河南省许昌市襄城县汾陈乡第一高级中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析

河南省许昌市襄城县汾陈乡第一高级中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.土壤动物是指一生或一生中某个阶段在土壤中生活，并对土壤产生一定影响的动物．研究土壤中小动物类群丰富度时（）A．对身体微小的动物用样方法进行调查，对活动能力强的则用标志重捕法B．对于个体较大、种群数量有限的群落，可直接数出样地中各种群的个体数目C．采集所取土壤样本中的小动物时，可利用其趋光、趋热的特性对其进行诱捕D．对于肉眼难以识别的小动物，因无法知道其名称，可以将其放生而不做记录参考答案：B【考点】F9：土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查．可利用小动物的避光避热趋湿性，可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物．【解答】解：A、对有较强活动能力、身体微小的土壤动物常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度，A错误；B、对于个体较大、种群个体数量有限的群落可直接数出样地中各种群的个体数目，B正确；C、采集所取土壤样本中的小动物时，可利土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集，C错误；D、无法知道名称、肉眼难以识别的小动物不能忽略不计，如实记录，这样实验结果才正确，D错误．故选：B．【点评】本题考查土壤中小动物类群丰富度研究的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．2.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是A.基因是具有遗传效应的DNA片段

B.每个DNA分子上都有一个基因C.一条染色体上只有一个DNA分子

D.基因在每个染色体上都成对存在参考答案：A3.右图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是A.t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多

B.t2→t3，碳反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将提高

C.t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应速率增强的结果

D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低参考答案：D4.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，采摘了部分枝条进行扦插．下列关于该实验的叙述，错误的是（）A．在采摘的枝条中，芽多而饱满的嫩枝容易生根B．生长素处理时间越长，插条生根越多C．在扦插时，枝条要去掉部分叶片D．可能发现用两个不同浓度的生长素溶液处理枝条后，促进生根的效果相同参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”．3、生长素促进生根效果与生长素的浓度大小有关，而与生长素处理枝条的时间无直接关系，如果生长素浓度较高就采用“沾蘸法”（插条基部1.5cm，蘸5s），反之则采用“浸泡法”（插条基部3cm，泡几小时乃至一天）．【解答】解：A、芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，因此在采摘的枝条中，芽较多的幼嫩插条相对来说可能更容易生根，A正确；B、由于生长素的两重性，生长素处理时间越长，插条生根可能越少，B错误；C、在扦插时，枝条要去掉部分叶片，防止蒸腾作用散失过多的水分，C正确；D、生长素的作用具有两重性，因此距离最适生长素浓度左右两边，有两个浓度的作用效果相同，D正确．故选：B．【点评】本题考查植物激素及相关的探究实验，要求考生识记生长素作用两重性的含义；掌握生长素类似物的应用；明确实验的目的，能准确判断实验的自变量和因变量，再结合所学的知识准确判断各选项．5.某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍保持正常功能的部位是

A．小脑和脑干

B．小脑和脊髓

C．脑干和脊髓

D．只有脊髓参考答案：C6.普通稻米不含维生素A，因此在以稻米为主食的地区，人们往往由于缺乏维生素A而出现健康问题。有人将相关的基因导入水稻体细胞内使其生产的稻米含有丰富的β胡萝卜素（在人体内可转化为维生素A），因其颜色金黄而被称为“金米”。下列说法中，正确的是A．培养“金米”所采用的技术只有基因工程B．该技术的核心是基因表达载体的构建，需要的工具酶可以用DNA聚合酶和DNA连接酶C．若将目的基因导入水稻的受体细胞，可通过植物组织培养技术培养成幼苗，这一技术的理论基础是植物细胞的全能性D．从理论上讲，不能将控制合成β胡萝卜素的相关基因导入动物细胞内并使其表达参考答案：C略7.下图中甲是渗透装置图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述不正确的是()A.半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示D.半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示参考答案：A8.肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是

(

)A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

血浆→组织液→靶细胞C．组织液

淋巴

D．组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案：C9.下图为突触结构示意图，有关分析正确的是

A．1和2中物质的释放体现了膜的选择透过性

B．1中和2中的神经递质都使突触后膜产生兴奋C．当兴奋传到突触后膜时会产生外负内正→外正内负的电位变化D．图中表示有两个突触参考答案：D10.用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是A．e-f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c-d过程相比，d-e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同参考答案：D11.2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是A.警告消费者，不要随意购买

B.维护消费者的知情权和选择权C.告诉消费者，可放心购买

D.无任何实际意义参考答案：B12.胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是

(

)A.蛋白质和脂质

B.脂质和蛋白质 C.蛋白质和固醇

D.磷脂和蛋白质参考答案：A13.一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蓃延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌．经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等．对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是（）A．该病原体为原核细胞，无细胞壁B．EHEC细胞中含有的核苷酸种类是8种C．在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸D．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】大肠杆菌（EHEC）是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但含有DNA和RNA，其遗传物质是DNA．原核生物只能进行二分裂生殖．【解答】解：A、大肠杆菌（EHEC）是原核生物，具有细胞壁，A错误；B、大肠杆菌（EHEC）是原核生物，细胞内含有两种核酸，DNA和RNA，核苷酸种类是8种，B正确；C、大肠杆菌（EHEC）是原核生物，细胞内没有线粒体，C错误；D、大肠杆菌（EHEC）具有细胞结构，能独立生存，无需用活的动植物细胞，D错误．故选：B．14.如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是参考答案：D15.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察鱼红细胞临时装片。当成像清晰时，物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，在一个视野中看到的细胞数最多是(

)A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：D16.如果用甲基绿对蓝藻细胞进行染色，则显绿色的部位是(

)A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．拟核参考答案：D17.牵牛花，一年生缠绕茎草本植物。在生长发育过程中，当茎与直立物体接触时，总是沿接触的方向盘旋生长，这一现象与细胞内产生的有关物质是A．脱落酸

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．2，4—D参考答案：C18.下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符的是（

）A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D酵母菌属于异养型生物，A项错误；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，B项错误；生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，C项错误；生物群落包括生产者、消费者和分解者，D项正确。19.对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，下列叙述正确的是()A.高倍镜下可以清晰地观察到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子B.在给细胞染色之前，应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片C.先用甲基绿染色观察DNA的分布，再用吡罗红染色观察RNA的分布D.可观察到DNA分子只分布在细胞核内，RNA分子只分布在细胞质中参考答案：B【分析】真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色；用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。【详解】高倍镜下可看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，不能看到DNA和RNA分子，A错误；染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片，以增大细胞膜透性，使染色剂容易进入，B正确；用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，C错误；DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中，D错误。20.下列有关制作生态瓶实验的叙述中，错误的是A．生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配B．制作完成后要对生态瓶进行密封处理C．放置生态瓶时要避免阳光直接照射D．要定时向生态瓶内通入洁净空气参考答案：D21.在生物的传种接代过程中，数量保持稳定的是

A．葡萄糖

B．染色体

C．脂肪

D．蛋白质参考答案：B22.下列与生态系统能量流动相关的叙述中合理的是（）①生态系统的能量主要来自太阳能

②沿食物链流动的能量是逐级递减的③生态系统内的能量流动是单向的

④能量从一个营养级输入下一个营养级是伴随着有机物的转移进行的⑤生态系统内的能量可伴随着物质的循环而循环．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】一、能量流动的过程1、能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的．生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量，而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中．2、能量的传递：（1）传递的渠道：食物链和食物网．（2）传递的形式：以有机物的形式传递．可以认为，一个营养级所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一营养级同化的能量十分解者释放的能量．但对于最高营养级的情况有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解释放的能量．3、能量的转化：光能→生物体有机物中的化学能→热能．4、能量的散失：热能是能量流动的最终归宿．（热能不能重复利用，所以能量流动是单向的，不循环的．）二、能量流动的特点1、单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．2、逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．传递效率：一个营养级的总能量大约只有10%～20%传递到下一个营养级．原因：①各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；②各营养级总有一部分生物未被下一营养级利用，如枯枝败叶．【解答】解：①生态系统的能量主要来自太阳能，①正确；

②能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此沿食物链流动的能量是逐级递减的，②正确；③生态系统内的能量流动是单向不循环的，③正确；

④能量流动的形式是有机物，④正确；⑤能量不能循环，⑤错误．故选：B．23.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于（

）A.卵原细胞

B.初级精母细胞

C.次级精母细胞

D.卵细胞参考答案：C24.下列关于DNA重组技术基本工具的说法，正确的是()A．DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的黏性末端B．细菌细胞内含有的限制酶不能对自身的DNA进行剪切C．限制酶切割DNA后一定能产生黏性末端D．质粒是基因工程中唯一的载体参考答案：BDNA连接酶分两类：E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，前者只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，而后者既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端，也可以连接双链DNA片段的平末端。细菌内的限制酶能限制异源DNA的侵入并使之失活，即能将外源DNA切断，从而保护自身的遗传特性。限制酶切割DNA后，产生的末端有黏性末端和平末端两种。质粒是常用的载体，除此之外，基因工程中用到的载体还有λ噬菌体的衍生物和动植物病毒等。29.下列种间关系，两物种均受益的是A.豆科植物与根瘤菌

B.水葫芦与浮萍C.T2噬菌体与大肠杆菌

D.螳螂与黄雀参考答案：A26.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。由该实验不能说明的是A.胰岛素能降低血糖浓度

B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白质类激素

D.胰岛素能治疗糖尿病参考答案：C27.当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（）A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、当细胞外毒素再次侵入人体后，细胞外毒素可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖、分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，进行免疫应答．2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：当细菌的外毒素再次侵入人体后，体液免疫的“反应阶段”是记忆细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞，“效应阶段”是浆细胞分泌抗体与外毒素特异性结合，发挥免疫效应．故选：D．【点评】本题的知识点是体液免疫的过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．28.下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是()A．用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面杂蛋白B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构参考答案：D29.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。X含有化学元素N，有的还含有元素S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是

A.x可能是蛋白质

B.y的基本组成单位可能是核苷酸

C．细胞膜上的x可能是载体

D．y可能在核糖体上合成参考答案：D30.下列关于种群基因库的叙述不正确的是A．一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因D．基因突变可改变种群基因库的组成参考答案：C31.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是A．生态系统中的组成成分越多，其抵抗力稳定性越高B．种群数量增加至K值时，其种群的出生率为零

C．人类活动可影响群落演替的速度和方向D．建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量参考答案：B32.动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是()A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段基本相同C．培养基成分相同D．都能形成杂种细胞参考答案：D33.下列关于生态系统结构与功能的说法中正确的是

（

）A．太阳能不通过生产者也能输入到生态系统中B．细菌都是分解者，但分解者不都是细菌C．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量D．动物不一定都是消费者参考答案：D34.菊花组织的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项

()A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合参考答案：D35.燕麦胚芽鞘进行以下处理，均给予右侧光照射。（云母片透光、不透水）。图中能向右侧弯曲的是（

）A.①③⑤

B.②④⑤

C.②③⑤

D.①④⑤参考答案：A36.右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是（

） A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少参考答案：D37.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（

）①未加石英砂、研磨不充分

②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取

④使用放置数天的菠菜叶A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：D38.原核细胞与真核细胞的主要差异是A.有无成形的细胞核

B.细胞壁结构不同

C.核糖体化学成分不同

D.细胞膜结构不同参考答案：A39.下列叙述错误的是

A．相对性状是指不同种生物的同一性状的不同表现类型B．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离

C．表现型是指生物个体表现出来的性状。D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：A40.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞伸长

B．细胞分裂素存在于植物体任何部位C．乙烯是一种促进果实成熟的气体激素

D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如下图），其中第②和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入，请据图回答。①

②

③

④（1）选择

两个装置进行实验，可了解蚕豆茎的生长与光的关系。（2）选择

两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。（3）④装置中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是

。如将④装置放在匀速旋转器上，茎尖的生长情况是

。（4）在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量是_____________________。如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的_______________进行摸索，再在此基础上设计进一步的实验。参考答案：（1）③④