小班手工花教案5篇

第第页小班手工花教案5篇

小班手工花教案篇1

活动名称：手工——小扇子

活动目标：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。活动预备：扇子假设干幼儿纸工书、老师示范作品

活动过程：

一、观赏扇子，激发制作爱好。

1、老师：小伙伴们请看，老师今日给你们带来了什么，扇子上有什么?美丽吗?

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五彩缤纷的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上美丽的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗?

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!

老师：那你们知道怎么做扇子吗?

老师：做扇子的方法有许多，老师知道其中的一种。你们看(出示范例)，这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧?

老师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗?

二、出示折纸步骤图，进行讲解。

老师：(引导幼儿看步骤图的图一)小伙伴你们看，这是一张什么外形的纸呢?

老师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢?

老师：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

老师：(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)

老师：哦，意思就是沿着这条线向上折，小伙伴们真聪慧，这一步还是对边折。

老师：(引导幼儿看步骤图的图三)，那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)

老师：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了

三、幼儿自主进行制作，老师巡回指导。

——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉?

四、老师讲评。

——幼儿相互观赏作品，你喜爱哪把扇子?为什么?你做的扇子在酷热的夏天想送给谁?

五、收折纸工具，结束活动。

小班手工花教案篇2

活动目的：

1.让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿尊敬烈士的情感。

2.教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的美满生活。

活动预备：

白纸、线、彩笔。

活动过程：

1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

①老师：每年某月4，5或某日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

②争论：人们是怎样过清明节的?

2.老师说明：

扫墓为什么选择清明呢?缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3.集体制作花圈。

老师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小伙伴都能过上今日的美满生活，在战役中光荣牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小伙伴和老师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4.扫墓。

老师讲解扫墓活动应留意的事项(要严厉，不乱讲话，表示对先烈的尊敬)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。

小班手工花教案篇3

活动目标

1.了解夏至吃面食的习俗

2.了解面食的制作过程

3.能自主完成用橡皮泥仿照面团做面食的活动，熬炼手部肌肉和掌握力

活动预备

和面、揉面视频，简约的面食制作方法视频，橡皮泥

活动过程

1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

2.谈话引入

——小伙伴们知道哪些食物是面食吗？

——那你们喜爱吃面食吗？喜爱吃哪一种面食呢？

——有的小伙伴喜爱吃面条，有的喜爱吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的外形是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多外形呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

3.老师播放和面、揉面的视频，并讲解

——请一位小伙伴要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？〔要加水然后朝一个方向搅拌，最末用手把它揉成团〕

——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小伙伴们动动小手，把面团捏成你喜爱的面食的外形吧。

4.幼儿自主动手捏橡皮泥，老师对需要援助的孩子进行指导，并鼓舞孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

5.请幼儿展示自己的作品，老师对能做出优秀作品的幼儿嘉奖。

6.活动结束

小班手工花教案篇4

《可爱的小狮子》

设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌控了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以熬炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的敏捷性及幼儿的制造性。

教学目标：

1、掌控正确的握笔姿态，顺着一个方向匀称的涂色。

2、学习撕纸的技巧，进展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确运用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并愿意参与美术活动。

活动预备：

1.老师画好的`狮子脸(裁成正方形纸张)。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，由于哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难受，低下了头。妈妈总是劝慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边预备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，新奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一贯小狮子，哥哥们都嘲讽我像小猫没有又长又密的鬃毛，小伙伴可以援助我吗?

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上美丽的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：(引导幼儿说出老师预备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。老师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互观赏并评价，结束活动。

老师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互观赏并评价。

活动总结：

1.请小伙伴一个一个上来介绍下自己的小狮子，告知大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

2.小伙伴评价出最美丽的小狮子。

活动反思

在探究撕纸活动的过程中，不仅满意了幼儿的爱好，还可以使幼儿加强留意力和持之以恒的耐烦，同时也可以培育幼儿的观测力，想象力，进展幼儿的动手技能。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的`纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手技能就在做做玩玩中培育起来。通过观赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观测感知、审美的技能;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及观赏活动的爱好，同时也形成初步的与小伙伴合作的意识。本次活动熬炼了幼儿手眼协调技能、左右手协调技能以及手部小肌肉的精细动作。

小班手工花教案篇5

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供沟通的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动预备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》