人教版数学八年级上册15.2.2.2 分式的加减  分式的混合运算作业设计(含解析)_第1页
人教版数学八年级上册15.2.2.2 分式的加减  分式的混合运算作业设计(含解析)_第2页
人教版数学八年级上册15.2.2.2 分式的加减  分式的混合运算作业设计(含解析)_第3页
人教版数学八年级上册15.2.2.2 分式的加减  分式的混合运算作业设计(含解析)_第4页
人教版数学八年级上册15.2.2.2 分式的加减  分式的混合运算作业设计(含解析)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页人教版数学八年级上册15.2.2.2分式的加减分式的混合运算作业设计(含解析)15.2分式的运算

15.2.2分式的加减

第2课时分式的混合运算

测试时间:15分钟

一、选择题

1.计算-÷的结果为()

A.0B.C.D.

2.(2023山东济宁泗水三模)计算÷的结果是()

A.B.C.D.

3.计算·(m+1)的结果是()

A.1B.-1C.mD.-m

4.(2023河北石家庄期末)计算÷的结果是()

A.B.

C.D.

二、填空题

5.(2023广东惠州期末)化简:÷-=.

6.(2023内蒙古包头三模)计算:÷=.

7.化简:÷=.

8.式子称为二阶行列式,规定它的运算法则为=ad-bc,则二阶行列式=.

9.已知2+=22×,3+=32×,4+=42×,…….若10+=102×(a、b为正整数),则=.

三、解答题

10.(2022西藏中考)计算:·-.

11.(2022陕西中考B卷)化简:÷.

12.(2022内蒙古呼伦贝尔中考)先化简,再求值:÷,其中x=3.

13.(2023湖南邵阳期末)化简:÷,并从1,2,3这三个数中选取一个合适的数作为x的值代入求值.

答案全解全析

一、选择题

1.答案C原式=+·(m-2)=+=.

2.答案A原式=÷

=.

故选A.

3.答案C原式=·(m+1)=m.

4.答案D原式=÷

=.

故选D.

二、填空题

5.答案-

解析÷-

=·-

=-

=

=-.

6.答案

解析原式=·

=

=

=

=.

7.答案3-x

解析原式=·=·=·-(x+2)·=1-x+2=3-x.

8.答案-

解析=(a2-a)·-a×1=a(a-1)·-a=-a==-.

9.答案10

解析∵2+=22×,3+=32×,4+=42×,……,

∴第n个式子为(n+1)+=(n+1)2·,

当n+1=10时,这个式子为10+=102×,即10+=100×,

∵10+=102×,∴a=10,b=99,∴==10.

三、解答题

10.解析原式=·-

=-

=1.

11.解析÷

=a+1.

12.解析原式=·

=-·

=-,

当x=3时,原式=-=-5.

13.解析÷

=x+2,

∵要使原分式有意义,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论