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文档简介

二年级美术下册教学设计-第14课虫虫虫（一）8-苏少版一、教学目标1.了解“蚕”的特征及生活习性，理解“织茧”的意义。2.提高学生观察动物的能力，发现事物的本质和特点。3.通过绘画描绘的方式，让学生在感性认识的基础上，认识蚕的特征和颜色，感性认识无色感和长形。4.重新认识黑、白、灰三种基本颜色的搭配方式和效果，启发学生喜爱黑白灰的艺术颜色。5.通过本课的学习，培养学生爱护动物、关注生命和环保的意识。二、教学重难点1.教学重点：（1）让学生了解蚕的特征和生活习性。（2）提高学生的观察动物的能力，发现事物的本质和特点。（3）让学生在感性认识的基础上认识蚕的形状和颜色，启发学生认识无色感和长形。2.教学难点：（1）让学生通过黑白灰的颜色运用，表现蚕织茧的质感和效果。（2）让学生了解蚕织茧的意义及保护蚕和蚕丝的重要性。三、教学内容1.引入通过照片或幻灯片让学生看图猜题，进入本课学习的氛围。引导学生发现图片中的小虫。2.学习任务1.认识小虫：蚕。让学生集体观察课件中有关蚕的图片及视频，引导学生认识蚕的特征和生活习性，如：蚕有四对脚、嘴巴里面带一个刻痕，可以咬住桑叶吃，生活在条纹桑上等。2.感性认识小虫的形状和颜色。（1）感性认识长形和无色感。采用播放课件中的图片和视频的方式，用孩子容易接受的方式进行提示和讲解，助于孩子绘画时感性认识。（2）让孩子通过绘画的方式感性认识蚕的特征和颜色，为后期的创作做好铺垫。通过幼儿绘画后作品的展示，让大家感受到色彩的魔力，同时让老师了解学生的能力、习性、优劣，为后期的教学提供基础数据和方向。3.让学生通过黑白灰的颜色运用，表现蚕织茧的质感和效果。材料准备：白色、灰色和黑色颜料；普通毛笔，毛巾，画纸。让孩子们在识别出蚕的特征和颜色后，进入课题的主要部分。这里是要教授孩子进行黑白灰三种颜色的运用，让孩子通过手指、灰调墨的深浅变化表现出蚕织茧的质感和效果。首先是要让孩子画出整张蚕的模型，注意要按照真实比例进行描述。然后准备黑灰白三种颜色的墨汁，放到三个不同的笔架中。然后一次只用一支笔，用笔尖僵硬的画法画出织茧的感觉。学生画完后，老师再结合着手绘制的茧做补充和讲解，让学生理解织茧的意义及蚕和蚕丝的重要性。3.结语本课主要培养学生的想象和艺术感知力，以及具体的手把手形式的色彩、造型等技能练习和纸笔绘画动手能力。在此过程中培养学生爱护动物、关注生命和环保的意识，同时，结合课堂的话题将生活常

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