2023年历史高考模拟试题

2023单项选择题〔5〕之一是〔〕ABCD2、 套邮票中的一枚与该邮票设计理念无关的是〔〕C“师夷长技”的思想贸易组织A③①②④B③②①④C①②③④D②①③④4、“一五”打算期间，我国实行粮食打算供给制度，各地依据国家粮食打算〔〕ABCD5〔〕AD简答题〔5〕6、梅川，庶粮饷可给而内地之民省挽运之劳。”——《明太祖高皇帝实录》〔2〕依据材料并结合所学学问，简要说明如何生疏明初的重农抑商政策。7、——摘编自上海财经大学课题组《中1949--2023》材料三假设没有邓小平同志，中国人民就不行能有〔1〕据材料一并结合所学学问，如何理〔2〕1978--19927、——摘编自上海财经大学课题组《中8【历史——历史上重大改革回眸】 阅读材料，答复以下问题。 材料一凡人主之所以劝民者官爵也国之所以兴者农战也……以刑去刑国治；以刑致刑，国乱。故曰：行刑重轻，刑去事成，国强；重重而轻轻，刑至事生，材料二商鞅是历史上提出和实践“法无等级”的第一人。商鞅提出“法无等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”他为力谈商鞅变法〔1〕据材料一并结合所学学问概括指出商鞅的强国理念及实践效果2〕据材料二分析商鞅变法成效显著的缘由。 B【中外历史人物评说阅读以下材料，答复以下问题。 材料一(1965年1月26日尼克松演讲稿)越南战斗不是为了越南而是为了东南亚我知道这项政策会冒把红色中国卷进来的危急，但假设观望等候，风险就会更大。只要我们展望将来并生疏到，假设南越失我们的世界大战。 材料二从本届政府的最初几天起基辛格和我就谈到外交政策中的“三大问题”——中国苏联和越南——以及我们的目标同他们都有关系。到目前为止(1972年)，其中的两个目标都已经到达，只有第三个目标“解决越南战斗”照旧没有实现。在基辛格开头汇报巴黎和谈时，他眉飞色舞，露出我从未见过的笑容“嗯总统先生他说，“看来我们是连中三元了！”——以上材料均摘自《尼克松回忆录〔1〕据材料一并结合所学学问，指出尼克松发表演讲的相关国际背景。在他看来，美国发动越南战斗的目的是什么？〔2〕结合上述材料和所学学问分析尼克松基于怎样的现实因素考虑从而转变对越南战斗的态度？指出他在完毕越南战斗问题上所发挥的作用。 C【探究历史的惊奇】 阅读以下材料： 材料一古代时期的图像、殖民时期的文献以及一个多世纪的人类学田野调查使我们了解到玉米神在玛雅神话中的重要地位民族志资料不断提及这位神祗及其在其他中美洲社会群体中的对应体，……那些看世俗的玉米播种耕作和制作食物的预备工作亦是玉米神话的重要方面。——MiChAelD．CArrAsCo《玛雅农业神话：玉米和人的生命轮回》材料二宗教信仰在玛雅文化中，扮演着重要的角色。近年来，透过铭文释读与雕刻装饰的综合解读，争论者觉察山丘是玛雅人的重要崇拜之一。山丘一词广泛的消灭在地名、文献、雕刻装饰之中。同时，玛雅人将金字塔神庙看作是山丘。这些建筑物被设计成山丘，并且复制了神圣性地理景观到城市之中。藉由山丘崇拜，统治者增加了统治权威塑造自己作为人间世界与超自然世界中介者的形象——蔡佾《地理景观与宗教：古典玛雅人的山丘崇拜》请答复〔1〕据材料一，分析玛雅人的哪些方面可以成为争论其社会生活的着手点？并结合所学学问分析这些方面在玛雅文明中产生了哪些影响？〔2〕据材料二，分析“山丘”在玛雅文化中扮演着怎样的角色？并结合所学学问分析玛雅城邦的统治者承受哪种统治方式综合上述材料为了较为全面的了解玛雅文明的成就并探究玛雅文明的未解之谜应承受什么方法进展争论？ D【世界文化遗产荟萃】 材料平遥古城位于山西省中部，是一座具有2700多年历史的文化名城。古城始建于公元前前782年的周宣王时期，为西周大将尹吉甫驻军于此而建。自公元前221年，秦朝政府实行“郡县制”以来，平遥城始终是县治所在地，连续至今。平遥古城历尽沧桑几经变迁成为国内现存最完整的一座明清时期中国古代县城的原型。迄今为止，古城的城墙、街道、民居、店铺、庙宇等建筑照旧根本完好，原来的形式和格局大体未动，它们同属平遥古城现存历史文物的有机组成局部。平遥有“小北京”之称，明清时期，这里的商家汇萃，人民生活颇为富庶，住宅建筑也就颇为讲究。走在临街的店铺前，看着过去的票号、钱庄，真有时间倒溯依据材料并结合所学学问，简述平遥古城的文化遗产价值。945、46、47、48【历史上重大改革回眸】材料 西汉建立后“约法三章”不再适应现实需要，的法令条文不断外“旁章科条快速增至359“章”，仅关于死罪的法律条文便有1000多条，“律令颇多，百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏卷，770余万宇，东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。 魏晋时对法律进展了重大改革大量行政法被编辑为“令，由具体行政部门把握。改定的律以刑法为主体，共20篇、620条、27600字，大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。——摘编自张晋藩总主编《中国法制通史〔1〕依据材料并结合所学学问，概括指出魏晋法律改革的主要特点〔2〕依据材料并结台所学学问，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。【近代社会的民主思想与实践】材料 1908年8月，清廷批准了预备立宪的方案，九年内打算做的主要工作包括设立谘议局资政院开办地方自治清理财政推行普及国民教育，典，厘定官制、官规，宣布宪法，公布议院法、选举法，进展上下议院议员选举，等。 1910年(宣统二年)11月，清廷公布上谕：“今者，人民代表吁恳既出于至诚，内外臣工强半皆主见急进，民气奋勉……应即俯顺臣民之选举法，覆有关于宪法范圊以内必需提前赶办事项，均着同时并举。”1911年5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人9人，其中皇族7人，汉人仅4人时人形象地将此称为“皇族内阁”。 ——摘编自金毓《宣统政纪》，并分析其缘由〔2〕依据材料并结合所学学问，说明预备立宪未能挽救清政府的缘由。【二十世纪的战斗与和平】材料 自20世纪50年月中期起联合国屡次争论不集中核武器问题但因美苏两国的争斗没有取得成果1960年联合国大会通过了1576号决议，要求全部生产核武器的国家临时和自愿地不将核武器把握权移交给非核国家不向其供给制造核武器的曲要的机密情报。 60年月上半期法国核试验成功，票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不集中核武器条约，并表示期望有尽可能多的国家参与。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不救济无核国家制造核武器；无核国家保证不制造核武器不直接或间接地承受其他国家的核武器转让，不寻求或承受制造核武器的救济也不向别国供给这种救济。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史〔1〕依据材料井结台所学学问，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不集中核武器条约》的缘由〔2〕依据材料并结合所学学问，概括指出《不集中核武器条约》得以签订的缘由及其作用。【中外历史人物评说】〔北宋第一个年号〕以来，未尝罪一言〔谏诤〕衣服、器用、饮食如布衣〔平民〕夏金代通史》等材料二与包公有关的笔记、话本在宋代即开头流传。元代消灭——摘编自徐忠民《包公叙事》等〔1〕依据材料一并结合所学学问，概括指出后世广为传颂的缘由。1035、36、37。阅读材料，答复以下问题。王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨法，入于骨髓。——据《京本通俗小说·〔1〕据材料，概括说明王安石变法过程中消灭了哪些问题〔2〕争论王安石变法时，你如何对待宋人话本的史料价值。【历史——近代社会的民主思想与实践】辛亥革命爆发后，山东巡抚孙实行公天下，宣布共和。——孙宝琦致内阁电〔19111111〔1〕概括指出孙宝琦的电文反映了哪些史实〔2〕结合史实，说明清政府是如何应对“各省民情”的。国联无力干预。——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对〔1〕试分别〔2〕概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。11、填空题〔5〕11、12及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二 尔逊本是国联的发起人和乐观的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约。结果，美国没有参与国联。——《一般高中课程标准试验教科书•20材料三 国会授权罗斯福进展大规模的干预及调整但在罗斯福几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编〔1〕指出美国宪法三权分立制的〔3〕依据上述材料，并结合所学学问，评价美国三权分立的制度设计。13及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二 尔逊本是国联的发起人和乐观的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约。结果，美国没有参与国联。——《一般高中课程标准试验教科书•20材料三国会授权罗斯福进展大规模的干预及调整……，但在罗斯福几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编〔1〕指出美国宪法三权分立制的〔3〕依据上述材料，并结合所学学问，评价美国三权分立的制度设计。14及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二 尔逊本是国联的发起人和乐观的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约。结果，美国没有参与国联。——《一般高中课程标准试验教科书•20材料三国会授权罗斯福进展大规模的干预及调整……，但在罗斯福几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编〔1〕指出美国宪法三权分立制的〔3〕依据上述材料，并结合所学学问，评价美国三权分立的制度设计。15及同意时任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》材料二 尔逊本是国联的发起人和乐观的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约。结果，美国没有参与国联。——《一般高中课程标准试验教科书•20材料三国会授权罗斯福进展大规模的干预及调整……，但在罗斯福几个主要法令违宪，予以废止。——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编〔1〕指出美国宪法三权分立制的〔3〕依据上述材料，并结合所学学问，评价美国三权分立的制度设计。答案：A解析已在路上飞奔，马上就到！答案：D解析已在路上飞奔，马上就到！答案：A解析已在路上飞奔，马上就到！答案：B解析已在路上飞奔，马上就到！答案：A解析已在路上飞奔，马上就到！〔1〕〔2〕业进展和社会稳定；阻碍商业的正常进展。解析已在路上飞奔，马上就到！A1——〔1〕英国、法国。落后的农〔2〕延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义〔答三点即可B2——〔1〕印度：增加了印度人民抵抗殖民压迫〔争取民族独立〕的信念。法国：成为反对英国的宣传工具；成为反封建斗争的思想武器〔认可美国《独立宣言》的主见〔2〕说明：天赋人权〔人人生而公正；生命权、自由权和追求幸福的权利；人民主权。分析：法国启蒙思想成为美国独立战斗的思想武器；美国《独〔宪法十条修正案〔答三点即可C4——中外历史人物评说〔2〕趋势：上升。缘由：十一届三中全会打算改革开放〔工作重点转移；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发〔开放〕〔答二点即可〕理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开拓了道路。解析已在路上飞奔，马上就到！答案：A〔1〕理念：农战兴国；轻罪重罚(严刑峻法)。效果：秦国国力的：发动越南战斗有利于遏制共产主义〔2〕因素：美国深陷越战泥潭；患病经济危机；国内反战运动；欧洲、日本崛起及其竞争。作用：支持通过多边谈判与1973C.〔1〕着手点：玉米、宗教。影响：玉米是玛雅文明的物质基石；宗教是玛雅文明的精神基石(宗教的极端进展确定程度上扼杀了玛雅文明的制造力)〔2〕角色：宗教信仰、建筑仿照、城市规划的对象。方式：政教合一〔3〕方法：多学科、多领久，文化底蕴深厚，保存有大量明清时期古建筑和文化遗存〔2〕价值：平遥古17～19值。完成统一大业的史实分析作答即可〔2〕依据材料二中商鞅提出“法无等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。”的信息可知其缘由为法无等级，依据B〔1〕下民族独立运动和社会主义运动的进展。其次小问目的，材料一中尼克松认为〔2〕第一小问因素，从国外欧洲、日本崛起带来的冲击，深陷越战泥潭；国内经济危机导致经济滞涨，反战运动的高涨，归纳当时美国面临的逆境。C〔1〕第一小问结合材料一中“……使我们了解到玉米神在玛雅神话中的重要地位”和“民族志资料不断提及这位神祗及其在其他中美洲社会群体中第一小问结合材料二中的“山丘一词广泛的消灭在地名、文献、雕刻装饰角色”以及教材，得出方式为政教合一〔3〕结合两则材料所述，可以得出争论D〔1〕2700多年历史的文化名城“、“商家汇萃”、“现存最完整的一座明清时期中国古完好，原来的形式和格局大体未动”等主要信息进展概括即可〔2〕依据材料“现存最完整的一座明清时期中国古代县城的原型”、“古城的城墙、街道、文物、城市等角度综合归纳。伦理犯罪〔2〕“独尊儒术”后儒家经典开头影响法律实施；东汉时儒家学者深46.〔1〕区分：预备立宪期局部官员的推动；清政府意图化解