2022-2023学年河北省保定市高碑店市重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河北省保定市高碑店市重点中学高一（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共18小题，共36分）1.如图为猪（2n=38）精原细胞在细胞增殖过程中细胞内某种结构的数目变化曲线。下列有关分析错误的是（）A.若该细胞进行有丝分裂，该曲线可表示染色体数目的变化，且X=38

B.若该细胞进行有丝分裂，DE时期细胞中一定含有四个染色体组

C.若该细胞进行减数分裂，该曲线可表示同源染色体对数的变化，且X=19

D.若该细胞进行减数分裂，CD之前可能发生同源染色体之间的片段互换2.某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是（）A.该果蝇的基因型可表示为AabbXDXd

B.该果蝇的一个原始生殖细胞，一定产生4种配子

C.基因A、a和基因D、d之间遵循自由组合定律

D.基因A与b之间可发生交叉互换形成多种配子

3.如图表示某动物（2n=4）的一个卵原细胞在分裂的某时期细胞中染色体的示意图，图中的字母表示染色体上的基因分布情况。下列叙述正确的是（）

​​​​​​​A.在减数第一次分裂前的间期细胞中发生过基因突变和交叉互换

B.该细胞为次级卵母细胞或第一极体，不能确定细胞质是否均等分裂

C.该细胞分裂完成后可形成基因型为ABD、AbD、aBD、abd的四种配子

D.形成卵细胞的过程中该细胞存在两种类型的基因重组，发生时期不同4.下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述错误的是（）选项科学研究科学方法或原理甲艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验“减法原理”乙沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程模型建构法丙萨顿研究得出推论：基因位于染色体上类比推理法丁梅塞尔森和斯塔尔证明“DNA半保留复制特点”的实验放射性同位素标记法A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.某细胞中有关物质合成如图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。下列叙述正确的是（）

A.图中③过程核糖体沿mRNA由左向右移动

B.用药物抑制②过程可能影响该细胞的有氧呼吸

C.Ⅱ上的基因和细胞核基因均遵循孟德尔遗传定律

D.③⑤均为翻译过程，所用密码子的种类和数量相同6.如图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的是（）

A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abC

B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体

C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合7.如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）

A.通过图中筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株

B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异

C.图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程

D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高8.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）

A.①③都必须通过消化系统才能完成

B.人体的体液包括内环境和细胞外液

C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D.⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换9.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述错误的是（）A.正常情况下抗体、氨基酸、糖原均会出现在内环境中

B.缓冲物质可以维持细胞外液pH的相对稳定

C.如果饮食中长期缺乏蛋白质，血浆渗透压会下降

D.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液10.如图①～④为人体内的体液组成，下列叙述正确的是（）A.①②③④等共同构成人体的内环境

B.②中含有血浆蛋白、尿素、糖元等物质

C.④中的细胞呼吸产物既可以影响内环境稳态，又可以参与体液调节

D.若④为肌肉细胞，则④处氧气浓度高于③处11.当人体突然处在非常危险的环境时，人体的激素与神经调控情况应该是（）A.副交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加

B.交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加

C.副交感神经兴奋，肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境

D.交感神经兴奋，支气管收缩减缓空气的刺激12.下列关于某个果蝇体细胞核中遗传信息表达的相关叙述，正确的是（）A.不同体细胞转录RNA不同的原因是DNA存在差异

B.DNA甲基化通过改变基因碱基序列导致体细胞性状改变

C.遗传信息的表达中参与的全部核糖核酸是mRNA、rRNA

D.某些基因转录的RNA可在翻译过程中与其他RNA结合13.甲、乙两病分别由A、a基因和B、b基因控制，如图是甲、乙两病分别在两个不同家庭中的遗传系谱图，家庭一中3号和4号为双胞胎，家庭二中Ⅱ4无致病基因，两个家庭间互不携带对方的致病基因，甲病在人群中的发病率为1%。下列叙述中正确的是（）

A.若家庭一的Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生，则二者基因型相同的概率为49

B.若家庭一的Ⅱ5与一未知家庭的正常男性结婚，他们所生的子女正常的概率是910

C.若家庭一的Ⅱ4与家庭二的Ⅲ8婚配，他们所生男孩患病的概率是14

D.家庭二的Ⅲ914.如表是几种抗菌药物的抗菌机制，下图为抗生素类抗菌药物抑制细菌生长的机制模式图。下列相关叙述错误的是（）抗菌药物抗菌机制红霉素能与核糖体结合，抑制肽链的延伸环丙沙星抑制细菌DNA的复制利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性

A.药物甲、乙、丙可能分别是利福平、环丙沙星、红霉素

B.红霉素可能会使mRNA上的终止密码子提前出现，从而抑制肽链的延伸

C.使用利福平来治疗寄生性细菌感染时，会导致人体细胞的基因表达过程受阻

D.三种抗生素通过不同的途径来干扰细菌蛋白质的合成，进而抑制细菌的生长15.小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制，Avy为显性基因，表现为黄色体毛，a为隐性基因，表现为黑色体毛。科研人员在进行杂交实验时发现了如图1所示的实验现象，并对该实验现象的成因提出了“Avy基因甲基化”的解释，如图2所示，最终将这种现象归类为表观遗传。下列叙述正确的是（）

A.Avy基因甲基化后会使其表达受抑制

B.Avy基因表达强度与其甲基化程度有关

C.Avy基因甲基化导致的表型变化具有可遗传的特点

D.Avy基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律16.如图表示无子西瓜的培育过程简图。下列相关叙述错误的是（）

A.该过程属于单倍体育种

B.过程②四倍体植株所结的西瓜种皮细胞内含有4个染色体组

C.过程③产生的三倍体因无同源染色体而联会紊乱

D.过程③完成了正常的受精作用17.某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊，医生诊断该人患有急性咽喉炎，需要注射头孢辛钠（可抑制乙醛脱氢酶的活性）进行治疗，但使用头孢辛钠期间及用药后1～2周内不能饮酒。酒精在肝细胞中的代谢途径如图所示。下列叙述错误的是（）

A.乙醇分解所需要的乙醇脱氢酶属于内环境中的成分

B.使用头孢辛钠期间不能饮酒可能是因为乙醛对细胞有一定的毒害作用

C.饮酒时酒精在人体代谢需要消化系统和循环系统即可

D.静脉注射头孢辛钠进行治疗时，一般用生理盐水作为稀释液，说明血浆渗透压主要与Na+、Cl-等无机盐离子有关，而与蛋白质无关18.为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。下列分析错误的是（）实验处理心率（次/分）正常情况90阻断副交感神经180阻断交感神经70A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢

B.对心脏支配占优势的是副交感神经

C.交感神经和副交感神经的作用是相同的

D.正常情况下，交感神经和副交感神经共同调节心率二、非选择题（共64分）19.下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发有过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

（1）图1中的②过程产生的细胞叫______，图2中的______细胞处在该过程中。

（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中______（填细胞名称）。

（3）在图2中，甲、乙两细胞中染色体和DNA之比依次是______、______；甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为______、______；曲线______阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。

（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有______条。

（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是______。20.如图1表示遗传信息的传递方向，其中序号代表相应生理过程，图2表示基因表达的部分过程，请据图分析回答：

（1）图1中能够发生A与U（或U与A）配对的过程有______（填序号），可在人体正常细胞内发生的过程有______（填序号）。

（2）图1中，①过程所需的酶有______。③过程的模板是______。

（3）图2中甘氨酸的密码子是______，mRNA的5′端在______侧。（左或右）

（4）若要改变图2中合成的蛋白质分子，将图中天冬氨酸变成缬氨酸（缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即______。

（5）若图1蛋白质为血红蛋白，则基因通过控制______控制生物体性状。21.如图为人体内环境的局部示意图，请分析回答下列问题：

（1）内环境主要由图中______（填序号）组成，其渗透压主要取决于______。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是______（填序号）。

（2）图中______（填序号）表示细胞内液，占体液的______。

（3）一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是，④中含有较多的______。

（4）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中______（填序号）的通透性增大，______（填序号）增多导致水肿。

（5）若图中⑦表示肝脏细胞，比较A端与B端O2浓度的大小，A端______（填“＞”“＜”或“=”）B端。22.如图中①﹣⑤为反射弧的组成，据图回答。

（1）神经系统结构和功能的基本单位是______。

（2）神经调节的基本方式是______，它的神经结构是______。在膝跳反射时，当叩击膝盖下位韧带时，[______]______受到刺激而产生神经冲动，冲动沿着[______]______传到脊髓里的[______]______，由这里发出的神经冲动，在经过[______​]______，传到[______]______，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸。

（3）如果把入汇总③切断，当④受到刺激时，该反射还能发生吗？是否还能有感觉？______。23.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中没有放射性，下层沉淀物具有很高的放射性。实验的实际结果显示：上清液中也具有一定的放射性，而沉淀物的放射性强度比理论值略低。

（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是______。

（2）理论上，上清液中没有放射性，其原因是______。

（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，因此需要对实验过程进行误差分析：

①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是______。

②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，将______（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是______。

（4）噬菌体侵染细菌实验证明了______。

（5）上述实验中，______（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、猪的精原细胞（2n=38）含有19对同源染色体。若为有丝分裂，则CD表示有丝分裂后期，后期着丝粒分裂导致染色体数目加倍，此时X=38，A正确；

B、若为有丝分裂，DE阶段细胞内染色体组数目加倍，含有四个染色体组，B正确；

C、若为减数分裂，DE为减数分裂Ⅱ后期，不存在同源染色体，C错误；

D、若为减数分裂，DE为减数分裂Ⅱ后期，在CD之前的减数分裂Ⅰ前期可能发生同源染色体之间的片段互换，D正确。

故选：C。

1、有丝分裂不同时期的特点：（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（2）减数第二次分裂过程：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能正确分析曲线图，再结合所学的知识准确答题。

2.【答案】C

【解析】解：A、该果蝇的基因型可表示为AabbXDYd，A错误；

B、正常情况下，该果蝇的一个原始生殖细胞，只能产生2种4个配子，B错误；

C、基因A、a和基因D、d分别位于同形对同源染色体上，它们之间遵循自由组合定律，C正确；

D、基因A与b之间可发生交叉互换，但形成的配子种类不变，D错误。

故选：C。

分析题图：该细胞的性染色体大小不同，为XY染色体，所以该果蝇为雄性个体，其基因型为AabbXDYd，其中A、a和b、b位于同一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律。

本题结合图解，考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律；识记基因自由组合定律的实质，能结合图中信息准确判断各选项。

3.【答案】D

【解析】A、基因突变发生在减数第一次分裂前的间期，减数第一次分裂前期发生同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交叉互换，A错误；

B、该细胞为初级卵母细胞，通过不均等分裂的方式产生次级卵母细胞和第一极体，B错误；

C、该细胞最终只能产生一种配子，其他三个是极体，C错误；

D、形成卵细胞的过程中发生了交叉互换以及非同源染色体的重新组合，均属于基因重组，分别发生在减数第一次分裂的前期和后期，D正确。

故选D。

（1）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

（2）基因重组的类型：①非同源染色体上的非等位基因自由组合（减Ⅰ后期）；②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换（减Ⅰ前期）；③转基因（DNA重组技术）。

（3）基因重组意义：通过有性生殖过程实现的，基因重组的结果导致生物性状的多样性，为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。

（4）基因重组适用范围：真核生物进行有性生殖产生配子时在核遗传中发生。

本题考查了细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。

4.【答案】D

【解析】解：A、艾弗里等人利用自变量控制的“减法原理”的肺炎链球菌转化实验，A正确；

B、沃森和克里克通过建立DNA的结构模型揭示DNA的双螺旋结构，B正确；

C、萨顿通过类比推理法研究得出推论：基因位于染色体上，C正确；

D、梅塞尔森和斯塔尔利用15N、14N两种同位素不具有放射性，二者的相对原子质量不同，因为含15N的DNA比含14N的DNA密度大，利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA，证明了“DNA半保留复制特点”，D错误。

故选：D。

1、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。

2、模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

3、用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。

本题考查DNA的半保留复制的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.【答案】B

【解析】解：A、根据多肽链的长度可知，图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动，A错误；

B、用某药物抑制②转录过程，则会导致前体蛋白不能合成，影响线粒体中基因的表达，进而可能会影响该细胞的有氧呼吸过程，B正确；

C、物质Ⅱ为线粒体DNA，其上也具有基因，但此处基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，C错误；

D、③⑤都是翻译过程，但两者所用密码子的种类和数量不一定相同，D错误。

故选：B。

分析题图：图中①为DNA分子复制过程，②④为转录过程，③⑤为翻译过程，Ⅰ为核膜，Ⅱ为线粒体DNA。

本题考查遗传信息转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

6.【答案】B

【解析】解：A、甲→乙为有丝分裂，子细胞的基因型和亲代细胞一致，为AaBbCC；甲→丙为减数分裂，丙产生的子细胞基因型相同，A错误；

B、甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体组，甲和乙细胞都含有同源染色体，丙细胞不含同源染色体，B正确；

C、甲→乙表示体细胞的有丝分裂，体细胞突变一般不遗传给子代，而甲→丙表示减数分裂，生殖细胞产生的基因突变一般可以遗传给子代，C错误；

D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞产生子细胞的过程是减数第二次分裂，不会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合，D错误。

故选：B。

分析题图：乙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂。

本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。

7.【答案】D

【解析】解：A、由于基因突变是不定向的，且获得的个体可能是杂合体，所以通过图中筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株，故A选项正确；

B、X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异，故B选项正确；

C、由于人工选择具有目的性，所以图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程，故C选项正确；

D、由于基因突变是不定向的，低频率的，所以诱变能提高基因的突变率，但不一定都是诱变相关基因的突变率提高，故D选项错误。

故选：D。

根据题意和图示分析可知：高产糖化酶菌株的育种过程是诱变育种，其原理是基因突变。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

8.【答案】C

【解析】【分析】

本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断。

​​​​​​​分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换。

【解答】

A、①必须通过消化系统才能完成，但③还可以通过泌尿系统等来完成，A错误；

B、人体体液包括内环境和细胞内液，B错误；

C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；

D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误。

故选：C。

9.【答案】A

【解析】解：A、糖原存在于细胞中，不属于内环境的成分，A错误；

B、缓冲物质可以维持细胞外液pH的相对稳定，如H2CO3、NaHCO3，B正确；

C、血浆的渗透压主要来源于蛋白质和无机盐，如果饮食中长期缺乏蛋白质，血浆中蛋白质含量下降，渗透压会下降，C正确；

D、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液，D正确。

故选：A。

1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成。内环境的作用是：细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。

（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

10.【答案】C

【解析】解：A、①②③分别表示淋巴、血浆、组织液，组成了细胞外液，共同构成人体内环境，④表示细胞内液，不属于人体内环境，A错误；

B、②表示血浆，其中含有血浆蛋白、尿素等物质，而糖元在细胞内，B错误；

C、④中的细胞呼吸产物如二氧化碳，既可以影响内环境pH平衡，又可以参与体液调节，C正确；

D、若④为肌肉细胞，细胞进行呼吸作用消耗氧气，则④细胞内液氧气浓度低于③组织液，D错误。

故选：C。

据图分析，图中①表示淋巴，②表示血浆，③表示组织液，④表示细胞内液。

本题结合人体内的体液组成示意图，考查人体内环境与稳态的知识，考生识记人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换过程，难度不大。

11.【答案】B

【解析】解：当人体突然处在非常危险的环境时，交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加，从而使代谢加快．

故选B．

当人在过度惊吓情况下，人体生命活动的调节的方式为神经--体液调节，即交感神经兴奋，肾上腺激素分泌增加．

本题考查了生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

12.【答案】D

【解析】解：A、不同体细胞转录RNA不同的原因是基因的选择性表达，A错误；

B、DNA甲基化通过影响基因的表达导致体细胞性状改变，DNA甲基化不改变基因碱基序列，B错误；

C、翻译的直接模板是mRNA，还需要tRNA、rRNA，C错误；

D、某些基因转录的RNA可在翻译过程中与其他RNA结合，影响翻译过程，D正确。

故选：D。

基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个主要阶段。

（1）转录：是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

（2）翻译：是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。

13.【答案】C

【解析】解：A、若家庭一的Ⅱ3、Ⅱ4为异卵双生，，都表现正常，基因型相同的概率是13×13+23×23=59，A错误；

B、由于甲病在人群中发病率为1%，所以甲病致病基因a的基因频率为110，所以正常男性是携带者的概率是2×910×1101−110×110=211，则家庭一的Ⅱ5与一未知家庭的正常男性结婚，他们所生的子女正常的概率是1-211×12=1011，B错误；

C、乙家族Ⅲ8的基因型是12AAXBXB或12AAXBXb，甲家族中Ⅱ4的基因型是13AAXBY或23AaXBY，两者婚配后代不会患甲病，故他们所生男孩患病的概率是12×12=14，C正确；

D、家庭二的Ⅲ9的基因型是XbXb，其初级卵母细胞遗传物质经过复制加倍，含有4个致病基因，所以不需要在婚前进行核型分析，D错误。

故选：C。

分析遗传系谱图：图甲中Ⅰ14.【答案】ABC

【解析】解：AD、图可知，药物甲抑制DNA的复制，药物乙抑制转录过程，药物丙抑制翻译过程；红霉素能与核糖体结合，抑制肽链的延伸，因此红霉素抑制转录过程；环丙沙星抑制细菌DNA的复制，因此环丙沙星抑制DNA的复制；利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性，因此利福平抑制转录过程。故药物甲、乙、丙可能分别是环丙沙星、利福平、红霉素；三种抗生素分别通过影响DNA的复制、转录过程、翻译过程，这三种不同途径来阻止遗传信息的传递与表达，以干扰细菌蛋白质的合成，进而抑制细菌的生长，A错误，D正确；

B、据表可知，红霉素能与核糖体结合，抑制肽链的延伸，而不是使mRNA上的终止密码子提前出现，B错误；

C、利福平能够抑制细菌RNA聚合酶的活性、细菌细胞是原核细胞，人体细胞是真核细胞，原核细胞和真核细胞中的RNA聚合酶的结构很可能不相同，故利福平可能不会抑制人体细胞中RNA聚合酶的活性，不会导致人体细胞的基因表达过程受阻，C错误。

故选：ABC。

分析表中可知，红霉素抑制转录过程，环丙沙星抑制DNA的复制，利福平抑制转录过程。

图中药物甲影响DNA的复制，药物乙影响转录过程，药物丙影响翻译过程。

本题主要考查的是遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

15.【答案】ABC

【解析】A、题意可知，小鼠毛色的改变是因为Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制，进而影响性状。甲基化程度越高，Avy基因的表达受到抑制越明显，A正确；

B、由图1F1是“介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型”可知，Avy基因表达强度与其甲基化程度有关，甲基化程度越高，Avy基因的表达受到抑制越明显，B正确；

C、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传，根据题干中这种现象归类为表观遗传，故Avy基因甲基化导致的表型变化具有可遗传的特点，C正确；

D、甲基化并没有改变该基因的位置，也未影响减数分裂中同源染色体的分离，故该基因的遗传遵循孟德尔的分离定律，D错误。

故选：ABC。

1、RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。当细胞开始合成某种蛋白质时，编码这个蛋白质的一段DNA双链将解开，双链的碱基得以暴露，细胞中游离的核糖核苷酸与供转录用的DNA的一条链的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。

2、mRNA合成以后，就通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

3、DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，虽然不改变DNA序列，但是导致相关基因转录沉默，基因表达会受到抑制。如果基因的启动子被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制，DNA的甲基化是由DNA甲基转移酶（DMT）来控制的，在没有DMT的条件下，甲基化的DNA经多次复制后可产生去甲基化的DNA。

本题考查学生从题图中获取Avy基因甲基化的相关信息，并结合所学遗传信息的转录和翻译做出正确判断，属于应用层次的内容。

16.【答案】ACD

【解析】解：A、过程①通常用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，诱导染色体数目加倍，属于多倍体育种，A错误；

B、种皮由母本体细胞发育而来，过程②四倍体植株所结的西瓜种皮细胞内含有4个染色体组，B正确；

C、过程③产生的三倍体中有同源染色体，但含有三个染色体组，导致同源染色体联会紊乱，C错误；

D、过程③由于三倍体减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，所以没有完成正常的受精作用，不能形成种子，D错误。

故选：ACD。

根据题意和图示分析可知：图示表示无子西瓜的培育过程，首先用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无子西瓜。

本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

17.【答案】ACD

【解析】解：A、乙醇脱氢酶在细胞内，不属于内环境的成分，A错误；

B、乙醛对细胞有一定的毒害作用，使用头孢辛钠抑制乙醛脱氢酶活性，饮酒后导致乙醛增多，B正确；

C、酒精在人体代谢需要消化系统和循环系统、泌尿系统、呼吸系统等，C错误；

D、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D错误。

故选：ACD。

渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，溶液渗透压越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。在37℃时，人的血浆渗透压约为770

kPa,相当于细胞内液的渗透压。

本题主要考查内环境的理化特性、和内环境的组成成分，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

18.【答案】C

【解析】解：A、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，A正确；

B、由图知，阻断副交感神经心率大幅度提高。阻断交感神经心率降低的变化并不明显，说明对心脏支配占优势的是副交感神经，B正确；

C、阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用。故副交感神经与交感神经的作用相互拮抗，C错误；

D、阻断副交感神经，阻断交感神经，心率均有变化，说明正常情况下，交感神经和副交感神经共同调节心率，D正确。

故选：C。

根据表格分析，阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗。

本题结合实验数据分析考查神经调节有关的知识内容，学习时通过分析、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。

19.【答案】次级精母细胞

丙

⑤

精原细胞

1：1

1：2

0

8

②③④

8

雄性动物减数分裂过程中不会出现细胞质的不均等分裂，且图2甲细胞处于减数第二次分裂后期，此时染色体数目应该与体细胞相同，为4条

【解析】解：（1）结合分析可知，图1中的精原细胞经过②减数第一次分裂，形成B、C两个次级精母细胞；图2中丙细胞处于减数第一次分裂的后期，可对应该时期。

（2）图2中乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期，对应图3中的⑤；精原细胞经过有丝分裂产生的子细胞为精原细胞。

（3）在图2中，甲、乙两细胞中染色体和DNA之比依次是1：1和1：2；甲、丙两细胞中姐妹染色单体数目依次为0和8条；由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，所以曲线②③④表示减数第二次分裂，不存在同源染色体。

（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有8条，此时处于有丝分裂后期。

（5）图2甲图有错误。雄性动物减数分裂过程中不会出现细胞质的不均等分裂，且图2甲细胞处于减数第二次分裂后期，此时染色体数目应该与体细胞相同，为4条。

故答案为：

（1）次级精母细胞

丙

（2）⑤精原细胞

（3）1：1

1：2

0

8

②③④

（4）8

（5）雄性动物减数分裂过程中不会出现细胞质的不均等分裂，且图2甲细胞处于减数第二次分裂后期，此时染色体数目应该与体细胞相同，为4条

分析图1：①表示分裂间期DNA复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂。

分析图2：甲细胞处于减数第二次分裂后期；乙细胞中处于有丝分裂的中期；丙细胞处于减数第一次分裂后期。

分析图3：A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂；①表示减数第一次分裂，是初级精母细胞；②是减数第二次分裂的前期、中期；③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞；④是受精作用；⑤有丝分裂间、前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期。

本题综合考查有丝分裂和减数分裂相关知识，需要考生掌握不同分裂方式的特点及分裂过程中染色体和DNA的规律性变化，准确分析图示细胞或曲线表示的分裂时期是解题关键。

20.【答案】②③④⑤

①②⑤

解旋酶、DNA聚合酶

DNA的一条链

GGU

左

T→A

蛋白质的结构

【解析】解：（1）图1中①DNA自我复制过程中的碱基配对方式为：A-T、T-A、C-G、G-C，②逆转录过程中的碱基互补配对方式为：A-T、U-A、C-G、G-C，③转录过程中的碱基互补配对方式为：A-U、T-A、C-G、G-C，④RNA分子复制过程中的碱基互补配对方式为：A-U、U-A、C-G、G-C，⑤翻译过程中的碱基互补配对方式为：A-U、U-A、C-G、G-C，因此能够发生A与U相互配对的有②③④⑤。可在人体正常细胞内发生的过程有①DNA复制、③转录和⑤翻译。

（2）图1中，①过程是DNA复制，该过程需要DNA解旋酶将DNA的双链解旋，需要DNA聚合酶催化子链DNA的形成。过程③是转录，转录的模板是DNA的一条链。

（3）密码子是位于信使RNA上三个连续的碱基，因此图2中甘氨酸的密码子是GGU。图2中，根据tRNA的移到方向可知，核糖体的移动方向是从左向右，而翻译时核糖体沿着mRNA从5’端向3’端移动，即mRNA的5’端在左侧。

（4）图中天冬氨酸密码子为GAC，相应的DNA模板链上碱基为CTG；缬氨酸密码子为GUU、GUC、GUA、GUG；若将图中天冬氨酸变成缬氨酸，且只改一个碱基，则缬氨酸密码子可为GUC，则相应DNA的模板链碱基为CAG，故T→A。

（5）异常血红蛋白基因编码的血红蛋白结构异常，使红细胞运输氧的能力下降而引起贫血症，说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

故答案为：

（1）②③④⑤；①②⑤

（2）解旋酶、DNA聚合酶；DNA的一条链

（3）GGU；左

（4）T→A

（5）蛋白质的结构

分析图1：图1表示遗传信息的传递方向，其中①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。

分析图2：图2表示翻译，其中密码子是信使RNA上决定氨基酸的

3个相邻的碱基。

本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记基因控制性状的两条途径；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等，能结合所学的知识准确答题。

21.【答案】①、④、⑥

蛋白质和无机盐

①、⑥

⑦

三分之二

蛋白质

⑤

⑥

＞

【解析】解：（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴构成，即由图中①（淋巴液）、④（血浆）、⑥（组织液）组成，其渗透压主要取决于蛋白质和无机盐。毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是淋巴液和组织液，即①⑥。

（2）图中⑦表示细胞内液，占体液的三分之二。

（3）④是血浆，⑥是组织液，一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是④中蛋白质含量比⑥中的高。

（4）若花粉等过敏原引起过敏反应，会引起毛细血管即⑤通透性增大，蛋白质等渗出；使⑥组织液增多导致水肿。

（5）若图中⑦表示肝脏细胞，会进行有氧呼吸消耗氧气，A端为动脉端，B端为静脉端，则O2浓度是A端＞B端。

故答案为：

（1）①、④、⑥蛋白质和无机盐

①、⑥

（2）⑦三分之二

（3）蛋白质

（4）⑤⑥

（5）＞

据图可知，图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分别是淋巴液、毛细淋巴管壁、血细胞、血浆、毛细血管壁、组织液、细胞内液，根据图中箭头，A端为动脉端，B端为静脉端。

本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的理化性质等知识，要求学生识记内环境的组成及成分，能准确判断图中各数字的名称；能运用所学的知识准确答题。

22.【答案】神经元

反射

反射弧

④

感受器

②

传入神经

①

神经中枢

③

传出神经

⑤

效应器

人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行，但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。

【解析】解：（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

（2）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在膝跳反射时，当叩击膝盖下位韧带时，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸的反射过程是：④感