语文高考语文名著知识点及练习题含答案

一、高考语文名著以下对有关名著的说明，不正确的两项是〔〕《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入逆境中的关羽，关羽提出了“卸甲”的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象。《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”，并在革命后很快剪掉了辫子，这表达了他是一个具有思想的农民。《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了，回到港口后，男孩圆满地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了。《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台太太的性情极好，从不向丈夫要钱，她有着天使般的温顺，她的和蔼和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪欲。以下有关名著的说明，不正确的一项为哪一项〔〕大卫·科波菲尔幼年丧母，不久父亲娶了后母摩德斯通小姐。后来父亲又去世了，摩德斯通小姐把年仅10岁的大卫送到摩德斯通——格林伯公司做了苦力。〔《大卫·科波菲尔》〕觉和梅本是青梅竹马、真诚相爱的一对恋人，只因双方母亲在牌桌上有了摩擦，就儿戏般地拆散了这对情侣，使梅在苦痛的熬煎中哀痛孤独地离开了人间。〔《家》〕一天，宝玉偶然说了一句话惹怒了黛玉，二人便“生分”了。其次天黄昏，黛玉去找宝玉，晴雯的心情不好，没有开门，黛玉以为是宝玉有意指派的，便更加生气了。〔《红楼梦》〕高老头很早就给两个女儿良好的教育；出嫁时又各给她们每人80万法郎的陪嫁，大女儿嫁给了雷斯多伯爵，做了贵妇人；小女儿嫁给银行家纽沁根，当了阔太太。〔《高老头》〕下面对文学名著说法正确的一项为哪一项〔 〕“孤独勇士无望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，常常被厨子头毒打，从今历经了生活的种种磨难。《朝花夕拾》中的《无常》既挖苦了庸医，也批判了封建主义的孝道，提出了一种崭的人道主义观念。《骆驼祥子》中的仆人公祥子在经受买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占廉价、自暴自弃变得狡猾坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。以下关于名著内容表述不正确的一项为哪一项〔〕鲁迅先生在《阿长与〈山海经〉》中记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈和蔼、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》布满了敬重和感谢。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的思念。鲁达打死郑屠后，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠有意大声说“你诈死”，然后“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。《筑路》是《钢铁是怎样炼成的》中一个精彩片段。面临着恶劣的劳动环境和生活条件及锋利的阶级斗争，筑路者，特别是乐观分子，以惊人的毅力和无比坚韧的意志同困难进展斗争，表现了不畏困难困苦的大无畏的革命英雄主义精神，保尔便是其中的一个。他总是随时预备承受对自己最沉重的打击。即使面对全身瘫痪、双目失明，他也从未有过轻生的念头，表现出崇高的共产主义精神。石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安家之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”这段话生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间，表达了他勇敢无畏的性格特点，也表现了石猴向往自由拘束的幸福生活，并能与大家共享的优良品质。以下有关名著的说明，不正确的选项是〔〕《红楼梦》中，晴雯因周瑞家的挑唆而被逐出大观园；回家后，晴雯一病不起，在宝玉探望她的当夜香消玉殒。其次天，宝玉前去凭吊，并作《芙蓉女儿诔》。《白光》、《孔乙己》都是控诉封建科举制度罪恶的作品，但作者在《白光》中对醉心仕途、精神世界渺小而可鄙的陈士成作出了比对孔乙己更严峻的批判。海明威在《老人与海》中屡次描写马林鱼的巨大和鲨鱼的凶狠，其目的不仅是为了说明老渔夫所抑制的困难非比寻常，也是为了以此衬托老渔夫刚毅的形象。老葛朗台虽家财万贯却极其吝啬，住的是灰暗阴森、楼梯踏板都被虫蛀坏了的老房子，即使每顿饭的食物、每天点的蜡烛，他也要亲自分发，一点也不能多。以下各项关于名著的表述，错误的一项为哪一项〔〕曹雪芹的祖父曹寅极受康熙的赏识，康熙六次南巡，曹寅就接驾了四次。《红楼梦》中提到江南的甄家“独他们接驾四次”，示意的就是这一宠信。《红楼梦》的环境描写可分为三个层面：神话层面、社会层面、大观园层面，其中大观园层面是“主体工程”，“围围着不同人物，在政治与自然的不同气候里有着不同的景观”。薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭，她与林黛玉一样都博览诗书，才思灵敏，与林黛玉一样一心追求奇特丰富的精神生活，但是命运结局却迥然不同。可怜的高老头快断气了，他还期望着两个女儿能来见他一面。拉斯蒂涅差人去请他的两个女儿，两个女儿都推三阻四不来。老人每只眼中冒出一颗眼泪，滚在鲜红的眼皮边上，他长叹一声，说：“唉，爱了一辈子的女儿，到头来反给女儿遗弃！”以下有关名著的说明，不正确的一项为哪一项〔〕撞钟人卡西莫多，虽然丑陋不堪，但心地和蔼。他对爱斯梅拉达布满关心，在圣母院无微不至地保护、照看着她，为了她的幸福，他不惜牺牲自己的一切。〔《巴黎圣母院》〕鲁滨逊诞生在英国约克城一个风光的商人家庭，被他营救的野人叫星期五，在他的竭力培育下，星期五成为鲁滨逊的一个“有用的助手”和“很好的基督徒”。〔《鲁滨逊漂流记》〕“智取生辰纲”的组织领导及筹划者是晁盖、吴用，“醉打蒋门神”说的这位英雄是鲁智深，“豹子头误入白虎堂”中“豹子头”指的是林冲。〔《水浒传》〕在亚摩斯海滨的那场船难中，青年渔民海姆奋不顾身地下海救人，当他游近时才认出船上挣扎求生的是诱骗他未婚妻的史蒂尔福斯，但海姆仍尽力想把他救上来。〔《大卫·科波菲尔》〕以下对有关名著的说明，不正确的两项是〔〕A.《三国演义》中，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄。刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心。B.《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵可怕：“假设爷爷死了？”后来，爷爷在雷雨的夜里死去，死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的悲伤。C.《欧也妮•葛朗台》中庭长德•蓬风和银行家德•格拉桑争着去巴黎替葛朗台的弟弟纪尧姆的商号清偿债务，葛朗台让德•蓬风前去办理，这一行为很符合吝啬鬼的性格。 D.《哈姆莱特》中，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀，后来哈姆莱特半路上识破了克劳狄斯的奸计，逃了回来。E.《老人与海》中，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的朋友和兄弟，不过为了渔夫的尊严必需杀死它。这一冲突具有扣人心弦的张力。以下各项中，对名著形象情节的表达不正确的一项为哪一项〔〕在觉慧和觉民的鼓舞下，琴很快就在《拂晓周报》上发表了关于女人剪头发的的文章。琴由于没能说服自己的母亲，又不想让母亲犯难，所以尽管琴内心极其苦痛，但最终还是没有剪掉头发。〔《家》〕堂吉诃德其次次出游是在相隔一个月之后。他从邻居参孙·加尔拉斯果学士那里，打听到萨拉果萨城要进展一年一度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量了一阵子，又瞒着家人出游了。加尔拉斯果得知后，便化装成“镜子骑士”，在半路去拦截他。结果，加尔拉斯果的马绊了一跤，反而被堂吉诃德冲倒马下。这一成功使堂吉诃德〔《堂吉诃德》〕袁绍率七十万大军进驻官渡，企图消灭曹操的军队。袁绍的谋士许攸遭疑而投降曹操，并且为曹操供给了很多情报。曹操得知袁绍在乌巢囤积了大量粮草后，亲率精锐军队连夜奔袭乌巢。〔《三国演义》〕就在人们混战时，甘果瓦却被夜巡队的人抓住了，幸亏甘果瓦聪明，说得国王释放了自己。甘果瓦一走出巴士底，就奔向了圣安东尼街。在广场中心的石头十字架下，他见到了依约而来的弗罗洛。后来弗罗洛利用甘果瓦骗出了爱斯梅拉达〔《巴黎圣母院》〕以下对有关名著的说明，不正确的两项是〔〕A.《边城》中六次提到了“虎耳草”，重复消灭在梦中和现实中的虎耳草，把翠翠隐秘纯真的情爱衬托得淋漓尽致。B.有诗曰：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声似乎轰雷震，独退曹家百万兵。”赞得是赵子龙。C.《老人与海》中大海是生存环境的象征。它是老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容。大海为他预备了奇特的大鱼，为他供给了展现士气和毅力的场所。 D.《哈姆莱特》借丹麦的故事，反映的实际是l6世纪法国的现实：动乱担忧、危机四伏的国家；恶人当道、阴谋成风的朝廷；奸诈残暴、荒淫白费的统治者。E.《茶馆》剧中虽然集中了三教九流的人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系。名著阅读。《明天》《红楼梦》第七十四回中，“可知这样大族人家，假设从外头杀来，一时是杀不死的，这可是古人说的，‘百足之虫，死而不僵’，必需先从家里自灭起来，才能一败涂地呢！”这是谁说的话？其中说“百足之虫，死而不僵”有什么用意？《明天》《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台的称呼有“箍桶匠”和“老头儿”，这两个称呼，在表现他的性格特征上各有什么作用？以下有关名著的说明，不正确的两项是〔 〕刘姥姥二进荣国府，本打算放下那些颖农产品就走，没想到投了凤姐和贾母的缘，被热忱挽留并参与大观园盛会，她搜寻些话儿说，胡诌的故事竟引得宝玉信以为真。《老人与海》是一曲英雄主义赞歌，受崇拜的棒球好手狄马吉奥体格完善，打起球来生龙活虎，和老人形成衬托。而老人对与黑人竞赛扳手的追忆，也给自己增加了信念。《茶馆》这部话剧，作者没有过于追究那些社会渣滓个人品质的某种邪恶之处，他把冲突焦点指向那个时代，人物之间的每一个小冲突，都示意了人民与旧时代的冲突。《三国演义》中刘备不愿暂弃百姓先行，导致行军缓慢，被曹军追上。乱军中赵云在长坂坡七进七出，成功突围救回阿斗，刘备赞谓“子龙一身都是胆”，并掷阿斗于地。阿Q虽是极卑微的人物，但未庄人全不在他眼里，甚至赵太爷的儿子进了学，阿Q在精神上也不表示尊崇，以为我的儿子将比他阔得多，加之进了几回城便更觉自负。《红楼梦》第一百一十回“史太君寿终归地府，王凤姐力拙失人心”中，贾母去世，凤姐仍总理丧事，遭鸳鸯“我看这两天连一点头脑都没有”指责，贾母葬礼患病了怎样的困难？产生困难的缘由是什么？以下《红楼梦》中的判词，分别与林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾探春、袭人、巧姐这六个人物有关，请在横线上填写相应的名字。①凡鸟偏从末世来，都知倾慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。②枉自温严峻顺，空云似桂如兰。堪羨优伶有福，谁知公子无缘。③势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。④堪怜咏絮才，玉带林中挂。 ⑤才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。⑥可叹停机德，金簪雪里埋。 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。150字左右。①有人说，高中生不仅要读文学类名著，还要读哲学、历史、科学类作品，对此你有什么看法？请谈谈你的生疏。要求：观点明确，有理有据，自圆其说。②下面是鲁迅小说集《呐喊》中的三幅插图，请结合其中一幅，表达相关情节。QQ正传》《白光》③从“孔子、曹雪芹、鲁迅、沈从文、罗广斌、路遥、海明威”这些名字中任选一个，写一首小诗或一段抒情文字，向他表示你的敬意。文学作品往往离不开对人物的塑造，很多名著中都有令人印象深刻的经典形象，如《红楼梦》中布满叛逆精神的贾宝玉、《西厢记》中大胆追求爱情的崔莺莺等。请从以下人物中任选一个，指明出处，并结合名著整本书赏析该人物形象，不超过50个字。①孙少平②傩送③朗德纳克④格里高尔·萨姆沙17．名著导读阅读《红楼梦》中的一段文字，答复以下问题。又听A叹道：“姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的！凭人怎么劝，都是耳旁风。”B听了，心中暗忖道：“倒别看错了这个丫头，听他说话，倒有些识见。”B便在炕上坐了，渐渐的闲言中套问他年纪家乡等语，留神窥察，其言语志量深可敬重。A，B分别是谁？“凭人怎么劝，都是耳旁风。”A和B的谈话中可以看出二人怎样的性格特点？《欧也妮·葛朗台》第六章中，欧也妮接到查理背叛的信后，“人家用哀怨的眼神和感伤的言语对她表示关切，她竟然能报以笑容。”请说明欧也妮为什么会有这样的反响。18．以下对有关名著的说明，不正确的两项是〔〕诸葛亮死前，叮嘱姜维不要发丧，假设司马懿来追，就将载有自己尸身的车子推至军前。司马懿引兵前来，见到端坐车上的孔明，大惊失色，急令退兵。王利发既有生意人的精明圆滑、劳动者的勤劳本分，同时也有对局势的不满。在报童向他兜售报纸时，他借问报童“有不打仗的闻没有”，发泄了这种不满。单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女。作者“哀其不幸”，布满了怜悯；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的抵抗。冯乐山趁高老太爷生日时向其提亲，将侄孙女许配给觉民。觉民求救于觉，但觉劝他听从安排，觉民愤而指责其为“无抵抗主义”与“作揖主义”。公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和，由于假设葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产。葛朗台可怕了，这才把女儿放出来。名著导读《红楼梦》中第四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”诗中的“慕雅女”指的是谁？请简述其学诗过程。《三国演义》中郭嘉是曹操的重要谋臣，请列举其为曹操谋划的两件大事，并简析其形象特点。以下对有关名著的说明，不正确的两项是〔〕《老人与海》的结尾写到曼诺林告知桑迪亚哥以后和他一起出海，这说明曼诺林在老人勇斗大马林鱼及群鲨的威猛不屈的精神感召下，决心以老人为典范并回到老人的身旁。单四嫂子患病丧子之痛，王九妈及咸亨酒店掌柜热心帮着她料理宝儿的后事，这种不计回报的关心透露着一份邻里人情的温和，由此可见，单四嫂子的明天并非毫无期望。为资助远走印度的查理，欧也妮将自己积蓄的金路易全部送给了他，查理把自己母亲的梳妆匣给欧也妮作为纪念。葛朗台得知后大发雷霆，软禁了她，只供给清水和面包给她吃。《茶馆》中曾经的国会议员崔久峰，有学问也有力量，但面对冰冷的社会现实他选择了躲避，在所谓的修持与忏悔中明哲保身，沦为一个认为“中国非亡不行”的彻头彻尾的悲观者。两年前的端午，在码头等爷爷的翠翠第一次遇到傩送。她误会了傩送的好意，毫不客气地骂了他，全然不顾及二老的身份。傩送非但没有生气，反而让家里伴计送翠翠回去。***试卷处理标记，请不要删除一、高考语文名著C,D【解析】【分析】此题考察对名著作品内容的识记和理解力量。项，“并在革命后很快剪掉了辫子”错误，七斤的辫子是在进城时被人剪掉了；“这表达了他是一个具有思想的农民”错误，他骂赵七爷是“贱胎”，说明他对封建势力是不满的，不能就说他是具有思想的农民，由于面对反革命的复辞，七斤完全看不清自己的敌人是谁，对大事的性质和危害不生疏，他们所熊虑的仅仅是没有辫子就当不成顺民的问题。而当风波过去以后，他们又如释重负，照旧生活，丝毫没有想到从复辟大事中吸取什么敦训。这说明他照旧是麻木、可怕、愚昧、盲从，政治上无知。项，“回到港口后，男孩遗地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了”错误，从书中来看，男孩儿来到茅棚，观察老人那双满是仿痕的手。哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要最他一起出海去打鱼。故答案为：CD。【点评】以四大名著为代表的必读篇目，不能做蜻蜓点水式的略读，而应精读，消化吸取其精华。A【解析】【分析】正确情节应是：大卫·科波菲尔幼年丧父，不久母亲与后父摩德斯通先生结婚。母亲去世后，摩德斯通姐弟俩把年仅10岁的大卫送到摩德斯通——格林伯公司做了苦力。【点评】“文学常识”的考察旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考察:〔1〕识记中国重要作家的时代及代表作;〔2〕识记外国重要作家的国别与代表作;〔3〕识记文学体裁常识。C【解析】【分析】A中“星期五”B中应是《童年》中的阿廖沙；D中《骆驼祥子》中的仆人公祥子在经受买车的三起三落之后，从原先的狡猾坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变得麻木潦倒、好占廉价、自暴自弃。C【解析】【分析】“他也从未有过轻生的念头”错误，曾经想过。【点评】“文学常识”的考察旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考察:〔1〕识记中国重要作家的时代及代表作;〔2〕识记外国重要作家的国别与代表作;〔3〕识记文学体裁常识A【解析】A.晴雯的被逐与周瑞家的无关，在王夫人面前挑唆的是“王善保家的”。C【解析】【分析】她们都同样博览诗书，才思灵敏，但林黛玉一心追求奇特丰富的精神生活，而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益，孜孜以求的是富贵荣华。薛家母子3人在贾家长期住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良姻。薛宝钗虽然得不到贾宝玉的爱情，但却握有实现婚姻的优势。她以自己的人品和才能，渐渐在封建家长的心目中造成了“宝二奶奶”非她莫属的结实地位；再加上薛家拥有贾家所急缺的财宝，她所追求的婚姻势在必成。然而“金玉良姻”只是徒具形式的婚姻，这种婚姻的成功意味着薛宝钗悲剧的开头。【点评】文学常识正误的推断点是，作者名〔字、号〕、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。C【解析】【分析】C项，“‘醉打蒋门神’说的这位英雄是鲁智深”错误，“醉打蒋门神”说的是武松，而不是鲁智深。应选C。故答案为：C【点评】此题考察学生阅读名著的力量。这类题目的解答需要学生在生疏并把握相关名著内容及情节的前提下，依据题目要求作答。学生寻常学习中应当多读名家名著，一方面扩展学问面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。A,C【解析】【分析】此题考察的是对名著的理解和分析类试题，充分的考核了考生的阅读面和学问面。A“刘备听后大喜”错，C项应是庭长要葛朗台负责路费，葛朗台打算让宁愿自己出钱的德·格拉桑前去办理。故答案为：AC【点评】做名著阅读题，应熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相像人名留意不要记乱，必要时死记硬背。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。B【解析】【分析】是第三次出游【点评】文学常识正误的推断点是，作者名〔字、号〕、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。B,D【解析】【分析】此题考核理解中外名著的力量。名著的考核主要集中的中外的作家、作品等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。寻常留意积存，理出线索，形成体系。题中B项，“赵子龙”应为“张飞”；D16世纪英国的现实。故答案为：BD。【点评】解答此类试题的前提是对选项所列举的名著进展过认真的阅读。认真分析各个选项，将选项内容与名著进展比对，找出错误，选出正确答案。〔1〕这是探春说的。用意：假设没有内部缘由贾府一时一会儿不会倒塌。〔2〕箍桶匠：交代了葛朗台的职业、老底。老头儿：示意出他的高龄与人之将死的自然规律【解析】【分析】〔1〕这是探春在抄检大观园的时候说的。探春早已觉察出家族不行挽回的没落，败局已定，一切都不过是苟延残喘罢了，贾府到底不是小门小户人家，只要不内乱，一时是不会倒的，但怕什么来什么，这一天最终也迎来内斗。曹公用这句话，也是在以此警醒世人。千万不要安于现状，沉迷富贵场中，温顺乡里，唯有居安思危，时刻保持糊涂，才能在大难降临时，有备无患，躲过浩劫。〔2〕①箍桶匠：葛朗台的职业，他就是由此起家的。作者就是把它视为一个颇有象征、比方意义的符号来使用的。葛朗台由箍桶匠而箍出了巨额黄金，这是他的过去；箍出金子后，就要牢牢地箍住金子，这是他的现在。所以，但凡葛朗台的行为直接涉及金子时，作者便使用“箍桶匠”这一名称。②老头儿：是对老年人的称呼，示意出他的高龄与人之将死的自然规律：突出葛明台年轻的身体与他突如其来的轻快动作的猛烈反笼，在比照中表现他看到金子便占有金子的执著与狂热。故答案为：⑴这是探春说的。用意：假设没有内部缘由贾府一时一会儿不会倒塌。⑵箍桶匠：交代了葛朗台的职业、老底。老头儿：示意出他的高龄与人之将死的自然规律【点评】⑴此题考察学生识记、理解古今中外名著的力量。寻常要重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，留意积存，理出线索，形成体系。此题考察《红楼梦的细节，依据原著的细节和寻常积存进展分析可得出答案。⑵此题考察把握作家作品的力量。这类题目的解答需要学生在生疏并把握相关名著内容及情节的前提下，依据题目要求作答。学生寻常学习中应当多读名家名著，一方面扩展学问面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。B,D【解析】【分析】B项，狄马吉奥“体格完善”不准确，他的身体有缺陷。D项，刘备谓“子龙一身都是胆”的赞誉是在汉中之战的时候。应选BD。故答案为：BD【点评】此题考察学生阅读名著的力量。这类题目的解答需要学生在生疏并把握相关名著内容及情节的前提下，依据题目要求作答。学生寻常学习中应当多读名家名著，一方面扩展学问面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。困难：经济拮据，没有经济实力盛大操办；人情冷淡，没有人真正惦念贾母。缘由：贾府家族失势，经济败落。【解析】【分析】贾母葬礼，依据贾母的身份和地位，本因盛大至极，但那个时候整个家族已经失势，原来亲切的亲朋好友们也全都断了来往，虽然老太太是个很知名望且往日里常有恩惠的人，也少有人有祭祀的意思；葬礼中不仅外人表现得很冷漠，即使是家族中的人都表现的很不堪：贾政和王夫人很理性，没流过几滴眼泪；贾赦和邢夫人是甩手掌柜；王熙凤在老人死后只是想弄权，贾母去世不是很哀痛；管家丫鬟表现的很懈怠；但有一个下人，鸳鸯，鸳鸯在葬礼筹办的过程中，特地找到了凤姐，即使下跪也要恳求她把老人的葬礼办得风光一些，言辞恳切，甚至拿出了贾母在死前赠与她的财物，她忠心爱主的举动，并没有被其他人理解。在贾母葬礼的这件事情上，每个人的秉性一览无遗。这也是这个家族破败的缘由之一。缘由之二，贾母去世之时，由于常年白费铺张，贾府经济拮据，已没有实力。故答案为：困难：经济拮据，没有经济实力盛大操办；人情冷淡，没有人真正惦念贾母。缘由：贾府家族失势，经济败落。【点评】此题考察学生阅读名著的力量。文学名著阅读的考察，主要是考察课外阅读的积存，只要求了解名著的故事情节和人物形象。答复此题时，先要依据题目的提示在记忆仓库中搜寻，表达时既要留意符合原著的有关内容、语言要通顺，还应留意须分点陈述。王熙凤；袭人；巧姐；林黛玉；贾探春；薛宝钗【解析】【分析】此题是对《红楼梦》主要人物的考察，只有认真阅读过这本书，并且熟悉并把握该小说才能答出，它很好的检验了学生对名著的阅读理解程度。考生可查找判词与人物的关联：由“凡鸟”，合而为王熙凤的“凤”字，可知第一句是王熙凤；由“空云似桂如兰”，“似桂如兰”，暗点袭人的名字；由“巧”字，语意双关，是凑巧，同时也指巧姐；由“玉带林”反过来读，暗指林黛玉；“清明涕送江边望，千里东风一梦遥”，暗指探春远嫁海隅；“金簪”，金钗，宝钗有一个“金锁”，金钗就是宝钗。故答案为：王熙凤；袭人；巧姐；林黛玉；贾探春；薛宝钗【点评】此题考察学生把握文学常识的力量。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想把握它，确非易事。大家寻常就留意搜集、归纳、整理。只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。15．略【解析】【分析】这是一道考核名著阅读力量的题目，承受微写作的形式，答题时留意结合题目的要求作答，第〔1〕题考核对高中阶段阅读的看法，〔2〕题考核集合漫画叙事情节，重点在名著的情节，〔3〕考核名著的作者或名著中的人物，答题的前提是对名著的内容生疏，这就要求精读考纲列出的六部名著，然后结合题干作答，三个题目要求的表达方式不同，〔1〕题突出论证，〔2〕重在叙事和描写，〔3〕题重在抒情。如选第〔3〕题，要明确题干的要求，从内容看是“表示敬意”，从形式看要求是“小诗”或“抒情文字”，留意落实，如写“曹雪芹”，留意突出其文学上的成就和其坚持不懈的精神。【点评】这类题目的解答需要学生在生疏并把握相关名著内容及情节的前提下，依据题目要求作答。学生寻常学习中应当多读名家名著，一方面扩展学问面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。答案例如：①孙少平；出自《平凡的世界》；这是个人格独立、自强不息的青年，他以自己的和蔼、坚韧和勇毅，在平凡的世界中走出了不平凡的人生之路。②傩送；出自《边城》；这是个心地纯洁的湘西青年，他对翠翠爱得深挚，最终却因兄长遇难而负疚出走，离开了茶峒，让人唏嘘不已。③朗德纳克；出自《九三年》；这是个饱满立体的叛军首领形象。他坚强果敢，智斗炮兽；他冷酷无情，烧杀掳掠；他心存善念，勇救三童。④格里高尔·萨姆沙；出自《变形记》；这是个勤劳和蔼的推销员，他深爱自己的家人，变成甲虫后却遭到家人的厌弃，最终在饥饿与孤独中黯然死去。【解析】【分析】此题要求“从以下人物中任选一个，指明出处，并结合名著整本书赏析该人物形象，不超过50个字”，然后选择一个比较生疏的人物，结合作品的情节分析该人物的突出特点。如“孙少平”是路遥《平凡的世界》仆人公，他是一个乐观进取，敢于拼搏的青年，生在农村，学习相当困难，忍饥挨冻，始终不放弃，反而更加勤奋；如“傩送”是沈从文《边城》中的人物，他心地和蔼、敢于追求、蔑视权财、责任感强，他和翠翠是一见钟情，不走车路，执著地为翠翠唱歌求爱，对王团总陪嫁的碾坊，毫不动心，敢于追求自己的最爱，当知道哥哥闯滩而死的时候，他心怀内疚，舍弃一切，远走他乡；如朗德纳克维克多·雨果长篇小说《九三年》中的人物，他是一个颇有争议的圆形人物，他仇恨革命，效忠于封建王朝，是个不刺眼的刽子手，出卖民族利益的卖国贼，是个魔鬼般的人物，但小说结尾朗德纳克良心觉察，返回大火燃烧中的城堡救出三个孩子；如格里高尔•萨姆沙是卡夫卡《变形记》中的人物，他是一个推销员，勤劳和蔼，深爱家人，但变成甲虫后却遭到家人的厌弃，最终在饥饿与孤独中黯然死去。考生可以围绕这些答题。故答案为：答案例如：①孙少平；出自《平凡的世界》；这是个人格独立、自强不息的青年，他以自己的和蔼、坚韧和勇毅，在平凡的世界中走出了不平凡的人生之路。②傩送；出自《边城》；这是个心地纯洁的湘西青年，他对翠翠爱得深挚，最终却因兄长遇难而负疚出走，离开了茶峒，让人唏嘘不已。③朗德纳克；出自《九三年》；这是个饱满立体的叛军首领形象。他坚强果敢，智斗炮兽；他冷酷无情，烧杀掳掠；他心存善念，勇救三童。④格里高尔·萨姆沙；出自《变形记》；这是个勤劳和蔼的推销员，他深爱自己的家人，变成甲虫后却遭到家人的厌弃，最终在饥饿与孤独中黯然死去。【点评】此题考察学生的语言表达力量。要解答好此题需要考生有较好的分析力量和语言概括力量。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，固然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积存。〔1〕A是袭人，B是薛宝钗。“凭人怎么劝，都是耳旁风。”说的是宝玉终日在林黛玉、史湘云处厮混，和姐妹们没有任何的避讳，甚至吃胭脂。袭人贤惠，对宝玉不守男女大防深感担忧；宝钗有城府，待人不疏不亲，不动声色。。〔2〕这个神态描写，意味着欧也妮的成熟，她已经由一个遇事慌乱、没有主见的柔弱女子，在家庭的变故、爱情的挫折中快速成长为喜怒不形于色的成熟的人。【解析】【分析】〔1〕从“姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的”、“倒别看错了这个丫头”可见A是宝玉的贴身丫头，从她为宝玉担忧话语可见其是袭人。从原文“B便在炕上坐了，渐渐的闲言中套问他年纪家乡等语，留神窥察，其言语志量深可敬重”，可见此人慎重、不动声色，由此可知是宝钗。“凭人怎么劝，都是耳旁风”，指的是前文“姊妹们和气，也有个分寸礼节，也没个黑家白日闹的”一事，即宝玉和姐妹们毫不避嫌。也由此可见，作为暴雨的贴身丫鬟，袭人对宝玉不守男女大防深感担忧，这是她贤惠的一面；而宝钗“心中暗忖”、“留神窥察”，可见其有城府，待人不疏不亲，不动声色。〔2〕“人家用哀怨的眼神和感伤的言语对她表示关切，她竟然能报以笑容”，从人物描写的角度看，这个属于神态描写，从人物形象来看，欧也妮不为外界所动，已经从一个柔弱女子成长为喜怒不形于色的成熟的人。故答案为：⑴A是袭人，B是薛宝钗。“凭人怎么劝，都是耳旁风。”说的是宝玉终日在林黛玉、史湘云处厮混，和姐妹们没有任何的避讳，甚至吃胭脂。袭人贤惠，对宝玉不守男女大防深感担忧；宝钗有城府，待人不疏不亲，不动声色。⑵这个神态描写，意味着欧也妮的成熟，她已经由一个遇事慌乱、没有主见的柔弱女子，在家庭的变故、爱情的挫折中快速成长为喜怒不形于色的成熟的人。【点评】⑴此题考察对文学作品内容的理解概括力量。解答此类题，学生应扩大阅读面，把握小说情节，了解其作者、国别、主要人物形象及其性格特征，了解名著的根本主题和艺术特色并能对其进展简洁的评价。阅读名著《红楼梦》，依据对小说情节的了解，填写即可⑵此题考察对文学作品内容的理解概括力量。解答此类题，学生应扩大阅读面，把握小说情节，了解其作者、国别、主要人物形象及其性格特征，了解名著的根本主题和艺术特色并能对其进展简洁的评价。阅读名著《欧也妮·葛朗台》，依据对小说情节的了解，填写即可A,C【解析】【分析】A项，“就将载有自己尸身的车子推至军前”错。并非“尸身”，而是诸葛亮所雕木像。C项，“单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女。作者“哀其不幸”，布满了怜悯；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的抵抗”错误。“单四嫂子”努力生活并抗争过；九斤老太，是老一代保守思想的代表人物，盲目留恋过去的一切。是令人厌烦的人物，而是要提醒出陈旧腐朽的保守观念以及农民的狭隘性。鲁迅在九斤老太的身上，表达了对复古家、国粹家的猛烈挖苦。应选AC。故答案为：AC【点评】此题考察名著阅读中的人物形象分析和积存的综合力量，在寻常的学习中要留意阅读和积存。名著阅读积存是一个很广泛的话题，从学生备考的实际动身，可以积存以下方面的内容：1、作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。2、作品的故事梗概，重要章节