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文档简介
文言文两则平坦辛兴中心校教师:荆秋银孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,是孔子之孙孔彶的再传弟子。中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家,是著名儒家代表人物之一。文言文两则之学弈弈秋,通国之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈,其/一人/专心致志,惟/弈秋之为听;一人虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰:非然也。《学弈》主要内容写最善于下棋的弈秋教两个学习态度不同的学生下棋,学习效果截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大的差别。弈秋,通国之善弈者也。弈:下棋秋:人名,因他善于下棋,所以被称为奕秋通国:全国之:的善:擅长,善于者也:……的人。意思是:弈秋是全国最擅长下棋的人。使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;使:让诲(hui):教导其:其中惟:只。惟弈秋之为听:只听奕秋的教导意思是:让弈秋教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。虽:虽然之:代词。指奕秋的教导鸿鹄(hú):天鹅至:到。思:心里想着。援:引,拉缴(zhuú):本课指带丝绳的箭。之:代鸿鹄。意思是:另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽/与之/俱学,弗若之矣。之:代词。代前一个人俱:一起弗:不。若:如之:代前一个人。矣:了意思是:虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个同学学得好。为是/其智/弗若与?曰:非/然也。为:因为其:指后一个人与:吗曰:说非:不是然:这样意思是:难道是因为他的智力不如前一个同学好吗?说:不是这样的。全文翻译弈秋是全国最擅长下棋的人。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。难道是因为他的智力不如前一个学生好吗?说:不是这样的。《学弈》这篇课文告诉我们我们读书做事必须专心致志,不能一心二用,或者三心二意。
文言文两则之两小儿辩日孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”《两小儿辩日》主要内容写孔子东游路遇两个小孩在争论,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳中午离人近,为此,双方争持不下,就连孔子这样博学的人也无法判断,被两个小孩笑话。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。辩斗:辩论,争论。故:原因。意思是:有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争论不休,便问他们争论的原因。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
以:认为。始出:刚出来。去:离。日中:正午。意思是:一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎?”如:好像。及:到。则:就。盘盂:盛物的器物。圆者为盘,方者为盂。此:这。沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧:寒冷的意思。其:代日。探汤:把手伸向热水里。意思是天气很热。汤:热水。意思是:一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
决:判断。孰:谁。为:认为。汝:你。意思是:孔子也不能做出判断。
两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”全文解释有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。
一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。
一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?
孔子也不能判断是怎么回事。
两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
《两小儿辩日》告诉我们学无止境的道理。孔子实事求是的科学态度。两小儿的善于观察,勇于探索的好品质。练习设计一、辨字组词
弈()诲()惧()矣()曰()援()
奕()悔()俱()唉()日()缓()
二、写出下列字词在文中的意思。
弈:通国:善:诲:
援:弗若:俱:然:
三、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。()
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将
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