苏教版小学三年级英语上册《Hello》说课稿_第1页
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文档简介

苏教版小学三年级英语上册《Hello》说课稿一、教材分析《Hello》是苏教版小学三年级英语上册的教材，是适合三年级学生学习英语的教材。本册教材共分为10个单元，内容涵盖了日常生活中常见的基础词汇和句型。教材通过图片、文字和音频的形式，将学习英语与实际情境相结合，旨在培养学生的英语听说能力。二、教学目标1.知识目标本单元的主要知识目标包括：-学生能够准确理解和使用单词：hello，hi，I’m，what’s，your，name。-学生能够准确理解并运用句型：Hello,I’m[name].What’syourname?。-学生能够掌握问候和自我介绍的基本用语。2.能力目标本单元的主要能力目标包括：-培养学生的英语听力理解能力，使其能够听懂简单的问候和自我介绍。-培养学生的口语表达能力，使其能够正确地问候他人和进行自我介绍。3.情感目标本单元的主要情感目标包括：-培养学生对学习英语的兴趣和积极态度，使其能够主动参与课堂活动。-培养学生尊重他人，乐于与他人进行交流的良好品质。三、教学重难点1.教学重点教会学生正确理解和运用问候和自我介绍的基本用语。培养学生的英语听说能力，使其能够准确地听懂并回答简单的问候。2.教学难点帮助学生正确发音和使用一些较难的单词，如what’s，name等。四、教学准备为了让课堂教学更加生动有趣，我准备了以下教学材料：-教材《Hello》第一单元的课文和相关练习题。-黑板、白板标记笔。五、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一些相关的图片，如人物头像、问候场景等，引起学生对主题的兴趣。播放和学生相关的问候和自我介绍的音频，让学生感受英语的声音。2.学习新课Step1：复习问候用语让学生用中文问候班上的同学，并引导他们用英语回答。核对学生的回答，纠正他们的发音和习惯用语。Step2：学习新词汇和句型准备一些图片，展示课文中的新单词。出示图片时，师生一起说出单词，并注意发音和重音的正确。引导学生跟读课文，并分段进行教学解释。重点解释新单词和句型的含义和用法。Step3：角色扮演将学生分成小组，每个小组有两名学生扮演问候者和被问候者的角色，进行简单的对话练习。教师可以在角色扮演过程中进行指导和纠错，帮助学生提高口语表达能力。3.巩固练习Step1：听力理解播放录音，让学生听音选图，并根据听到的内容选择正确的图片。鼓励学生在听音时集中注意力，重点抓住关键词，提高听力理解能力。Step2：口语表达让学生两人一组进行练习，互相进行问候和自我介绍。师生互动，提问学生关于问候和自我介绍的问题，鼓励学生积极回答。4.课堂小结回顾本堂课的重点内容，帮助学生总结和巩固所学的知识和技能。提醒学生课后复习，并预告下一堂课要学习的内容。六、教学反思通过本堂课的教学，学生在听、说两方面都有了一定的提高。但是，在角色扮演的过程中，有些学生还存在发音不准确、语速较慢等问题。下一次教学，我将重点关注

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