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数的顺序100以内数的认识数的顺序100以内数的认识

按照数的顺序填数

(1)(2)

0

10()()()50()()()()()32292830313320304060708090100按照数的顺序填数(1)(2)010数学游乐宫我比三十九多1，我是()。我是由八个十和三个一组成的，我是()。我是菠萝的个数后面的第五个数，我是()。我是西瓜的个数前面的一个数，我是()。我比苹果少1，我是()。10个十就是我，我是()。4083458244100数学游乐宫我比三十九多1，我是由八个十和三个我是菠萝的个数我一、创设情境，揭示课题同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！百数表一、创设情境，揭示课题同学们，今天我给你们带来一张百数表二、观察百数表，探索规律（一）认真观察，发现规律135791214161820223344556677889928374664738291仔细观察，你发现了什么？按照这个规律你能接着填出哪些数呢？二、观察百数表，探索规律（一）认真观察，发现规律135791一年级下册数学《数的顺序》ppt课件（二）多种活动，探究规律涂一涂：给十位是3的数

涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。通过涂色，你发现了什么吗？你还发现什么新的规律了吗？二、观察百数表，探索规律（二）多种活动，探究规律涂一涂：给十位是3的数

涂上绿色；个（三）依据规律，拓展提升5634给数找家：请你把34和56送回家。3456二、观察百数表，探索规律（三）依据规律，拓展提升5634给数找家：请你把3456二、（三）依据规律，拓展提升给数找家：请你帮45和78找找家。78454578二、观察百数表，探索规律（三）依据规律，拓展提升给数找家：请你帮78454578二、（三）依据规律，拓展提升按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。做一做。说清填写的理由。二、观察百数表，探索规律（三）依据规律，拓展提升按照上表中的排列，在下面的空格中填上一年级下册数学《数的顺序》ppt课件三、巩固练习，掌握规律按顺序连点成画。三、巩固练习，掌握规律

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