




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.3分式的加减法(2)-----分式的通分《数学》(北师大.八年级下册)第五章分式与分式方程尚贤中学孙联刚5.3分式的加减法(2)-----分式的通分《数学》(北师大1.分式的基本性质:一个分式的分子与分母___________(或除以)一个
的整式,分式的值不变.用字母表示为:,(C≠0)
2.分式的符号法则:(一)复习旧知不等于0同乘偶数个为“正”;奇数个为“负”;1.分式的基本性质:,(C≠0)2.分式最小公倍数:4×3×2=24二、问题情景:解:原式=
分数的通分:将异分母分数化为值不变的同分母分数,通分的关键是确定几个分数分母的最小公倍数。最小公倍数:4×3×2=24二、问题情景:解:原式=1.你运用什么数学原理进行分式变形?探究1.利用分式的基本性质填空三、新课:
2.分式变形后,各分母有什么变化?3.这样的分式变形叫什么?1.你运用什么数学原理进行分式变形?探究1.利用分式的基本性分式的通分
与分数的通分类似,也可以利用分式的基本性质,将分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母分式化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分。分析:分式通分的关键是确定几个分式的公分母,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,也叫最简公分母.分式的通分与分数的通分类似,也可以利用分式的基问题:如何找最简公分母?最小公倍数最高次幂所有字母221.分母是单项式时,应取系数的
,取所有字母的最
次幂的积作最简公分母;
最小公倍数高问题:如何找最简公分母?最小公倍数最高次幂所有字母221.分母为多项式时,取不同的因式一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,它叫做最简公分母。最简公分母2.分母是多项式时,先
,取系数的
,所有因式的最
次幂的积作最简公分母。分解因式
最小公倍数高分母为多项式时,取不同的因式一般取各分母的所有因式的最高3、练习:找最简公分母解:最简公分母是:解:最简公分母是:3、练习:找最简公分母解:最简公分母是:解:最简公分母是:解:最简公分母是:解:最简公分母是:6解:最简公分母是:解:最简公分母是:6解:最简公分母是四、例题:通分:解:最简公分母是四、例题:通分:解:最简公分母是解:最简公分母是最简公分母是解:(3)最简公分母是解:(3)∵
x²-y²=________________,x²+xy=_____________,∴与的最简公分母为____________,∴x²+xy1x²-y²1x²+xy1x²-y²1(x+y)(x-y)x(x+y)x(x+y)(x-y)分母是多项式,先把分母分解因式∵x²-y²=________________,x²+xy归纳异分母分式通分的步骤是:1、求出所有分式分母的最简公分母2、将所有分式的分母变为最简公分母,同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子。归纳异分母分式通分的步骤是:3.三个分式的最简公分母是
;
1.三个分式的最简公分母是()
B.
C.
D.2.分式的最简公分母是_______.
A.五、补充练习:C3.三个分式1.通分:2.(补充)通分:练习:1.通分:2.(补充)通分:练习:1、把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.2、最简公分母
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成衣品质检验教学设计-2025-2026学年中职专业课-服装制作工艺-服装设计与工艺-轻工纺织大类
- Section B教学设计-2025-2026学年初中英语人教新目标版2012七年级下册-人教版2012
- 任务三 纸板凳的制作教学设计-2025-2026学年初中劳动七年级上册浙教版
- 3.1 列代数式表示数量关系 第2课时 列代数式 说课稿 2024-2025学年人教版七年级数学上册
- 集团有限公司资产管理办法
- 蔬果类营养知识培训课件
- 4.7 数学建模活动:生长规律的描述说课稿-2025-2026学年高中数学人教B版2019必修第二册-人教B版2019
- 第八章 人民解放战争时期的政治概况和文化教学设计-2025-2026学年中职历史中国历史 (全一册)人教版
- 2025年体能专业理论知识考试题库
- 2025年全民(药膳与食疗)技能知识考试题与答案
- 慢性胰腺炎中西医结合诊疗专家共识(2025年)解读课件
- 廊坊市广阳区2025年小升初素养数学检测卷含解析
- 附件6工贸高风险企业高危领域较大以上安全风险管控清单
- 隔声窗施工方案
- (高清版)DB11∕T687-2024公共建筑节能设计标准
- 《医药电子商务实务》考试复习题库(含答案)
- 钢板仓施工流程及安全保证方案
- 农业互联网与农产品营销策略优化
- 知识产权具体实施细则
- 泄密案件整改报告范文
- 船舶危险源辨识及防范措施
评论
0/150
提交评论