二年级下册美术说课稿-第16课 纸盒里的故事-盒子里的秘密｜辽海版_第1页
二年级下册美术说课稿-第16课 纸盒里的故事-盒子里的秘密｜辽海版_第2页
二年级下册美术说课稿-第16课 纸盒里的故事-盒子里的秘密｜辽海版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下册美术说课稿-第16课纸盒里的故事-盒子里的秘密｜辽海版课程背景本课是二年级下册美术课程的第16课，内容为“纸盒里的故事-盒子里的秘密”。这是一节很有趣的课程，适合小学生进行体验式学习。在通过一系列训练和活动中，让学生发现盒子的美妙之处，认识到它的价值，让学生探究盒子中的秘密，提高观察能力和想象力，培养创造性思维和审美意识。课程目标帮助学生认识盒子并体会它的美妙之处。培养学生的观察能力和想象力。提高学生的绘画技巧和创造性思维。培养学生的团队协作和沟通能力。培养学生的审美意识。课程具体内容一、活动一：认识盒子盒子是我们日常生活中用于装载和保护物品的常用容器。在这个活动中，老师会让学生认识各种各样的盒子，并探究不同样式的盒子之间的差异，以及各种盒子的优缺点。二、活动二：盒中花样利用各种不同样式的盒子，让学生自由发挥，利用各种颜色、材质和小装饰物，装扮自己的小盒子，使其显得更加有个性、可爱和有趣。三、活动三：盒中幸福在这个活动中，每个小学生都将在小组中合作完成盒中的作品。组员之间要相互协作，充分发挥自己的特长，以创造出最好的盒中作品。四、活动四：盒中故事根据盒子的特点和故事情节的需要，让学生自由发挥，提高他们的表达能力和想象力，让他们利用自己的技能和知识，创作属于自己的盒中故事。教学重点与难点教学重点培养学生的创造性思维和审美意识。帮助学生学会表达和想象，并将其融入到盒子的创作中。让学生在探究和创作的过程中，体会盒子和创作的美丽。教学难点帮助学生克服自己的局限性和思维惯性，并放松大胆发挥。让学生将想象和表达完美地融合到作品中。教学方法教学方法体验式教学法：让学生通过亲身体验盒子的创作过程，让他们在体验中慢慢认识盒子、感受盒子，并从中发现盒子的美妙之处。合作学习法：让学生分组合作，互相交流，一起完成盒中作品，增强学生的团队协作和沟通能力。画像教学法：在教学过程中，让学生通过观察真实的盒子，模仿盒子的样式，锻炼绘画技巧，并在亲身实践中不断提高。总结本课程通过盒子的形式，让学生自由发挥，创作他们的想象和创造力。通过丰富的活动和训练，让学生逐渐认识到盒子的美妙之处，并从探究与创作中体会到创造的快乐。在学习过程中，学生不仅培养了自己的创造性思维，提高了他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论