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文档简介

休闲体育教学大纲（社会体育方向）参考学时：32学时一、课程性质与任务《休闲体育》是社会体育专业的一门重要的课程，也是对体育休闲娱乐理论与实践学习和了解的好方式，比较历史的（古老与现代）、中外的（东方与西方）在相关方面的研究、记载，认识、研究小康社会的建设，体育休闲娱乐时代的来临，体育社会功能的变化，较为全面和深入的认知体育休闲娱乐在促进身心健康、社会进步等方面的作用，从理论与实践上对体育休闲娱乐有一个全面的学习和了解。通过学习，使学生对休闲、休闲体育的概念有初步的认识，在此基础上掌握休闲体育的价值、意义以及不同阶层、群体进行体育休闲存在的差异，使学生初步具备体育休闲的意识，掌握休闲体育的基本知识和技能，灵活运用到学习和实际工作中。二、课程教学的基本要求（一）要求学生充分发挥学习的主体作用。做到课上认真听讲，积极思维，积极参加讨论分析，将理论运用到实际中。（二）教学前要有符合本课程要求的教材和参考书。教师要充分发挥主导作用，认真钻研教材，备好课，积极进行教学改革。多开展一些学生参与的讨论活动。（尤其是讨论当今社会存在的体育热点问题和现象）。三、课程教学内容、重点及难点第一章绪论休闲时代的来临二、小康社会体育社会功能的转变三、探索新时期的中国体育休闲娱乐理论重点：体育社会功能的转变；难点：体育社会功能的转变。第二章休闲论一、东西方休闲观二、休闲与人的发展三、融入新生活方式的体育休闲娱乐重点：休闲与人的发展、体育休闲娱乐；难点：休闲与人的发展、体育休闲娱乐。第三章娱乐论一、有关快乐的学问二、体育与身体娱乐三、中国体育娱乐性的回归重点：中国体育娱乐性的回归；难点：体育与身体娱乐。第四章游戏论一、游戏的理论二、美学的游戏论与自由创造三、游戏与体育休闲娱乐重点：游戏与体育休闲娱乐；难点：游戏与体育休闲娱乐。第五章健康论一、体育为健康二、休闲要健康三、娱乐促健康重点：体育为健康；难点：体育为健康。第六章教育论一、体育休闲娱乐专业人才的培养二、青少年的体育休闲娱乐教育三、中老年人群的体育休闲娱乐教育重点：体育休闲娱乐专业人才的培养；难点：体育休闲娱乐专业人才的培养。第七章经营管理论一、体育休闲娱乐经营管理的观念与实施二、体育俱乐部和体育旅游的经营管理三、有关体育休闲娱乐的项目管理重点：体育休闲娱乐经营管理的观念与实施；难点：体育休闲娱乐经营管理的观念与实施。第八章手段方法论一、竞技运动休闲化二、体育休闲娱乐活动的分类三、体育休闲娱乐活动的组织方法重点：体育休闲娱乐活动的组织方法；难点：体育休闲娱乐活动的组织方法。四、学时分配周次讲授章节主要内容教学形式及时数备注讲授实验实习其它1绪论休闲化竞技项目体验22第一章休闲论；休闲漫谈43第二章娱乐论；室内运动24第三章游戏论；游戏活动45第四章健康论；游览或社会调查24

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