2023学年完整公开课版文具盒

主题：文具盒里的故事想象作文：

有一天，你书包里的文具“活”了起来，他们之间会发生什么事呢？请你展开想象，写一个有趣的童话故事。自己取个题目。

书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。它里面住着一群快乐的小伙伴：有铅笔姐姐，橡皮妹妹，转笔刀哥哥等。它们都各有各的本领，常常帮小主人考一百分。可是，有一天呀，他们为了争功劳，吵了起来……

童话的特点①采用拟人的手法，把物当作人来写。②采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。

铅笔的特写镜头。引导学生多角度地联想。如：颜色----外衣，长短----身高，橡皮头----帽子等等。以铅笔为范例想象练说。

随着音乐介绍：我，铅笔，穿着一件花外衣，身材苗条，戴着一顶小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！最得意的事，就是能帮小主人写字。要是没有我呀，小主人一定考不到一百分。所以嘛，我才是文具家族中功劳最大的……

选择自己喜欢的文具，从它的外形、用途及各种文具间的关系等方面展开想象，练说。

橡皮说：“铅笔姐姐，你再漂亮，再能写字，也不如我呀！你不想想，当你犯错误（写错字）的时候，是谁及时出马，帮你纠正的？所以嘛，我才是文具家族中功劳最大的。”

“不可能！”彩色笔反驳道：“你的颜色简单平淡，一点儿也不好看。瞧，小主人用我画出的图案、写出的字多漂亮，颜色多鲜艳啊！主人是最喜欢我的。所以，我的功劳才是名列前茅的！”一直沉默不语的尺子终于发言了：“你们都没我的功劳大，我的功劳才数第一哩！如果没有我，你们就无法画出美丽的线条和匀称的图形。我的功劳才真正大呢！”橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”

圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图形——圆形！”

铅笔指着转笔刀的鼻子，生气地说：“看你那嬉皮笑脸的样，滚圆滚圆的身子，简直就是啤酒桶，”哼！转笔刀生气的说：“尽管你不高兴，可是我还是要说，平时你笔尖粗了，是谁帮你削尖的。真是忘恩负义的家伙！”

想想，文具盒里的各种文具最后会怎样呢？

正当它们吵得不可开交的时候，文具盒爷爷告诉它们：只有同心同德，齐心协力，小主人才能考一百分。文具盒爷爷狠狠地批评了它们，并教育它们，说：“你们三者缺一不可，都是文具家族中最棒的！”它们听了文具盒爷爷的话，惭愧地低下了头。

小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗？”

……

你能把它改得更精彩吗？尺子说：“我的用处最大。”“别吹牛了。”文具袋说，“还是我厉害！“每天小主人都少不了我。”书也说。要注意文具们动作、语言、神态的描写。文具盒里的争吵

一天夜晚，月色朦胧。人们都已经入睡了。一阵争吵声响起来，原来是铅笔，橡皮擦，削笔刀在吵架。

首先，是铅笔妹妹上场。只见它穿着一身红黑相间的连衣裙，头上戴着一顶银色灰色的帽子，脚下穿着高跟鞋，如同一个漂亮的小天使。铅笔妹妹娇声娇气地说：“在文具大家族里，要算我是最漂亮的，我的声音可以传遍大地，像欢快的泉水在流淌。而且，我主要的的任务是帮助主人画画，写字，我的贡献是最大的！”这时，橡皮踏着沉稳的脚步走上台，把铅笔妹妹推下了台，对她说：“去去去，就凭你这个样子，肯定得不到奖。”橡皮哥哥摆出一幅英俊潇洒的样子，说：“铅笔妹妹，其实，你写错字，还不是我帮你擦掉的吗？”橡皮哥哥高高在上，根本瞧不起别人。橡皮哥哥气坏了铅笔妹妹，铅笔妹妹露出了通红的脸，橡皮哥哥心里更是洋洋得意。突然，削笔刀也跑了上来，和橡皮哥哥一伙对付铅笔妹妹，铅笔妹妹实在斗不过他们，只好伤心的走了。

铅笔妹妹走后，橡皮哥哥对削笔刀说：“老兄，不可能有两个冠军吧，不如，来一局扳手劲。谁赢谁做大王好不好？”

“好，谁怕谁！”于是，他俩就开始比赛了。

“啊，笨蛋，放手。”橡皮大吼一声。削笔刀听了这些胡言乱语，气坏了，橡皮一下子把削笔刀的手扳了过来，橡皮胜利了。过了几天，主人需要铅笔了，打开文具盒一看，呀，铅笔都这么粗了，不行，不行，再削一下。主人把笔头插进削笔刀里，可是，削笔刀总是用刀背对着铅笔，没办法，小主人只好将就一下了。小主人开始书写，由于铅笔太粗，主人写错了字，这时，小主人拿来橡皮，哎，怎么擦也擦不了，今天，真实奇怪呀！结果，小主人一下子把铅笔，橡皮，削皮刀扔进垃圾桶去了。在垃圾桶里，铅笔对橡皮说：“都是你害你的，何必这么自夸呢？”

“你还不是一样？”最后，铅笔、橡皮、削笔刀一块被送到垃圾厂里去了。这个故事告诉我们：要学会宽容，不要只看到自己的优点，要学会取长补短，相互合作才能把事情做得更好。要懂得欣赏别人，多看别人的长处。这样自己才能立于不败之地。文具盒里的争吵

星期天，小主人做完作业忘了把文具盒放回书包。午后的暖阳照在没盖上盖的文具盒上，文具们沐浴着暖阳非常惬意。突然，一个粗重的声音响起：“我可是小主人的好帮手！瞧，小主人用我写出了这么多字！在小主人的学习中，我的功劳最大！”大伙听到声音，吓了一跳，一看是钢笔在讲话。“我的功劳大！我的功劳大！嘿嘿嘿！嘿嘿嘿！”钢笔还自编自唱了起来。“咦！刚才是谁帮你把写错的字改过来的？”改正笔用尖细的语调反问。“是，是……”钢笔一下说不出话来，不好意思地闭上了嘴。“是呀，钢笔先生，画线时如果不用我，你画出来的直线，那叫直线吗？你画出来的波浪线有一点像波浪吗？画线还不得全靠我。”直尺笑着说。听了直尺的话，钢笔更害羞了。“哎，同伴们，你们忘了吗？小主人上一、二年级时，写字、做作业、画画全用我！我可从没骄傲过。现在，我虽然用得少了，但我并不灰心呀！”铅笔大哥语重心长的说。“哈哈哈，孩子们，铅笔大哥说的对！无论什么时候，我们都不能因为自己有一点贡献就骄傲自满。其实，你们每一个人都有不同的用处，你们每一个人都为小主人的学习贡献了自己的力量！”文具盒伯伯笑眯眯的说。听了文具盒伯伯的话，钢笔、改正笔、直尺、铅笔你看看我、我看看你，发出了会心的微笑。“文具盒伯伯，您就是我们的家！是您一直在保护着我们呀！”躲在角落里的橡皮擦激动的说。“对！我们住在您的心里，我们是一家人！”大家异口同声的说。“哈哈哈，哈哈哈！”愉快的笑声在书桌上回荡……“呀，忘了收文具盒了。”小主人盖起文具盒盖，用小手轻轻擦掉粘在上面的灰尘，小心翼翼的把它放进书包。心想：它们是我学习的好帮手，我得好好爱护它们！文具盒里的对话

我有个大大的文具盒，里面住着有橡皮妹妹、铅笔哥哥、钢笔大叔、毛笔爷爷、小刀弟弟还有尺子奶奶。有一天，他们竟然吵起架来了。橡皮妹妹说：“铅笔哥哥，别写错别字了。不然小主人又会拿我去擦，我的身体就会越来越小，到时候我没了，谁帮你擦错字啊？”

“你用完又怎样？反正你每天就只能擦错字，还不乖乖听话，要不然，我要你的小命！”骄傲的铅笔哥哥不讲理地说。橡皮妹妹伤心极了，她揉了揉眼睛，说：“你竟然欺负我，呜……”

第二天，橡皮妹妹被用完了，她终于完成使命,变成一堆粉末了。旁边的铅笔哥哥得意洋洋地说：“活该！”这时候，小主人拿起铅笔哥哥开始写字，没想到又写了错别字，小主人