麦哨 市赛获奖

R·四年级下册24*

麦哨新课导入乡村风光麦哨：常摘取一种藤蔓类野草——俗称“麦叫叫草”的荚子，去除荚中的豆豆，捏扁以后，就可以放在嘴里吹了，这就是麦哨。“麦叫叫草”的藤蔓间长有不少荚子，但必须凭经验挑选，并且认真制作，才能让“麦叫叫草”——麦哨发出响亮而又悦耳的声音来。知识备查麦哨听朗读，认读字词，理解词语意思。整体感知湖畔

兜肚麦穗

裹着嚼

撩起剥开

吮吸直沁肺腑pàndōusuìɡuǒjiáofèifǔliáo生字注音bāoshǔnqìn多音字组词和hé（）hè（）附和总和yìnɡ（）呼应yīnɡ（）应该应乐yuè（）lè（）欢乐乐谱shì（）似的sì（）相似似词语解释掠过：只消：芽苞：此起彼落：忽高忽低：直沁肺腑：

轻轻擦过或拂过。只需要。花没开时包着花骨朵的小叶片。这里起来，那里落下，形容连续不断。形容声音时而高，时而低。沁：进入，浸入。指直接到达人的肺腑。喻指给人以至深的感觉。初读课文1.结合课文插图和课文内容，说一说课文主要描写了什么。时间：地点：情景：盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景。2.全文一共描写了哪几个情景？五个情景（1）孩子们在湖畔边割草的场景。（2）田野间庄稼丰收的情景。（3）草地上孩子们玩耍的场景。（4)孩子们吃茅场景。（5)孩子们吹响麦哨的情景。3.课文几次写到麦哨的声音？是怎样描写的？你从中能感受到什么？首尾两次写到“麦哨”。“呜卟，呜卟，呜……”

田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。开篇设疑“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……呼应开头，引发向往麦哨的声音有______、_______的特点。孩子们十分________。欢快柔美快乐课文解读请同学们自由朗读3——6段，请把文中表现欢快气氛与柔美情境的词语或句子找出来。并进行赏析。感受美人美找出文中描写孩子穿着的句子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。那一张张_______________，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵______________________。红扑扑的脸蛋沾满露珠的月季花好像形象的比喻突出了乡村儿童的勤劳与可爱。

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。景美排比丰收的喜悦第四自然段还有哪些颜色呢？找一找。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚。黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。练一练（）的（）谢了，结出了（）似的（）。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。拟人每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。比喻拟人麦芒麦穗物美茅茅针的滋味是怎样的？

剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！生动形象地表现了孩子们的聪明可爱。体会乐丰收之乐哪一段让你感受到了丰收的景象？第四自然段前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。游戏之乐男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！运用对比、比喻的手法形象地写出草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村孩子们的快乐感到由衷的高兴。同学们，你们喜欢这些孩子们的童年生活吗？为什么？我喜欢，因为孩子们的生活是十分自由自在、快乐纯朴的，正如同那麦哨的声响，欢快、柔美、悠远、绵长。开篇设疑：具体描述哨声响起结构梳理田野丰收有望孩子玩耍嬉戏麦哨照应开头：哨声又起热爱向往拓展延伸池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑