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文档简介
7/24/2023迷宫教学目的：知识、技能目标：通过分析、设计迷宫路线，培养学生的逻辑性思维能力。情感目标：通过陶艺迷宫游戏激发学生对事物的探索能力和对陶艺的热爱，促进学生之间的沟通交流、配合、协作能力。教学重点：迷宫的设计。教学难点：制作迷宫拐角时的技巧。教学教具：纸、笔、橡皮擦、捏雕泥、陶艺工具、PPT图片。导入每人一张迷宫图纸，尝试走出迷宫并用笔画出路线，比比看谁更快的走出。学生谈谈走迷宫时感想。图片欣赏迷宫有很多的路口，每一个路口的选择都很重要，直到走出迷宫可能会遇到很多次的“死路”。克服这些“死路”就能走出迷宫。图片欣赏迷宫的形状可以使各式各样的。图片欣赏迷宫也有很多趣味的设定。这个迷宫就是老鼠从猫肚子逃出来的设定。图片欣赏现在有很多以迷宫为主题的公园，给公园增添了很多趣味性。
如果现在反过来，让你设计迷宫，你要怎样规划你的路线。要求及注意事项要求：每人设计并制作一个趣味迷宫。注意：1.迷宫有很多个路口的选择。2.设计时应线将正确路线设计出来，再设计多个路口与错误路线。可以为你的迷宫设想场景主题（如冰河世纪主题等）及陷阱标识、路障、山洞等小细节。步骤参考擀制一块泥片，画出设计的迷宫造型并进行切割。（图中为吹泡泡）步骤参考画出正确路线并做出凹槽，用陶艺工具将泥巴往下压。【用力往下压的同时滑动】步骤参考画出其它岔路、死路，用泥条压扁拼出路径，做出一些小地标。步骤参考作业要求两人一组，规划和设计一个造型独特的迷宫。注意通路、死路、路障等的巧
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