小学三年级科学下册《果实和种子》课件

果实和种子《科学》三年级下册第2单元“植物的一生”果实和种子《科学》三年级下册1一、认识种子和果实一、认识种子和果实2观察下列水果或蔬菜，说说什么是果实？观察下列水果或蔬菜，说说什么是果实？3小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件4小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件5小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件6小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件7不是果实不是果实8辨一辨，哪些是果实？不是果实辨一辨，哪些是果实？不是果实9二、认识种子的构造成二、认识种子的构造成10小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件11解剖种子观察结构一、用镊子仔细地录开用水浸泡过的菜豆种子，用放大镜仔细观察种子的内部构造，并画下你所看到。

解剖种子观察结构一、用镊子仔细地录开用水浸泡过的菜豆种子，用12小学三年级科学下册《果实和种子》ppt课件13三、探究种子的萌发需要的条件三、探究种子的萌发需要的条件14建立假设果实和种子一、大胆预测：

种子的萌发与空气、水、温度有什么关系？（学生回答）建立假设果实和种子一、大胆预测：15完善认识1、在4只瓶里各放入两张纸、撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。2、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。3、将1、3、4号瓶放到碗柜里，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4只瓶子。你能说出这是几号瓶子里长出的小苗吗？完善认识1、在4只瓶里各放入两张纸、撒上一些种子。将16获取结论一、1号瓶子中的种子没有发芽？

因为没有充足的水分。二、2号瓶子中的种子没有发芽？因为没有适宜的温度。三、4号瓶子中的种子基本没有发芽？因为没有足够的空气。四、3号瓶子中的种子发芽了。说明种子萌芽需要的条件是：水分、空气、适宜的温度，与光线没有关系。获取结论一、1号瓶子中的种子没有发芽？17为什么种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上？为什么种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上？18四、认识种子的四、认识种子的19了解种子的各种传播方式同学们都有知道人们种植植树物时，一般是先把它的种子埋在土里让它生根发芽，但也有很多植树物不需要人们帮它们播种，而是自己有一种特殊的传播种子的方法。比如蒲公英，你知道它是如何传播种子的吗？了解种子的各种传播方式同学们都有知道人们种植植树物时，一般是20观看《植物妈妈有办法》观看《植物妈妈有办法》21蒲公英的种子借助风力来传播的蒲公英的种子借助风力来传播的22苍耳的种子借助风力来传播的苍耳的种子借助风力来传播的23干豆荚的种子是靠弹力传播的干豆荚的种子是靠弹力传播的24

讨论：你还知道其他种子的旅游行方式吗？讨论：25挪威枫的种子是利用风力传播的挪威枫的种子是利用风力传播的26浆果的种子是利用动物传播的浆果的种子是利用动物传播的27椰子的种子是利用水力传播的椰子的种子是利用水力传播的28刺果的种子是利用动物传播的刺果的种子是利用动物传播的29填写记录表每种果实都有它传播子的方式，我知道的有：挪威枫，蒲公英椰子刺果浆果豆荚苍耳填写记录表每种果实都有它传播子的方式，我知道的有：挪威枫，蒲30拓展延伸：种子为什么要传播？果实和种子激疑：

种子成熟后，为什么不直接从植株上方垂直掉落到地面上，而要进行不同行程的“旅行”呢？义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册拓展延伸：种子为什么要传播？果实和种子激疑