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文档简介

巧用肌理义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第10课巧用肌理义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第10课11912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他开始以拼贴的手法进行创作。这幅题为“瓶子、玻璃杯和小提琴”的作品(右上图），清楚地显示了这种新风格。在这幅画上，我们可分辨出几个基于普通现实物象的图形：一个瓶子、一只玻璃杯和一把小提琴。它们都是以剪贴的报纸来表现的。在这里，画家所关注的焦点，其实仍然是基本形式的问题。别的画家在拼贴不同的纸片时，多少要顾及是否符合现实逻辑的问题，他们总是把木纹纸限于表现木质的物品(如桌子、吉他)。而毕加索则全然摆脱这种约束。在他的画中，一张花纹墙纸可用来表现桌面，一张报纸也可剪贴成小提琴。巴勃罗·鲁伊斯·毕加索

1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画2

毕加索最初的综合立体派作品是从1912年开始的，当时他和布拉克在他们的作品里加上一些贴上去的纸片，尤其是从报纸期刊上剪下来的数字和字母，糊墙纸或一些木材纹理的模仿品。

综合的静物画面仍然保留了主题，虽然主题的一般视觉特点已体现为形式化，但毕加索从来没有创作过可以称之为“抽象的”或“非具象”的作品。《吉他》（左图）是毕加索1913年拼贴制作的画，体现了其最初尝试的综合立体派的特征。

毕加索最初的综合立体派作品是从1912年开始的，当时3什么是拼贴画？拼贴画就是运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴的一种绘画表现形式。注意色彩、形状、质感、纹理间的搭配。注意黑、白、灰与点、线、面的运用。什么是拼贴画？拼贴画就是运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、4艺术家MegHitchock最近完成了他的最新作品——用文字拼贴而成的画作。这些字母都是从《撒旦诗篇》、《古兰经》等书上采集来的。如果你认为这些字母仅仅是字母那就大错特错了！Hitchock还将这些字母耐心拼接成流畅的句子（譬如他把《古兰经》上的字母剪下来，重新拼凑成《圣经》中的句子），与画作完美地结合在一起。文字拼贴画艺术家MegHitchock最近完成了他的最新作品5六年级美术下册巧用肌理ppt课件6六年级美术下册巧用肌理ppt课件7日本布艺+纸拼贴画日本布艺+纸拼贴画8六年级美术下册巧用肌理ppt课件9美国SandhiSchimmel的广告纸拼贴画美国SandhiSchimmel的广告纸拼贴画10平面设计师的拼贴作品平面设计师的拼贴作品11“1美元”拼贴画“1美元”拼贴画12用旧报纸拼贴制作的插画作品用旧报纸拼贴制作的插画作品13利用马赛克制作的拼贴画利用马赛克制作的拼贴画14优秀学生作品优秀学生作品15六年级美术下册巧用肌理ppt课件16利用实物对印的方式制作的肌理画利用实物对印的方式制作的肌理画17利用刮涂的方式制作的肌理画利用刮涂的方式制作的肌理画18利用撕贴的方式制作的肌理画利用撕贴的方式制作的肌理画19学习活动利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。拼贴时注意形、色的对比，根据画面

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