2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用课件

第2讲微生物的培养与应用第2讲微生物的培养与应用1考纲要求考纲要求2目录Contents考点一微生物的实验室培养考点二微生物的筛选与计数课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力目录Contents考点一微生物的实验室培养考点二微生物3微生物的实验室培养考点一微生物的实验室培养考点一2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件编号①②③④⑤⑥成分(NH4)HCO3KH2PO4CaSO4FeCl2维生素水含量0.5g3.0g0.5g0.5g少许1000mL编号①②③④⑤⑥成分(NH4)HCO3KH2PO4CaSO4成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O含量0.5g1g0.5g100mL成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O含量0.5g1g0.5g2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O含量0.4g4.0g0.5g0.5g100mL编号①②③④⑤成分(NH4)2SO4KH2PO4FeSO4C2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件微生物分离、鉴定，活菌计数，菌种保藏加凝固剂(如琼脂)固体培养基观察微生物的运动、分类鉴定加凝固剂(如琼脂)半固体培养基工业生产不加凝固剂液体培养基用途特点培养基种类微生物分离、鉴定，活菌计数，菌种保藏加凝固剂(如琼脂)固体培用伊红—美蓝培养基鉴别大肠杆菌鉴别不同种类的微生物产生特定的颜色或其他变化培养基中加入某种指示剂或化学药品鉴别培养基加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌从众多微生物中分离所需的微生物依据某些微生物对某些物质的特殊需求或抗性而设计培养基中加入某些化学物质选择培养基举例用途原理制备方法种类用伊红—美蓝培养基鉴别大肠杆菌鉴别不同种类的微生物产生特定的2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件高压蒸汽灭菌法干热灭菌法灼烧灭菌法化学药剂消毒法巴氏消毒法煮沸消毒法常用方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子仅杀死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)结果强烈的理化因素较为温和的物理或化学方法条件灭菌消毒项目高压蒸汽灭菌法干热灼烧化学药剂消毒法巴氏煮沸常用杀死物体内外培养基及容器的灭菌玻璃器皿、金属工具接种工具用酒精擦拭双手，用氯气消毒水源不耐高温的液体日常用品应用范围高压蒸汽灭菌锅，恒温121℃，维持15～30min

干热灭菌箱，60～170℃，维持1～2h酒精灯火焰的外焰70%酒精、氯气等80℃煮15min或在70～75℃煮30min100℃煮沸5～6min使用条件灭菌消毒项目培养基玻璃器皿、金属工具接种用酒精擦拭双手，用氯气消不耐高日2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件操作复杂，需要涂布多个平板不能对微生物计数缺点既可以获得单细胞菌落，又能对微生物计数可以根据菌落的特点获得某种微生物的单细胞菌落优点适用于厌氧菌和兼性厌氧菌适用于好氧菌适用范围从适宜的稀释度的平板上的菌落中挑取菌体在具有显著的菌落特征的区域菌落中挑取菌体菌体获取稀释度要足够高，为确保实验成功可以增加稀释度的范围每次划线前后均需灼烧接种环注意事项①一系列的梯度稀释②涂布平板法操作接种环在固体平板培养基表面连续划线关键操作稀释涂布平板法平板划线法项目操作复杂，需要涂布多个平板不能对微生物计数缺点既可以获得单细2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件杀死接种环上残存的菌种，避免微生物污染环境和感染操作者杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，使每次划线菌种数目减少杀死接种环上原有的微生物目的划线结束每次划线之前第一次操作杀死接种环上残存的菌种，避免微生物污染环境和感染操作者杀死上微生物的筛选与计数考点二微生物的筛选与计数考点二2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件解析解析返回返回2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲＋＋＋＋－＋＋培养基乙＋＋＋－＋＋＋酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲＋＋＋＋－＋＋利用鉴别培养基使目的微生物菌落呈现特有的特征，然后筛选目的微生物鉴定培养法利用选择培养基对微生物进行选择培养，直接获得目的微生物选择培养法利用平板划线法或稀释涂布平板法接种到固体平板培养基表面，直接根据微生物菌落的特征利用单菌落挑取的方法获得目的微生物单菌落挑取法利用鉴别培养基使目的微生物菌落呈现特有的特征，然后筛选目的微如利用刚果红染色法，根据培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透明圈来筛选分解纤维素的微生物染色鉴别法如培养基中加入酚红指示剂，培养某种微生物后，培养基变红说明该种微生物能够分解尿素指示剂鉴别法根据微生物在固体平板培养基表面形成的菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等特征进行鉴别菌落特征鉴别法如利用刚果红染色法，根据培养基中出现以纤维素分解菌为中心的透2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件解析解析返回返回2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2019版一轮复习生物通用版：选修1-第2讲-微生物的培养与应用ppt课件2