《德育》教学大纲

第第#页共13页了解我国民族政策的基本要点树立全球观念和发展意识理解全面建设小康社会的基本内涵三、职业道德以职业道德基本规范、职业道德的养成为主要内容，指导学生了解职业道德的基本要求，理解提高职业道德素养的重要性，掌握职业道德养成的途径和方法，从而帮助学生从适应岗位要求入手，奠定良好的职业道德基础。学习领域7职业道德基本要求学习领域7职业道德基本要求学习目标明确职业道德的意义，了解职业道德基本规范，树立正确的职业道德观内容目标了解职业道德的含义和特点了解职业道德在职业活动中的作用，以及对企业和个人发展的意义理解爱岗敬业是从业者做好本职工作的前提，掌握爱岗敬业的基本要求理解诚实守信是职业道德的根本，掌握诚实守信的基本要求理解办事公道是处理各种关系的基本准则，掌握办事公道的基本要求理解服务群众是职业活动的本质，掌握服务群众的基本要求理解奉献社会是职业道德的最高境界，懂得人生的幸福在于奉献学习目标明确职业道德的意义，了解职业道德基本规范，树立正确的职业道德观内容目标了解职业道德的含义和特点了解职业道德在职业活动中的作用，以及对企业和个人发展的意义理解爱岗敬业是从业者做好本职工作的前提，掌握爱岗敬业的基本要求理解诚实守信是职业道德的根本，掌握诚实守信的基本要求理解办事公道是处理各种关系的基本准则，掌握办事公道的基本要求理解服务群众是职业活动的本质，掌握服务群众的基本要求理解奉献社会是职业道德的最高境界，懂得人生的幸福在于奉献学习领域8职业道德的养成学习领域8职业道德的养成学习目标了解企业员工应具备的思想观念，明确职业道德养成的意义，掌握学习目标职业道德养成的方法内容目标了解企业员工应具备的思想观念理解培养忠诚、主动、合作精神对提高职业道德素养的作用熟悉职业道德养成的意义及其基本内容掌握职业道德养成的途径和方法

具体课时分配见课时分配表德育一课时分配表（34课时）章序及名称课时第一课谱写新的人生4第一节职业伴随人生1第二节学习改变命运2练习1第二课培养健康心理7第一节健康心理的表现2第二节心理的自我调控2第三节学会人际交往2练习1第三课养成良好品德4第一节提高公民道德素质2第二节增强自律能力1练习1第四课遵守公共秩序5第一节维护社会公共秩序2第二节知法守法预防犯罪2练习1第五课保护合法权益5第一节了解权利明确责任2第二节维护合法权益的途径2练习1第六课正确看待事物3第一节正确地对待人生1

第二节科学地认识事物1练习1复习考试4机动2合计34德育二课时分配表（36课时）章序及名称课时第一课做一个有经济头脑的人6第一节经济生活离不开货币2第二节学会购买物美价廉的商品2第三节认识个人投资*1练习1第二课走进经济圈10第一节了解市场3第二节做现代企业人3第三节产业与劳动者3练习1第三课开放的中国经济5第一节社会主义初级阶段的经济制度2第二节财政收入与财政支出*1第三节中国与世界经济*1练习1第四课走进公民的政治生活5第一节做合格的共和国公民2第二节做政治生活的积极参与者2练习1第五课关注我国的政治制度与当代国际社会4

第一节我国社会主义政治制度2第二节当代国际社会*1练习1复习考试4机动2合计36注：*为选学课程，授课教师可根据学期授课实际周数灵活安排选修课程内容及课时数。德育三课时分配表（36课时）章序及名称课时第一课职业道德概述5第一节职业与职业道德2第二节时代呼唤职业道德建设2练习1第二课职业道德规范11第一节爱岗敬业2第二节诚实守信2第三节办事公道2第四节服务群众2第五节奉献社会2练习1第三课企业员工应具备的思想观念7第一节忠诚2第二节主动2第三节合作2练习1第四课职业道德养成5第一节职业道德养成的基本内容2第二节职业道德养成的途径和方法2练习1复习考试4机动4合计36四、教学原则和教学方法（一）教学原则理论联系实际教学过程中，授课教师多吸取前沿知识多举例，让学生对职业道德课充满兴趣，并结合学生将来即将面临的工作和社会举出实例以引起学生的重视。对于掌握较好的学生可以因材施教进行强化，以有助于他们掌握更多德育方面的知识。中等职业学校学生在学习方面投入的功夫不多，懒于实践，因此，在教学过程中要适时针对相关知识点联系实际运用，以提升学生的学习兴趣。（二）教学方法教学中应采取研究性学习、合作学习、角色扮演、模拟训练、讨论辩论、案例分析、参观调查等多种教学方法，使学生既动脑又动手，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情。教学方法的运用要有利于学生参与教学过程，要重视对学生学法的研究，指导学生学会学习；并提倡学生自主学习，注重培养学生独立思考和自学的能力，提高教学效率和教学效果。（三）活动建议课堂教学活动要充分利用课时计划中安排的