智勇大冲关-过五

朋友成对手智勇大冲关——过五关主题：句式的转换笆篱中心小学：范华清规则：一到三关各队按座次轮流作答，四五关听要求。答题记分，五关结束后，得分高的一组获胜。1、必答关（各4分）A组:说出常见的4种句式转换类型。B组：寻找、粘贴各句式转换方法的纸条。2、抢答关：每组5分钟抢答对手出的练习，答对1题得1分。在规定时间内答完题且所用时间少的组另加5分。3、练习关：每组同学将准备的5道题给同桌（亦是对手）做：（限时3分钟）全对的人数和就是各组得分。4、运用关：每组派6名同学向对手说一句话，要求其转述，答对一个得1分5、刁师出高徒关：AB两组轮流答题，每答对1题得1分，若该组回答不了倒扣1分，再由对手答，答对则加1分。第一关——必答A组：说出四种常见的句式转换类型。B组：说出每种句式转换的方法。

第二关——抢答A组答题，B组读题，并当裁判：1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）2.王若把小华的衣服洗得干干净净。（改为”被“字句）3.长城是我们中华民族的象征。（改为带问号的句子）4.我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）5.妈妈对我说：“这样跟你表哥站在一起，反差能小一点儿。”（改为转述句）6.与那样的表哥见面，让人提心吊胆。（改为双重否定句）7.雨来说，他在屋子里，什么也没看见。（改为第一人称叙述的句子）8.这件事你是清楚的。（改为双重否定句）9.这个场面你不能不感动！（改为肯定句）10.女儿一番真诚的言语说服了他。（改为“被”字句）B组答题，A组读题，并当裁判：1.台湾师生学习祖国文字的动人情景吸引了我。(改为“把”“被”字句)2.孔明神机妙算,我比不上他。(改为反问句)3.事情这么重要,他怎么能不来呢？(改为陈述句)4.小红军对老红军说：“我还要等我的同伴呢？”(改为转述句)5.作为一名少先队员，不能不讲文明。（改为肯定句）6.芝麻大的一块地方是不能踢足球的。(改为反问句)7.胡杨强大的生命让人叹服。(改为双重否定句)8.富户们囤积的粮食被郑板桥查封了。(改为“把”字句)9.“知之为知之，不知为不知，”这难道不是一种智慧吗？(改为陈述句)10.这件事的经过你是清楚的。(改为双重否定句)第三关-----------练习将自己准备好的五道练习题给同桌（也是对手）做。时间为3分钟。第四关-----------运用（把直述句改成转述句）转述六名对手的话，要求用“XX对我说”或“XX问我”的形式进行转述。第五关----------刁师出高徒：

A、肯定句改为否定句应（）B、最能让句子的意思表达强烈的句式有：（

把肯定句改成否定句：A、我们的答案是正确的。B、学生要遵守学校的纪律。A组：淑娟做了这项工作。（用三种不同的句式来表达）B组：我的想法是正确的。（用两种不同的句式来表达，使句子的意思表达得更强烈些）我们把这个问题讲清楚。（根据要求变换句式）A组：表示无可奈何：B组：表示很必要：

把下列句子变成不带问号的句子：A、难道天下没有一样的风筝，单她有这个不成？

B、先生自取其祸，我如何救得了你？

把关键词换成它的反义词，再加否定词“不”。反问句、双重否定句）我们的答案不是错误的。学生不要违反学校的纪