北京第二外国语学院辅导员考试题库

北京第二外国语学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）心理健康的最终目标是（）。保持协调情绪保持人格完整自我实现和谐人际关系【答案】：B教育法规的调整对象是（）o教育社会关系教育物质关系教育思想关系教育经济关系【答案】：A《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。科学目标科学精神科学信仰科学原则【答案】：B根据《普通高等学校学生管理规定》，申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的（）权利待遇权力义务【答案】：A高校素质教育中，思想道德素质是（）o方向和灵魂基本条件基础核心和关键【答案】：A在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）o教学评价教学设计C教学测量教学任务分析【答案】：D根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。教育主管部门教育部高等学校地方政府【答案】：C教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）o教师人格教师威信教师角色期望教师角色【答案】：B高校教师的社会责任包括（）0以科研推动社会科学技术进步以智力和技能优势为社会服务教书育人以上都是【答案】：D坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。改革创新全面发展教育公平社会主义核心价值观【答案】:D制定高校教学计划的前提与依据是（）o人才供给学生的发展需求培养目标教育政策【答案】：C（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。教学监控教学反思教学设计教学计划【答案】：B教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）0教师角色教师威信教师专长教师期望【答案】：B下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）o合理评价孤芳自赏自我激励悦纳自己【答案】：B教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做岀判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）o教育机智教育管理教育威信教育创新【答案】：A“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）o超越性服务否定性服务前导性服务肯定性服务【答案】：C《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于（）规范。义务性强制性授权性D.禁止性【答案】：C在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）情感需要包容需要控制需要利益需要【答案】：C下列有关道德品质的说法错误的是（）o道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度道德实践是其形成和发展的现实基础其内容具有时代性和阶级性个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】：A根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）o努力运气任务能力【答案】：D21.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能髙等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性高等教育的负向功能是可以避免的古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能【答案】：C对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。新颖性流畅性独特性变通性【答案】：D“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）o合理化作用投射作用压抑作用退化作用【答案】：B学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）o全体性原则差异性原则预防、调治和发展相结合的原则主体性原则【答案】：D人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）o归纳推理归因推论【答案】：C将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）0耶鲁大学约翰?霍普金斯大学柏林大学牛津大学【答案】：C（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。社会责任感生产劳动实践创新【答案】：D在西方教育史上，第一次从职业道德的髙度探讨教师职业道德的是（）o蒙台涅昆体良维多思若德谟克里特【答案】：B所谓的及时复习，应该是指（）0当天复习一周之后复习在学习结束立刻复习在大面积遗忘开始之前复习【答案】：C某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？复述变式先行组织者分解性【答案】:C根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）外适质量个适质量控制质量内适质量【答案】：D直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。性格智力气质能力【答案】:D下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）记录阶段获得和保持阶段注意定向阶段练习和强化阶段【答案】：A一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。气质动机意志能力【答案】：A关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）o教师道德行为的目的指行为本身的目的教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为教师道德行为的目的也指行为者的目的【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）教师尊重家长的正确方式包括（）。【答案】：【答案】：ABC将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来主动联系及时沟通听取建议积极配合学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生【答案】：BC要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。执政考验外部环境考验改革开放考验市场经济考验【答案】：ACD职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。职业幸福职业理想职业责任职业良心【答案】：ABCD机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）o遵守工作纪律，维护工作秩序努力学习科学文化知识，提高自身能力勤俭节约，团结互助以主人翁的态度对待本职工作【答案】：ABCD有关“经师”、“人师”说法正确的是（）0经师是教学问的我们的教学要釆取经师和人师合一是教师的两种人格人师是教学问的印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）印象提升印象形成印象控制印象整饰【答案】：CD民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。自然人行政主体法人其他组织【答案】：ACD下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。诚实守信的基本要求自强不息的拼搏精神恪尽职守的敬业精神公忠为国的社会责任感【答案】：CD关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）o是一种单向性的思想交流方式不利于课堂的管理记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课不能使学生直接体验所学知识【答案】:ACD职业幸福主要特点有（）o层次性时代性阶段性广泛性【答案】:ACD关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。素质是基础性要素能力是核心要素能力要素和素质要素是交叉关系知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力【答案】:BCD在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）0不欺骗对方，也不欺骗自己始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信有利则诚、则信，顾及各种利益关系【答案1：BC高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）0慎言笃行，淡泊名利，言美行正，学为人师，【答案］:BCD要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）o深入了解学生严格要求学生对学生一视同仁尊重和信任学生【答案】：ABCD属于构造主义心理学的代表人物的是（）o斯金纳铁钦纳苛勒冯特【答案1：BD大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）o大学课程是一种文化大学课程是一种经济大学课程是一种制度大学课程是一种政治【答案】：ACD要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）0树立创新发展的理念树立高效发展的理念树立执政为民、廉洁奉公的人生观树立协调发展的理念【答案］：ABD关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。记忆效果差，尤其是时冋较长的讲授课不利于课堂的管理是一种单向性的思想交流方式不能使学生直接体验所学知识【答案】：ACD教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）侵犯学生的休息权体现教师勤奋敬业认真负责精神。符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：AD

55.这个新时代，是（）oA.承前启后、继往开