2023年上海市春季高考语文试题【文言文翻译】

2023年上海市春季高考语文试题语文试题考生留意：答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号等填写清楚。全部试题的答案必需全部涂写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应留意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。6150150一、80分〔一〕1－6题。〔16分〕广，于是才把“小小说”当成一个的概念。这个概念包含一些什么内容，值得探究。现过的。最重要的是觉察。觉察，必定就伴随着思考，并查找适宜的表现形式。文学创作都需要觉察，但是小小说的作者更需要有“慧眼”，由于引起小小说作者留意的，往往是寻常作者才能大致弄清楚这件小事的意义。写小小说确实需要一点“禅机”。〔表了，创作过程并未完毕。作者还可以连续想下去，读者也情愿和作者一起连续想下去。这样，读者才能既得到赏识的快感，也得到思考的快感。追求，就意味着还没有到达。追求是作者的事，也是读者的事。小小说不需要过多的热忱，大喊大叫，指手画脚，是会叫读者厌烦的。小小说的作者对于他所觉察的生活片断，最好超然一些，保持一个客观者的态度，尽写得很干、很紧、很局促。越是篇幅有限，越要冷静不迫。小小说自成一体，所以也叫“微图一样，用笔虽极工细，但是确定要留出很大的空白，不能挤得满满的。空白，是小小说的特点。可以说，小小说是空白的艺术。中国画也讲究“计白当黑”。由于留意“留白”，小小说的天地便很宽余了。所谓“留白”，简洁直截地说，就是少写。应当在写的时候就把握住自己的笔，每琢磨一句都要想一想——这样才能做到句有余味，篇有余意。⑤小幅的画尤其要讲究“笔墨情趣”，小小说也需要精当的语言。古人论诗时说，七言绝句奇僻险怪的句子，如宋人所说的“恶硬语”’。小小说的语言要朴实、平易，但有韵致。“小小说”又可以称为 。〔1分〕第②段中的“慧眼”在文中的含义是 。〔2分〕以下不符合文意的一项为哪一项〔3分〕A．小小说也包含人物、情节、环境等要素。B．小小说应对客观事物保持收敛的态度。C．小小说也能包含完整的哲学的思辨。D．小小说的题材应当储存一段时间。第⑤段中“二十八个贤人容不下一个粗人”在文中的作用是 。〔2分〕文章从 →主题的表现→手法上的特别性→ 四个方面，依次说明白小小说的特点。〔4分〕6．作者在第④段中写道“由于留意‘留白’，小小说的天地便很宽余了”。请以莫泊桑的《项链》为例，简述“留白”手法的妙用。〔4分〕〔二〕7－13题。〔22分〕顺着石板街走到从前⑴游淮安河下镇，运气格外的好。一路豪雨，接近镇子时，却住了雨脚。放眼望去，处处都是青砖黛瓦的建筑。古巷弯弯曲曲，旧宅瓦椽不整，老店铺面半朽。任凭走进一处宅院，都能在布满的湿气中嗅到浓郁的历史气息。雕花窗棂、檐兽、陶缸、红木桌椅和青花瓷器，隐隐透出了往昔的吵闹和繁华。⑵但印象最深的还是那里铺路的石板。板磨损严峻，呈现出严峻的曲线。它们大都是土黄，或者透出点红色，一块一块，像固体的阳光，带着一点温顺，一点黯淡，与镇子的青灰色形成了鲜亮的比照。⑷这些石板皆非本地产。当时盐运兴盛时，大水道、淮河上来往的舟船，去时载盐，返回时自全国各地的石板。原来，这些石板都曾随船只，压着波浪，伴着涛声，最终落户在这里，成了古镇的“居民”。然曾滚动过影响国民经济的商业洪流。⑹除了盐，还有粮，还有竹木铜铁„„自明代起，湖广、浙赣、江南等省漕粮必需经此地停间创办造船厂以后，这里更是成为造船物资的集散地。如今，在河下镇还可以看到打铜巷、钉铁巷、估衣巷、竹巷、绳巷等街巷。景，移在西湖嘴上头。”〔“西湖嘴”即今河下镇〕这是明朝邱浚描写古镇盛况的诗句。琵琶刘街、花巷街、菜巷街、西湖嘴街、粉章巷、干鱼巷等众多见于典籍的街巷记载，都是从前的生活画卷留下的印痕。⑻富庶还养护了这里的深厚文脉。从元朝起，山阳县儒学就建在这里恩也生活在这里。想象吧，曲折深巷的院子里，曾漂移过多少朗朗的读书声。而当报喜的骏马跑过，伴着动听的马蹄声，又有多少人的心也像这石板一样，迸发出烨烨的火星。⑼这石板上也曾有皇家的辇乘招摇而过。康熙、乾隆两帝数度南巡都经过这里。涵。的古籍。流淌，虽然多日下雨，河水也不见汹涌之势。一条古老的河，由于见过太多，或许已变得宠缘由吧。亘古千年的石板上，静静地见证着石板曾经承载的荣耀与辉煌。脚下的石板静静地延长着，连缀成通向时代的路„„作者在第⑷段中叙写了古镇石板的 。〔1分〕第⑽段“铁血内涵”在文中的意思是 。〔2分〕文中描写雨水的主要作用是〔3分〕⑴ ⑵第⑾段画线句的表达效果是 。〔3分〕以下对文章理解和赏析错误的两项是〔6分〕A．作品以“石板”为线索贯穿全文，使文章显得连接自然，脉络清楚。B．第⑴段总写河下镇古色古香的风貌，由面及点，引入对石板的描述。C．第⑴段运用比照的表现手法，以青灰色的镇子来衬托石板的古老。D．第⑼段提到皇帝的辇乘曾经过古镇，提示了石板给作者留下最深印象的缘由。E．第⑾段的第一句话起到了承上启下的作用，将笔触从历史转向现实。F．本文将表达、描写和抒情融为一体，语言舒缓流畅、娓娓道来，读来清爽自然。12．本文标题是“顺着石板街走到从前”，请概括“从前”在文中的主要内容。〔3分〕〔l〕 〔2〕 〔3〕13．纵观全文，简析作者的思想感情。〔80字左右〕(4分〕〔三〕填写以下名篇名句中的空缺〔任选5空〕。〔5分〕[5空，按前5空挨次评分]14.〔1〕所谓伊人， 。〔《诗经·蒹葭》〕横柯上蔽， ； ，有时见日。〔吴均《与朱元思书》〕水因地而制流， 。〔《孙子·虚实篇》〕，晴窗细乳戏分茶。〔陆游《临安春雨初霁》〕素骥鸣广陌， 。〔陶渊明《咏荆轲》〕年年岁岁花相像， 。〔刘希夷《代悲白头翁》〕凡人不行貌相， 。〔无名氏《小尉迟》〕〔四〕15－17题。〔8分〕步入衡山范成大应有人家住隔涣，绿阴亭午但闻鸡。松根当路龙筋瘦，竹笋漫山凤尾齐。墨染深云犹似瘴，丝来小雨不成泥。更无骑吹喧相逐，散诞闲身信马蹄。［注］散诞：逍遥拘束。诗人推断“应有人家”的依据是 。〔l分〕对颈联赏析最恰当的一项为哪一项〔3分〕A．运用比方手法生动形象地描绘了乌云如墨、小雨如丝的山景。B．在描绘雨中山景的同时，也对尾联的情感表达起了衬托作用。C．通过对乌云、小雨的动态描写，写出了衡山气候的变化无常。D．四周乌云似瘴，小雨连绵，山道泥泞，作者顿感游兴索然。17．分析尾联所含的寓意。〔4分〕〔五〕18－22题。〔17分〕岁己未，河朔大旱，镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止？”帅闻，以为然。命亟取，将焚之。驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？假设乃水旱之事，岂其所知！祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。”某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。[注]厌、镶：古人祈祷免除灾祸的巫术。小数：小法术。18．写出以下加点词在句中的意思〔4分〕驴见梦于府之属某曰〔 〕人情初不怿也〔 〕弥月不解〔 〕岁卒以空〔 〕19．在以下加点的词中，用法一样的两项是〔2分〕A．请诸帅而释之B．而谓我之愆C．未几而雨D．某谢而觉“人无复议驴”的缘由是 。〔2分〕把以下句子译成现代汉语〔6分〕(1〕杀我而有利于人，吾何爱一死？(2〕天祸流行，民自罹之，吾何预焉？22．作者撰写本篇寓言的目的是什么？〔用自己的话答复〕(3分〕〔六〕23－27题。〔12分〕夫乐者乐也，人情之所不能免也。乐必发诸声音，形于动静，人道也。声音动静，性术之变，尽于此矣。故人不能无乐，乐不能无形。形而不为道，不能无乱。先王恶其乱，故制《雅》、《颂》之声以道之，使其声足以乐而不流，使其文足以纶而不息，使其曲直繁省廉肉①节奏，足以感动人之善心而已矣，不使放心邪气得接焉，是先王立乐之方②也。是故乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬。在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺。在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。故乐者，审一以定和，比物以饰节，节奏合以成文，所以合和父子君臣，附亲万民也，是先王立乐之方也。故听其《雅》、《颂》之声，志意得广焉。执其干戚，习其俯仰诎信，容貌得庄焉。行其缀兆③，要其节奏，行列得正焉，进退得齐焉。故乐者天地之齐，中和之纪，人情之所不能免也。〔节选自《史记·乐书其次》〕[注]①廉肉：乐声的消沉短促与动听圆润。②方：原则。③缀兆：指古代乐舞中舞者的行列位置。《史记》、《 》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。〔1分〕本文认为，音乐的外在表现形式是 和 。〔2分〕以下说法不符合文意的一项为哪一项〔3分〕A．音乐的产生源于感情的自然流露。B．人们的感情变化可以通过音乐表现出来。C．音乐应足以使人欢快，但不能流于形式。D．音乐节奏可使舞者动作整齐、进退有序。26．作者认为“乐”能带来“和”。“和”具体表现在〔3分〕〔1〕 〔2〕 〔3〕统治阶级企图把《雅》、《颂》确立为音乐〔诗歌〕的典范，谈谈你对这个问题的生疏〔3分〕二、70分作文以“微小深处”为题，写一篇文章。要求：〔l〕800字。〔2〕不要写成诗歌。〔3〕不得透露个人相关信息。2023年上海市一般高等学校春季招生考试语文参考答案一、80分〔一〕〔16分〕1．〔1分〕微型小说2．〔2分〕能觉察“天生得来”的、“寻常人易于无视”的小事3．〔3分〕C4．〔2分〕生动形象地说明小小说的语言应当精当雅致5．〔4分〕材料的选取〔2分〕语言的运用〔2分〕6．〔4分〕指出“留白”之处〔1分〕阐述〔3分〕〔二〕〔32分〕7．〔1分〕来源〔由来〕8．〔2分〕抗敌御侮、坚强不屈的民族精神9．〔3分〕〔1〕首尾照看〔1分〕〔2〕渲染气氛，引发思古幽情〔2分〕10．〔3分〕运用比较和比方的手法，生动形象地表达出石板外表磨损，古韵犹存的意蕴。11．〔6分〕C D〔答对一个给3分〕12．〔3分〕〔1〕小镇的经济富强〔1分〕〔2〕小镇的文脉深厚〔1分〕〔3〕小镇的历史人物辈出〔1分〕13．〔4分〕要点：〔1〕对悠久历史的赞美〔2〕对物是人非的惆怅〔3〕对惊奇将来的向往〔24分〕〔三〕〔5分〕14．〔5分〕〔1〕在水一方〔2〕在尽犹昏疏条交映〔3〕兵因敌而制胜〔4〕矮纸斜行闲作草〔5〕大方送我行〔6〕岁岁年年人不同〔7〕海水不行斗量〔写对一空给1分〕(四)(8分)15.(1分)听到小溪那边的鸡鸣之声,推断似有人家.16.(3分)B〔3分〕A〔1分〕17.〔4分〕要点：对官场喧嚣〔城市生活的喧嚣〕、排场的厌倦；〔2分〕对自然山水〔闲适生活〕的追求。〔2分〕〔五〕〔17分〕18.〔4分〕〔1〕属下〔2〕快活〔愉快〕〔3〕满〔4〕年成〔1分〕19.〔2分〕AD20.〔2分〕驴被释放后不久，就下了一个月的雨，事实证明驴不是“旱之由”。21.〔6分〕〔1〕假设杀了我真的对人有好处，我怎么会吝惜我这条命呢？〔3分〕〔“何”1分，“爱”11分〕〔2〕天灾流行，人民自然会患病到祸害，这管〔干、关〕我什么事呢？〔3分〕〔“摧”1分，“何”11分〕22.〔3分〕挖苦统治者的无知〔轻信无稽之言〕和无能〔信任封建迷信〕。〔六〕〔12分〕23.〔1分〕汉书24.(2分)声音、动静、节奏〔写出一点给12分〕25.(3分)C26.〔3分〕〔1〕君臣和敬〔和顺敬重〕〔1分〕〔2〕长幼和顺〔和谐听从〕〔1分〕〔3〕父子兄弟和亲〔和谐相亲、和谐亲近〕〔1分〕。27.〔3分〕3分：生疏全面，分析具体，语言通畅。2分：生疏能表达思辨性，分析不到位。1分：生疏单一，缺乏思辨。0分：答非所问。二、70分28.作文评分标准一类卷〔63-70分〕67分能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，构造严谨。有意，有文采。二类卷〔52-62分〕57分符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，构造完整，语言通顺。三类卷〔39-51分〕45分根本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，构造根本完整，语言根本通顺，偶有语病。四类卷〔21-38分〕29分偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容薄弱，构造不够完整，语言欠通顺，语病较多。五类卷〔20分以下〕符合下一项即为五类：〔1〕脱离题意。〔2〕文理不通。〔3〕全文缺乏400字。说明：〔1〕2分。〔2〕315分。〔3〕标点错误多，酌情扣分。〔4〕1-21-2分。《焚驴志》译文 岁己未，河朔大旱，远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急厌禳①小数，靡不为之竟无验。既久，怪诬之说兴。适民家有产白驴者，或指此旱之由也。云方兴，驴辄仰号之，云辄散不留。是物不死，旱胡得止？”一人臆倡，众万以附。帅闻，以为然，命亟取，将焚之。驴见梦于府之属某曰“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？吾生不幸为异类，又不幸堕于畜兽。乘负驾驭，惟人所命；驱叱鞭箠，亦惟所加。劳辱以终，吾分然也。假设乃水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷欤？孰诬我者，而帅从之！祸有存乎天，有因乎人，人者可以自求，而天者可以委之也。求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。嘻，其不然！暴巫投魃②，既已迂矣，今兹无乃复甚？杀我而有利于人吾何爱一死？如其未也焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉”某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。【焚炉志】这篇王假设虚的文章是一篇很冷僻的预言散文阳帅就格外关心农民，急着命令下属找人祈雨。厌壤巫术，试了好几次，竟然没有应验。久久一段时间，诡怪的说法就兴起了。有一民众家产了一头白驴，就说:「旱灾的缘由是这样的，云密集时，驴则抬头发出声音，云就飘散不留。假设白驴不死，旱灾是止不了的命令把白驴抓回，将它烧死。白驴托梦于帅府的僚属某人，说!天灾的流行，人民和自己受害其中，和我有何相干呢?我生为不幸于禽兽，又不幸堕落于人的牲畜。载运货物被人驾驶，都听人?!祸害关乎天象，也关乎人类，人为而可以求人，而天象则可以弃之不顾，听其自然阿。商汤得天下时，大旱五年，汤以身祷于桑林(桑山之林)之中，天于是下雨。卫人想攻伐刑国。正逢大旱。卜有事求于山川，不能解决。宁庄子说向天控诉刑国没有道理，天就降雨。汉武帝时天旱，卜式以为桑弘羊推行盐酒专卖政策，遭致民怨，是以天旱，恳求武帝「烹弘羊，天何不循着这些方法呢?不求于人，不求于天，以没有依据的说法，来指责我的过失。唉，其实