三年级上册美术导学案 -第4课 彩墨的趣味 ｜广西版_第1页
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文档简介

三年级上册美术导学案-第4课彩墨的趣味｜广西版一、教学内容1.学习目标本节课的学习目标为：了解彩墨画的基本知识和特点，学习彩墨画的制作方法；掌握基础的彩墨画技法，可以用彩墨画制作简单的画作；提高学生的艺术素养和审美能力，培养学生的创新意识及创造能力。2.教材参考《美术》（三年级上册）广西版3.教学重难点本节课的重点和难点为：掌握彩墨画的颜色搭配；学生的彩墨画作品能否表现出色彩的层次感。二、教学准备教师准备彩墨笔、毛笔、彩色纸等。为学生准备上色的图案或线条素材。三、教学过程1.导入本课以“个性的世界”为导入，引导学生认识每个人的世界观都是不同的，世界也因此变得美丽多彩。2.学习彩墨画的基本知识和特点彩墨画，简单来说就是在毛笔或沾水的画笔上混合不同的颜色，用不同颜色的笔在相对应的区域绘出颜色超过规定的墨线，以此给观赏者带来色彩感受的绘画方式。彩墨画具备以下特点：纸张不同，效果不同；画作色调柔和，层次分明，色彩感很强；形象简单，笔画粗犷，层次明显。3.学习彩墨画的制作方法在彩色纸或者白纸上绘制出草图。油彩墨，可以用不同颜色的笔在相对应的区域绘出颜色超过规定的墨线，以此彩色感受。上色，选用红、黄、蓝、绿等彩色墨，沾水或带墨，涂抹在绘好的草图范围内。4.掌握基础的彩墨画技法色块填充法：将整个画面用彩墨和水混合涂上不同的颜色块，在彩块之间留下原纸的部分为空白，形成颜色之间的对比，营造画面层次感。色墨渐变法：在原图上，用不同颜色的彩墨调混，画出渐变的效果，逐渐变换颜色的过程中，注意渐变的部位应该是流畅自然的。点线面法：用点、线、面三种形态的笔触将画面的要素表现出来，营造画面的韵律感和动感。5.学生实践教师提供相应的上色素材，学生根据自己的审美进行上色，创造出自己心中理想的彩墨画作品。中途教师可以对学生画作进行指导，引导学生使用彩墨技法，增强画面层次感。收作品，老师对学生的作品进行点评，并让学生进行分享和交流。四、教学总结本节课的教学目标达成情况良好，大部分学生能够了解彩墨画的基本知识和特点，掌握基础的彩墨画技法，完成个人作品，并能

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