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文档简介

广东省佛山市三水白坭中学2022年高二数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.圆与圆的位置关系是A、相切

B、相离

C、相交

D、内含参考答案:A2.在下列图象中,二次函数与指数函数的图像只可能是参考答案:A略3.等比数列{an}中,a1=2,a8=4,f(x)=x(x-a1)(x-a2)…(x-a8),f′(x)为函数f(x)的导函数,则f′(0)=()A.0B.26C.29D.212参考答案:D∵f(x)=x(x-a1)(x-a2)…(x-a8),∴f′(x)=x′(x-a1)…(x-a8)+x[(x-a1)…(x-a8)]′=(x-a1)…(x-a8)+x[(x-a1)…(x-a8)]′,∴f′(0)=(-a1)·(-a2)·…·(-a8)+0=a1·a2·…·a8=(a1·a8)4=(2×4)4=(23)4=212.故选D.4.已知f(x)是定义在(0,+)上的单调函数,且对任意的∈(0,+),都有,则方程的解所在的区间是(

)

A.(0,)

B.(,1)

C.(1,2)

D.(2,3)参考答案:C5.若函数在上单调递减,则实数的取值范围为(

A.

B.

C.

D.参考答案:A6.甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的众数,分别表示甲乙两名运动员这项测试成绩的标准差,则有(

)A.

B.C.

D.参考答案:B

7.下列结论正确的是()A.若向量∥,则存在唯一实数λ使=λB.“若θ=,则cosθ=”的否命题为“若θ≠,则cosθ≠”C.已知向量、为非零向量,则“、的夹角为钝角”的充要条件是“<0”D.若命题p:?x∈R,x2﹣x+1<0,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1>0参考答案:B考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析:根据向量共线定理判断A,条件否定,结论否定,可判断B,向量,为非零向量,则“,的夹角为钝角”的充要条件是“?<0,且向量,不共线”可判断C;命题p:?x∈R,x2﹣x+1<0,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1≤0,可判断D.解答:解:若向量∥,≠,则存在唯一的实数λ使=λ,故A不正确;条件否定,结论否定,可知B正确;已知向量,为非零向量,则“,的夹角为钝角”的充要条件是“?<0,且向量,不共线”,故不C正确;若命题p:?x∈R,x2﹣x+1<0,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1≤0,故D不正确.故选:B.点评:本题考查命题的真假判断与应用,考查学生分析解决问题的能力,知识综合性强.8.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8、高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6、高为4的等腰三角形.则该几何体的体积为()(A)48(B)64(C)96(D)192

参考答案:B9.

下面的程序框图(如图所示)能判断任意输入的数的奇偶性:

其中判断框内的条件是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D10.已知和是两条不同的直线,和是两个不重合的平面,那么下面给出的条件中一定能推出

的是(

)A.,且

B.∥,且

C.,且∥

D.,且∥参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知直线l过点且在两坐标轴上的截距相等,则直线l的方程为

;参考答案:12.某中学高中部有三个年级,其中高一年级有学生400人,采用分层抽样法抽取一个容量为45的样本,高二年级抽取15人,高三年级抽取10人,那么高中部的学生数为_________.参考答案:

900【分析】由样本容量为45,及高二年级抽取15人,高三年级抽取10人,得在高一年级抽取样本容量为20,又因为高一年级有学生400人,故高中部学生人数为人【详解】因为抽取样本容量为45,且高二年级抽取15人,高三年级抽取10人,那么高一年级抽取人,设高中部学生数为,则,得人13.已知,函数定义域中任意的,有如下结论:

①;

②;

上述结论中正确结论的序号是

.参考答案:①③14.某同学由于求不出积分的准确值,于是他采用“随机模拟方法”和利用“积分的几何意义”来近似计算积分.他用计算机分别产生个在上的均匀随机数和个在上的均匀随机数,其数据记录为如下表的前两行.x2.501.011.901.222.522.171.891.961.362.22y0.840.250.980.150.010.600.590.880.840.10lnx0.920.010.640.200.920.770.640.670.310.80则依此表格中的数据,可得积分的一个近似值为

.参考答案:15.简单随机抽样当用随机数表时,可以随机的选定读数,从选定读数开始后读数的方向可以是_________参考答案:任意选定的16.在平面直角坐标系xOy中,已知△ABC的顶点和,若顶点B在双曲线的右支上,则

.参考答案:17.有10件产品,其中3件是次品,从这10件产品中任取两件,用表示取到次品的件数,则的概率是_______;_______.参考答案:

【分析】表示两件产品中,一个正品一个次品,可求概率;求出的所有取值,分别求出概率可得.【详解】,根据题意的所有取值为;,,,故.【点睛】本题主要考查随机变量的期望,明确随机变量的可能取值及分布列是求解关键.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)设A、B、C、D是不共面的四点,E、F、G、H分别是AC、BC、DB、DA的中点,若四边形EFGH的面积为,求异面直线AB、CD所成的角。参考答案:∵E、F、G、H分别是AC、BC、DB、DA的中点,∴EF∥AB,FG∥CD,∠EFG即为异面直线AB、CD所成的角或其补角。且EF=AB=,FG=CD=,依题意得,四边形EFGH的面积=EF·FG∠EFG=·∠EFG=∴∠EFG=,∴∠EFG=或∵异面直线AB、CD所成的角为锐角或直角,∴异面直线AB、CD所成的角为。19.已知等差数列{an}满足:a2=5,a5=11,其前n项和为Sn.(1)求an及Sn;(2)令bn=,求数列{bn}的前n项和Tn.参考答案:【考点】数列的求和.【分析】(1)求出数列的首项与公差,然后求解通项公式以及数列和.(2)化简数列的通项公式,利用裂项消项法求解数列的和即可.【解答】解:(1)设数列的首项为a1,公差为d.因为a2=5,a5=11,所以d==2,可得a1=3,所以an=3+2(n﹣1)=2n+1,Sn==n2+2n.(2)由(1)可知an=2n+1,所以bn===,所以Tn=1+…+=.数列{bn}的前n项和Tn为:.20.为了解学生身高情况,某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行抽样检查,测得身高情况的统计图如下:(Ⅰ)估计该校男生的人数;(Ⅱ)估计该校学生身高在170~185cm之间的概率;(Ⅲ)从样本中身高在180~190cm之间的男生中任选2人,求至少有1人身高在185~190cm之间的概率.参考答案:【考点】频率分布直方图.【分析】(1)由频率分步直方图知样本中男生人数为2+5+13+14+2+4,全校以10%的比例对全校700名学生按性别进行抽样检查,知道每个个体被抽到的概率是0.1,得到分层抽样比例为10%估计全校男生人数.(2)由图可知样本中身高在170~185cm之间的学生有14+13+4+3+1,样本容量为70,得到样本中学生身高在170~185cm之间的频率.用样本的频率来估计总体中学生身高在170~180cm之间的概率.(3)由题意知本题是一个古典概型,通过列举法看出试验发生包含的所有事件数,再从这些事件中找出满足条件的事件数,根据古典概型公式,得到结果.【解答】解:(Ⅰ)样本中男生人数为2+5+13+14+2+4=40,由分层抽样比例为10%估计全校男生人数为=400;(Ⅱ)∵样本中身高在170~185cm之间的学生有14+13+4+3+1=35人,样本容量为70,∴样本中学生身高在170~185cm之间的频率,故可估计该校学生身高在170~180cm之间的概率p=0.5;(Ⅲ)样本中身高在180~185cm之间的男生有4人,设其编号为①,②,③,④,样本中身高在185~190cm之间的男生有2人,设其编号为⑤,⑥,从上述6人中任取2人的树状图为:∴从样本中身高在180~190cm之间的男生中任选2人得所有可能结果数为15,求至少有1人身高在185~190cm之间的可能结果数为9,∴所求概率p2=.21.(1)求y=x+(x>-2)的最小值(2)已知(x,y均为正),求x+y的最小值参考答案:(1)y=x+2+-2≥0

当且仅当x=-1时,ymin=0(2)x+y=(x+y)

当且仅当x=4,y=12时,x+y最小值为16略22.如图,四棱锥P﹣ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB与△PAD都是边长为2的等边三角形.(Ⅰ)证明:PB⊥CD;(Ⅱ)求点A到平面PCD的距离.参考答案:【考点】直线与平面垂直的性质;点、线、面间的距离计算.【分析】(I)取BC的中点E,连接DE,则ABED为正方形,过P作PO⊥平面ABCD,垂足为O,连接OA,OB,OD,OE,证明PB⊥OE,OE∥CD,即可证明PB⊥CD;(II)取PD的中点F,连接OF,证明O到平面PCD的距离OF就是A到平面PCD的距离,即可求得点A到平面PCD的距离.【解答】(I)证明:取BC的中点E,连接DE,则ABED为正方形,过P作PO⊥平面ABCD,垂足为O,连接OA,OB,OD,OE由△PAB和△PAD都是等边三角形知PA=PB

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