第1章 科学入门 基础知识要点（提纲 含答案）

第第页第1章科学入门基础知识要点（提纲含答案）七年级科学第一章知识点要点

§1.1

1、科学是研究各种，并寻找它们产生和发展的和的学问。

2、科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。在学习科学时应该多、多、多。

§1.2~1.3

1、观察记录的方法很多，常见的有、和等方法。

2、和是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。

3、使用滴管时要注意：胶头朝，管口朝，滴管口不能受滴容器；滴管用后应立即，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。

4、常识：20滴水的体积约为1ml。

5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来。

6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即

受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即。

7、在学校的实验室仪器中，用来加热的是＿＿＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿，滴加少量液体的是＿＿＿＿，用作少量物体反应的容器的是＿＿＿＿，常用来搅拌的是＿＿＿＿＿。用于量取一定体积的液体的是＿＿＿＿＿，用于配制溶液、反应容器的是＿＿＿＿。用于测量物体温度的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分，通常用进行加热。（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要，倒试剂时，标签要向。

§1.4

1、测量是一个将与公认的进行的过程。

2、要测量物体先要规定长度的标准——，其主单位是符号是。

3、长度单位的换算：1千米=厘米、1米=微米=纳米

1米=分米=厘米=毫米、1纳米=米。

学生用尺测得科学课本长（填18.3、18.30、或18）厘米

4、测量长度的工具常用。使用前必须看清它的、、。读数时视线与刻度尺面。

5、一个正确的读数必须有值、值和共同组成，缺一不可。

6、特殊长度的测量

1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。

2）组合法：用两块直角三角板和直尺。3）累积法：适用于等的测量。

4）以轮代展—--替代以法。设计一个实验方案：用刻度尺和一辆自行车测量学校到家的距离。

7、设计一个实验方案；利用刻度尺测量科学课本中一张纸（内页）的厚度

8、体积是物体的大小。固体体积的常用单位是，

1立方米=升1升=毫升1毫升=立方厘米

9、测量液体体积时，我们一般用或。

10、使用时，首先看清它的和。测量前，量筒必须放在。读数时，视线要与。

11、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值；俯视使读数比实际值。

12、1）量筒：粗细、刻度分布2）量杯：上粗下细、刻度上下。

13、测量不规则物体体积时，我们一般用法测体积。

14、设计一个实验方案：用量筒测量不规则小石块的体积：

15、设计一个实验方案：测量一个梨的体积

16、温度表示物体的。热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是。

17、实验室常用的温度计是利用、等液体的的性质制成的。

18、常用的温度单位是，符号是。摄氏温度的规定：把的温度定为0℃，在标准大气压下时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“”

19、测量时，温度计的玻璃泡要与充分接触，但不能碰到容器的和；读数时不能将从被测物体中拿出来。

20、体温计的测量范围是，使用前必须先，(能/不能)离开被测物体。

§1.5

科学探究的一般过程：（六个环节）、、

、、。

七年级科学第一章知识点答案

§1.1

1、科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生和发展的原因和规律的学问。

2、科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

§1.2

1、观察记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。

2、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。

3、使用滴管时要注意：胶头朝上，管口朝下，滴管口不能伸入受滴容器；滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。

4、常识：20滴水的体积约为1ml。

5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来扩大观察的内容和范围。

6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即用大量冷水冲洗受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即用缓缓流水冲洗1分钟以上。

7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是胶头滴管，用作少量物体反应的容器的是试管，常用来搅拌的是玻璃棒。用于量取一定体积的液体的是量筒，用于配制溶液、反应容器的是烧杯。用于测量物体温度的是＿温度计＿。

8、酒精灯的火焰由外到内分为外焰、内焰、焰心三部分，通常用外焰进行加热。不能（能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯，不能（能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。能（能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。不能（能或不能）用鼻子直接闻化学药品。用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要倒放，倒试剂时，标签要向手心。

§1.4

1、测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。

2、要测量物体先要规定长度的标准——长度单位，其主单位是米符号是m。

3、长度单位的换算：1千米=105厘米、1米=106微米=109纳米

1米=10分米=100厘米=1000毫米、1纳米=10－9米。

学生用尺测得科学课本长18.30（填18.3、18.30、或18）厘米

4、测量长度的工具常用刻度尺。使用前必须看清它的量程、最小刻度、零刻度线。读数时视线与刻度尺面垂直。

5、一个正确的读数必须有测量值、估计值和单位共同组成，缺一不可。

6、特殊长度的测量

1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。

2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。

3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

4）以轮代展—--替代以法。1.用刻度尺测出自行车车轮滚一圈的长度L。2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。3.算出学校到家的距离：S＝nL

7、设计一个实验方案：利用刻度尺测量科学课本中一张纸（内页）的厚度1、测出科学课本内页的厚度为L。2、数出内页的张数n。3、科学课本中一张纸（内页）的厚度为厚度L除以张数n。

8、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米，

1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米

9、测量液体体积时，我们一般用量筒或量杯。

10、使用时，首先看清它的测量范围和最小刻度。测量前，量筒必须放在水平桌面上。读数时，视线要与凹形液面上都最低处相平。

11、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值偏小；俯视使读数比实际值偏大。

12、1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏。

13、测量不规则物体体积时，我们一般用排水法测体积。

14、设计一个实验方案：用量筒测量不规则小石块的体积：

①用量筒量取一定体积的水，测出水的体积为V1。

②把小石块放出水中，测出物体和水的总体积为V2。

③小石块的体积V=V2-V1。

15、设计一个实验方案：测量一个梨的体积。

将梨放入装满水的溢水杯中，用量筒测出溢出水的体积，即为梨的体积。

16、温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计。

17、实验室常用的温度计是利用水银、酒精（或煤油）等液体的热胀冷缩的性质制成的。

18、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃。摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0℃，一标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏