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文档简介

数学室工作计划(2)定期与其他学科教师进行交流，分享教学经验，提高教学水平；(3)加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长；(4)定期组织数学竞赛、课外活动，激发学生的数学兴趣和创新能力。为了提高小学数学的管理水平和能力，坝子小学制定了2014-2015学年数学仪器室工作计划。该计划的主要任务是按照国家教委颁布的教学大纲，开齐开足数学教学课程，引导学生基本能亲手完成各个数学教学环节，形成一定数学技能，培养科学的实践、观察能力，更好、更全面地实施素质教育，推进教育发展。为了实现这一目标，坝子小学采取了一系列具体工作措施。首先，数学室设立专门的管理员，即数学员，具体负责管理数学室工作。数学员必须拟定数学教学计划，各年级数学教学工作须按计划进行数学教学，完成相应的表格填写。在进行数学教学前必须准备好数学所需仪器、材料，教师对每组教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应数学方案，以保证数学的科学性、安全性及效果。在引导学生进行分组教学时，应要求学生准备好相关的数学材料，以确保学生在数学中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成数学教学。指导学生进行分组教学后，应指导学生完成数学教学过程，并认真审阅，引导学生在学习、观察中养成相应的数学能力。在数学教学、教研方面，以全体数学任课教师为组，进行相应的数学教学与数学教学研究，以不断提高教师的教学与数学能力。除此之外，坝子小学还将材料实现科学化、分类、分档、档案管理，做到科学、规范，便于查阅。每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的表格，完成数学室材料的归档管理。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。此外，数学室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好数学室的器材及日常工作。每日发放和收回材料（数学器材），并作好相应发放、收回记录及损坏、修理等相应记录。作好相关数学器材的申报、采购、申购等工作。每周组织学生打扫数学室，并处理好数学室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。最后，坝子小学还将定期与其他学科教师进行交流，分享教学经验，提高教学水平；加强与家长的沟通，及时反

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