主题一 巧用说明书（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
主题一 巧用说明书（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第2页
主题一 巧用说明书（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

主题一巧用说明书（教学设计）一、教学目标了解什么是说明书，掌握说明书的组成结构及格式要求；培养学生的综合素养，提高学生的阅读理解能力；让学生学会创意的设计，提高学生的动手实践能力。二、教学重点与难点教学重点说明书的组成结构；说明书的格式要求；创意的设计和实践能力。教学难点如何让学生掌握创意的设计，提高学生的阅读理解能力。三、教学准备教学材料说明书；画纸、彩笔、剪刀、胶水等。教学环境普通教室。教学时长2节课。四、教学步骤1.导入环节（10分钟）发放产品说明书，让学生阅读并尝试分析其架构和语言风格。2.理论讲解（10分钟）通过PPT对说明书的组成结构和格式要求进行详细分析和讲解，让学生全面了解说明书的基本要素。3.创意设计（35分钟）教师清晰地给学生展示所需要制作的产品，让学生根据产品特点创意设计说明书，包括说明书的文字内容、图案设计、版式等。4.实践操作（35分钟）让学生动手实践，制作自己的说明书。在此过程中，教师耐心地指导学生如何构思、如何实现创意，同时也注意培养学生的细心和耐心。5.作品展示（10分钟）让学生进行作品展示，并在大屏幕上展示出来，同时进行讨论和点评。让学生能够从中发现不足之处。五、教学评价知识与技能学生能够区分说明书与其它文体；学生能够掌握说明书的基本组成结构及格式要素；学生能够创意设计实现说明书。过程与方法教师能够积极的引导学生创意设计；学生能够自己动手实践制作。态度与价值观学生能够在制作

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