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文档简介

幼儿园环境创设评分表评：90分幼儿园班级环境创设评分表日期：评分人：项目评分标准1、空间布局合理，适用于不同季节和本园课程进度。能够根据需要进行调整变化。2、内容选择突出主题，富有创造性、变化性和童趣性。幼儿作品呈现方式多样、实用。符合本班教育目标主题和幼儿的需要。3、材料丰富，渗透环保，色彩运用美观协调。4、幼儿能参与主题墙的创设，与主题墙产生对话。5、主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。1、充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游戏内容协调一致。体现的环境对幼儿的暗示作用，以及展示幼儿区域作品的作用。2、区域布局合理，材料的选择与投放符合幼儿年龄区域特点。区域材料摆放有序，便于幼儿取放。3、材料丰富多样，投放具有丰富性、趣味性、多用性、层次性、渐进性。有充足的半成品和幼儿使用的工具与材料，满足幼儿的需要，玩具材料具有多功能性。4、区域材料整洁美观，安全卫生，无毒无害。5、充分利用不同季节的资源，调动幼儿与家长参与的积极性。自然角摆放有序，便于幼儿观察、记录。（中大班有记录表）6、自然角种类丰富，有多元化特点如盆景、花卉、角种植、干果种子、水果、小动物等，且分类整齐。如分种植区、饲养区、植物种子区、果实展示区等。各类物品标签统一。7、自然角整体布置美观，布局有自己的特色。1、在固定形式的家园联系栏上附加设计，富有独特家园性。2、栏目美观。标题醒目，本周计划齐全。如（周计栏划、育儿知识、温馨提示、小任务等）3、联系内容选材适当，字迹工整、纸张齐全。1、班级卫生环境好，各类物品摆放整齐有序，整洁干净，有统一归类。2、整体环境符合班

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