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文档简介

日有所诵

小学六年级亲近母语

点灯的人

（英）斯蒂文森茶点快准备好了，太阳已经西落；这时候,可以在窗口见到李利走过身旁；每晚，吃茶点的时候，你还没就座，李利拿着提灯和梯子走来了,把街灯点亮，第一单元

点灯的人

（英）斯蒂文森汤姆愿意当驾驶员，玛丽亚想航海，我爸爸是个银行家，他可以非常有钱；可是，等我长大了让我挑选职业，李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盏盏街灯点燃！

点灯的人

（英）斯蒂文森只要门前有街灯，我们就很幸福，李利点亮了许多盏，又点亮一盏在我家门口；你手拿提灯和梯子，别忙着走路，李利呵，今晚瞧一眼这个孩子，向他点点头!

赏析：做一个点灯的人，点亮街灯，也点亮了心灯，平凡又高尚，这才是美好的理想

如梦令

（宋）李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭赏析：注意押韵那几个字的声音都是“去声“，读起来有一种俏皮的感觉。【仙侣】醉中天咏大蝴蝶（元）王和卿

弹破庄周梦，两翅驾东风。三百座名园一采一个空，难道是风流孽种？吓杀寻芳的蜜蜂。轻轻扇动，把卖花人扇过桥东。

赏析：这个“蝴蝶”真大，用夸张的手法，写出一个花团锦簇，春光烂漫的春天来。我要把自己寄给你美国格里思

我要把自己包在纸里，

再用胶水涂遍我的身体，

头上还要多贴些邮票，

我要把自己寄给你！

第二单元我要把自己寄给你美国格里思

扎上红红的绳子，

系上蓝蓝的缎带，

爬进那小小的信箱，

我要把自己寄给你！

我要把自己寄给你美国格里思

你打开信箱发现我在那里，立刻剪断绳子让我喘口气，把我手上的胶水洗掉，还在我嘴里塞上几块泡泡糖，真是甜如蜜！

我要把自己寄给你美国格里思

你把我从纸筒里拖出来，又把我贴满邮票的脑袋洗了又洗，给我倒了满满一杯冰激凌苏打水，最后把我放进温暖的被窝，温暖的是我的心！

我还是要把自己包在纸里，

再用胶水涂遍我的身体，

头上还要多贴些邮票，

我要把自己寄给你！

我要把自己寄给你美国格里思赏析：奇思妙想，但又想得有情、有理、更有趣。诗人的性格和形象同时显现出来。如梦令宋李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

赏析：“绿肥红瘦”形象地写出了词人的怜花惜春之情！

第三单元如果白昼落进……

（智利）聂鲁达…每个白昼都要落进黑沉沉的夜像有那么一口井锁住了光明。必须坐在黑洞洞的井口要很有耐心打捞掉落下去的光明

秋千

陈太顺大树下，荡着一个秋千小村的孩子驾起一叶自由的风帆

秋千

陈太顺姐姐猛劲一推把弟弟送上蓝天让夕阳——蓝天摄影机的镜头把他悠悠飘起的背影摄入五彩缤纷的底片

秋千

陈太顺突然从弟弟口袋甩出一只苹果姐姐眼疾手快接住一个嫣红的童年赏析：镜头抓住的是什么？是“苹果”，还是“童年”？大可玩味。【南吕】四块玉别情

（元）

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