小学英语基础知识汇总

第一章名词1〕专有名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。开头的字母必须大写。如：Tom,Martin,Shenzhen,HongKong,China,Sunday,October,Chinese等。2〕普通名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family,class,group,people,police,army等。物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness,health,life,manners,love等。1〕可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如acity---twocities abird---threebirds abook---tenbooks可数名词复数形式的构成：①规则变化：条件变化读音例词例外一般名词在词尾加s在清辅音后读/s/,浊辅音或元音后读/z/caps,cakes/s/dogs,stars,boys,pens/z/house/haus/houses/hauziz/以字母s,x,sh,ch结尾的名词在词尾加eses读/iz/glass-glasseswatch-watchesbrush-brushesbox-boxesstomachs以字母f或fe结尾的名词把f或fe变为vesves读/vz/shelf-shelves\life-livesknife-knives\leaf-leavsharf-harves而有些以f结尾的词，也只加s读/fs/,如：roof-roofs,belief-beliefs,proof-proofs,handkerchiefandscarf变复数时，可用两种形式以辅音加y结尾的名词变y为I再加eses读/z/story-storiesbaby-babies以兀音加y结尾的单词，在y后直接加s读/z/,如：boy-boys

ferry-ferriesparty-partieskey-leysmonkey,monkeysday,days以辅音+o结尾的有生命的名词词尾加eses读/z/potato-potatoeshero-heroestomato-tomatoes无生命的名词在词尾直接加s读/z/如:radio-radioszoo-zoospiano-pianosphoto-photos以th结尾的名词此谓加s原来发/0/的th多变为0音，后面的s也随之而发/z/音Mouth-mouthsYouth-youthsMath-mathsMonth-months②不规则变化：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。a）改变元音字母，发音也随之发生变化。如：man---men woman---women policewoman---policewomen postman---postmen policeman---policemenfoot---feet tooth---teeth goose---geese注意：man和woman用作定语时，也有单复数变化。如：amanteacher---twomenteachersawomannurse---threewomennursesb〕有些名词单数和复数相同。如：asheep---twosheepafish---threefishadeer---twodeeranaircraft---fouraircraftc〕有些名词通常以复数形式出现，如：scissors（剪刀）trousers（裤子）clothes（衣服）glasses（眼镜）shorts（短裤）d〕表示“某国人”的名词单数和复数形式因习惯不同而有不同的形式。这类词通常分为三类。•单数和复数相同：如：aJapanese---twoJapaneseaChinese---twoChinese•词尾力口s：如：aGerman-twoGermansanAmerican---twoAmericans•变man为men：如：anEnglishman---twoEnglishmenanFrenchwoman---twoFrenchwomene〕其他形式。如：achild---twochildren anox---threeoxenamouse---fourmice2）不可数名词：物质名词和抽象名词一般是不可数的，所以称之为不可数名词。如:water,milk,oil,soil,ink,bread,juice等。它们通常只有单数形式。但是在具体的情况下也可以用作可数名词。如：food---foods（各种食物）fruit---fruits〔各种水果〕tea---teas〔各种茶叶〕 gas---gases〔各种气味〕如果需要表示名词的具体数量时，可用以下的短语写：aglassofjuiceapieceofpaperasliceofbreadabottleofoilaboxof……abowlof……adishof……apairof……akindof……akiloof……akilogramof……abasketofabagofafullof……abasinof……acupofapacketof……alotof……abagof而有些物质名词和抽象名词的单复数含义不同，如people〔人民/人们〕peoples〔民族〕paper〔纸〕papers〔people〔人民/人们〕peoples〔民族〕paper〔纸〕papers〔报纸/试卷/文件time〔时间〕times〔次数/倍/时代〕arm〔胳膊〕arms〔武器〕snowbrain（头脑）brains〔脑力/智力〕〔雪snows〔积雪〕 cloth〔布〕clothes〔衣服〕第二章冠词冠词分为：1.定冠词〔the〕 2.不定冠词〔a,an〕一、 定冠词〔the〕的用法：特指某〔些〕人或某〔些〕事物；〔冠词的基本用法〕用在由普通名词构成的专有名词前；用在某些形容词前，表示某一类人；用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。用来表示前面已提到过的人和事；指双方都知道的人和事；世界上独一无二的事物；用在江河、湖海等专有名词前；用在序数词和最高级的前面；用在乐器前面〔球类前不加〕；在单数的可数名词前；Ihaveabook.Thebookisinteresting.Iseeaboy.TheboyisTony.Ilikeplayingthepiano.用在某些固定的词组中。如：inthetree,onthetree,inthemorning,intheafternoon,intheevening,inthehat,lookthesame,gotothecinema,gotothezoo,gototheclassroom二、 不定冠词〔a和an〕的用法：不定冠词：不定冠词表示“一个或一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于以元音音素开头的单词可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数量有“一”的意思，但语气没有one强烈。如:abook,apen,aboy,agirl,aworker,anarm,anapple,anorange,anhour,anegg以字母U开头的单词，U的发音为/ju:/时，前面要用冠词a,发元音为音音素的单词，前面要用冠词an。如:ausefulbook（一本有用的书）,auniversity〔一所大学〕，anumbrella,anhour,anuglyboy,anhonestchild,aninterestingstory三、 不用冠词的地方：抽象名词、物质名词和单个构成的专有名词〔国名、任命等〕前一般不用冠词。如：Chocolateismadeofcocoa.表示月份、星期、季节的名词前通常不用冠词。如：Sundayisthefirstdayofaweek.可数名词的复数形式或不可数名词表示一般意义，而不特指具体的人或事物时，不与冠词连用。如：Womenareusuallymorecarefulthanmen.Beefismoreexpensivethanpork.Horsesrunmuchfasterthansheep.名词前已有this,that,thesethose,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。如:Myschoolisfarfromhere.Whosearetheseclothes?Whatwillyoudothisweek?表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如:Footballisaverypopularsportintheworld.Ilikeplayingchess.HeisgoodatChineseandEnglish.在表示节日的名词前通常不用冠词。如:TheChildren'sDayinonJunethefirst.ChineseNewYeariscomingsoon.注：表示传统节日的名词前需要加冠词。如：TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.某些短语中不用冠词。如：onfoot,byplane,bytrain,atnight,atnoon.在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同。如：intheclass〔在班上〕inthebed〔在床里〕inclass〔在课堂上〕inbed〔卧床〕Thereisnoschooltomorrow.（明天我们不上学）第三章代词英语中的代词可分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。一、人称代词：人称代词是指表示“你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们”的代词。人称代词还有单数和复数之分，见下表单数复数主格宾格主格宾格第一人称IMeWeus第二人称YouYouYouYou第三人称HeHimTheyThemSheItHerIt人称代词的主格做主语，人称代词的宾格作宾语。如：Heworksinthefactory.Iworkonthefarm.Helikesher.Welovethem.二、物主代词物主代词是表示“你的，我的，他的，她的，它的，你们的，我们的，他们的，它们的”的代词物主代词分为：形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表：人称形容词性物主代词+名词名词性物主代词+不加东西单数复数单数复数第一人称myourmineours第二人称youryouryoursyours第三人称hisheritstheirhishersitstheirs三、反身代词：反身代词是指表示“我自己，你自己，他/她/它自己，我们自己，你们自己，他们/她们/它们自己”等的代词。见下表人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfherselfitselfthemselves四、指示代词：指示代词是指表示“这个this，那个that，这些these,那些those"的代词。见下表:—_____ 数指称’单数复数近指thisthese远指thatthose除此之外，在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。的用法：打时，常用that询问对方是谁，用this介绍自己是谁。It的用法比较多。1〕说话人不知道对方是谁可以说：Who'sthat?It'sLi.2〕指时间：What'sthetime?Itisfive.3〕指天气：What'stheweatherlike?Itiscold.4〕指前面提到的事情：What'sisthis?Itisabook.的用法：same的意思是“一样的，相同的”常与the连用。如：Theyareinthesameclass.的用法：so也可以用作指示代词。如：一^anyoumendthebrokenclock?一Sorry,Idon'tthinkso.五、疑问代词：疑问代词和疑问副词它们都用来引导特殊疑问句。他们都叫做疑问词。疑问代词有who,whose,what,which等。How,when,where他们是疑问副词。who是主格，和whom相对应，用于疑问句。如：Who'sthegirloverthere?Whoarethey?whose兼有名词和形容词的性质。如：Whoseisthispen?Whosepenisthis?What内容丰富，即可单独使用，也可和一些名词组成词组使用。如:Whatareyoudoing?Theyarewritingpoems.Whatcolourisyournewdress?What'syourname?which用来指人或物。如：Whichonedoyoulikebest?Whichofyouwillgowithme?你们那一位愿意和我去？六、六、不定代词：不定代词：不指明代替任何特定名词的代词。它具有计量作用，表示不同的数量概念。如：someanynoeveryothersallbothsomebodyanyonenobodyanothereachonesomeoneanybodynooneeverybodymuchfewlittlesomethinganythingnothingeverythingmanyafewalittlealotsome和any表示“一些"。Some通常用于肯定句，any用于否认句和疑问句。如：Therearesomecupsonthetable.Haveyouanystamps?遇至『Wouldyoulike..句型，要用some，如：Wouldyoulikesometea?afew少许，少数；few少数，几乎没有用于否认；都用于修饰可数名词。alittle少许，少数；1ittle少数，几乎没有用于否认；都用于修饰不可数名词。much和many的意思是“许多，大量"，much修饰或指代不可数名词，many修饰或指代可数名词。much还可以用在比较级前面。如：Shehasmuchwater.Howmanypensdoyouhave?everyone意思是“每个人”。用作主语时，谓语动词要用单数形式。如：Everyoneisheretoday.one指代可数名词，既可以指人，也可以指物；它有复数形式ones和所有格one's。other意思是“别的"、“其他的”。既可以指人，也可以指物，但不确指；用theother表示“两者中的另一个”。Another表示“另外的”。如：Somestudentslikeplayingbasketball,butotherstudentslikeplayingfootball.Brucehastwoson.Oneisateacher,theotherisanengineer.Idon'tlikethispen,Pleasegivemeanotherone.第四章形容词和副词一、形容词的基本用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征或性质的词。形容词一般放在名词、代词的前面。如:Sheisacutegirl.ething,anything,nothing,everything等词时，须放在其后。如：somethingimportant.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。else只能作后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。4..貌似副词的形容词有lovely,friendly,lively等。5.enough跟名词：enoughtime〔名词在enough后〕enough跟形容词：tallenough〔形容词在enough前〕、副词的基本用法：副词主要修饰动词、形容词、副词或其他结构。一般表示方式、时间、率、方位、程度等。表示方式的如：happily,fast,angrily;表示时间的如：tonight,now;表示频率的如：often,sometimes,everyday;表示方位的如：home,there,here;表示程度的如：very,quite等、 形容词、副词的比较级的构成及句型：形容词、副词的比较级和最高级变化规律。1〕一般加-er,-est。如：tall---taller---tallest2〕以e结尾的加-r,-st。.如：late---later---latest3〕以辅音字母加y结尾的，把y变I加-er,-est。如：early---earlier---earliest4〕重读闭音节，双写末尾的辅音字母，力口-er,-est。如：big---bigger---biggest5〕形容词、副词比较级和最高级的不规则变化：原级比较级最咼级good/wellbetterbestbad/badly/illworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest双音节和多音节形容词、副词比较级和最高级的构成。部分双音节和多音节形容词分别在原级前加more和most构成比较级和最高级。如：important---moreimportant-mostimportant形容词、副词的比较级和最高级的常用法。比较级主要用于两者的比较。即：“形容词、副词比较级+than”这一结构表示：“比……更……”；anyother+名词单数〕较级常用句型结构。如：①I'mtallerthanyou.②ShanghaiislargerthananyothercityinChina.③MostofpeopleinShenzhenaregettingricherandricher形容词、副词的最高级的常用法：形容词、副词的最高级主要用于三者或三者以上的人和事进行比较。其结构是：the+形容词、副词的最高级〔+名词〕+表示范围的短语，即：表示“最……的”意思〕最高级常用句型结构。如：①Theboyrunsfastestinhisclass.②Chinaisoneofthemostbeautifulcountriesintheworld.③Whichisthecheapest,acomputer,aTVsetoraDVDplayer?第五章数词数词是用来表示事物的数目或顺序的词，表示“多少”的词叫做基数词；表示“第几”的词叫做序数词。、基数词one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;ll-12用心记，13-19-teen结尾，20-90-ty结尾。表示“几十几”〔21-99〕的基数词是由十位数和个位数之间加连“-”构成。如：26：twenty-six.表示“几百几”〔101-999〕，先说“几百”后加“and”再加“末两位数”或“末位数”。其中的“百”用单数形式。如:102：onehundredandtwo284：twohundredandeighty-four1284：onethousandtwohundredandeighty-four.〔“千"和“百”之间不加“and"〕房间号码和号码要一个数字一个数字的读。、序数词1〕一般在相应的基数词后加词尾-th，注意以下的特殊变化：one-first,two-secend,three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth）以呵结尾的基数词变序数词时，讲y改为I,再加etho如：twenty-twentieth,thirty-thirtieth）表示“几十几”或“几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不变。如：twentyone-twentyfirst）序数词的缩略式，由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。如：first-1st,second-2nd,third-3rd,fourth-4th,twelfth-20th,twentyfirst-21st序数词的用法：1〕序数词前要加定冠词the,在句中作定语，放在被修饰的名词前。2〕给东西编号时，序号在名词前用序数词，序号在名词后用基数词。、年份、日期、时刻的读法年份：四位数通常分两组来读。如：1998读nineteenninety-eight.但是2000-2009年不断开读。如：2008读twothousandandeight.日期、世纪用序数词表示。如：May2nd.Sept.6th.时刻有两种读法：一是直接读数字，先说钟点数，后说分钟数。这种读法英语叫做顺读法。二是先说分钟数，后说钟点数。用介词past表示几点过几分〔不超过半小时〕或用to表示几点差几分〔超过半小时还差多少分钟到下一个钟点〕。这种读法英语叫做倒读法。①整点：如：4：00fouro'clock ②半点：如：4：30halfpastfour/fourthirty③不到半点如：2：05fivepasttwo④超过半点：如：3：45aquartertofour©第六章介词一、 表示时间的介词：at常用于表示钟点、夜里、中午的词之前及某些词组中。如:atsixo'clock在六点钟；athalfpastfive在五点半；atnight在夜晚；atnoon在中午；atsunset在黄昏；atnight在夜晚；attheendof在…末；atthebeginningof在…开始时；attheageof在…岁时；attheweekend在周末；atChristmas在圣诞。on用表示确定的时间，如：某日的上午、下午，晚上或一般节日等之前。如：onDecemberlst,1994在1994年12月1日；onMondaymorning在星期一上午；onChristmasDay在圣诞节；onTeachers'Day在教师节；onweekdays在平日。in用于年、月、季节，上午、下午、晚上、白天等名词前。如:inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；inOctober在十月；inspring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季。in表示“在 时间内"或“时间后”。如：I'llbebackinanhour.我将在一小时后回来。二、 表处所方位的介词：at/in/on表示“在……”：in表示“在……内”，用于内部；on意为“在……上面”，用于外表接触。表示在某地时；at后接小地方，in后接大地方。between/among表示“在 之间"：between表示在两者之间；among表示在三者或三者以上之间。in/to/on表示“位于”：in表示在某范围之内；to表示在某范围之外；on表示“毗邻、接壤”。above/over/on表示“在上面"：above的意思是“在之上"，“高于"，表示相对高度，不一定是在正上方，它的反义词是below。over的意思是“在之上”，表示垂直的上方，其反义词是under。on的意思是“在上面”，表示与外表接触。by/beside/near表示“在 附近":by表示“就在旁边"，较near更近；beside有“近旁"，“紧靠”之意,相当于nextto；near表示“在 附近”，距离不远。across/through表示“穿过"，“通过”：across和through都表示“穿过"，“通过"的意思，across表示从物体外表“穿过”,“通过”；而through则表示从内部“穿过”，“通过”。in/into表示“进入……内”：in表示“在……之内”，表示位置或所处，侧重状态；into意为“进入……”，表示运动或变化，侧重动作。on/onto表示“在/到……之上”：on意为“在……上”，表示位置，侧重状态；onto意为“到……上”表示位置的改变。另外这些介词也常用：behind在 后面；infrontof在 前面；under在 下面；below在 下方；nextto在 隔壁常用于表处所方位的介词词组：inthehouse/inthebowl/inthebook/inShenzhen/intheeastof/inthefrontof/behindtheboy/gointothesoil/ontheground/onthetable/onthebus/onthetopofthehill/ontheleft/ontheright/atthebusstop/atthemall/besidethedoor/abovethewindow/belowthelight/betweenthecamerashopandthepetshop/underthechair/nearthewindow/nexttothehospital/aroundtheworld/acrosstheworld/acrossthestreet/throughLionLand/overthere/overthebuilding三、常用介词的其他用法：about意为“关于”，表示内容。on作“关于”讲，表示论题。如：abookonradio一本关于无线电的书like作“像……”解，表示相似。into作“成为……”解，表示转变。in表示“穿着”，“戴着”或“用某种语言、材料”等。as作“作为”解，表示身份。with有“和......一起”，“具有”，“用某种工具”等意思。without表示“没有”，“无”。except作“除了……之外，都……”解，表示“排除”等。by表示“通过交通工具、手段、通讯等方式”等。如:bybus乘公共汽车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；byship/sea乘船。〔onfoot步行除外〕for表示目的、原因。on,over,through,by作“通过"解，表示“途径"。如:throughnewspapers/televisions通过报纸/电视；on/overtheradio通过收音机；onTV通过电视；bytelegraph通过电报13.about〔大约〕，over（=morethan）（多于，超过），below（=lessthan）（少于、不足）等介词表示“数量"。常用介词的其他用法表：aboutthestory/What'stheweatherlike?/inreddress/withtheboys/bybus/bytrain/byplane/byship/forsupper/thelegsofthedesk/lookat/lookfor/lookafter/looklike/geton/getoff/begoodat/beinterestedin/belatefor/atbreakfast/atfirst/athome/atnight/atschool/ataparty/cometo/goto/pickup/playwith/alotof/acupof/onfoot、含介词的常见固定搭配：动词+介词：lookat,lookfor,lookafter,lookup,looklike等；geton,getoff,getonwellwith,getto等。动词+副词+介词：catchupwith,dowellin等。be+形容词+介词：beafraidof,beangrywith,befamousfor,begoodat,beinterestedin等。介词+名词：atbreakfast,athome,atnight,atonce,atschool,onfoot等。常见的介词以及固定搭配：lookat/geton/pickup/atnight/ontheleft/athome/lookfor/getoff/turnon/ontheright/atthecrossing/nextto.../lookafter/getto/begoodat/atfirst/inthestreet/famousfor/looklike/lookover/turnoff/byplaneplaywith/atnoon/dowellin第七章动词和时态一、动词：是表示动作和状态的词。可分为：行为动词，如：come,go等；联系动词，如：be(am,is,are,was,were)；助动词do(does,did)；情态动词can(could),many,must等。英语动词有四种形式，分别为：动词原形、第三人称单数、现在分词、动词过去式。〔这里动词过去分词不讲〕下面以四个单词为例，看看它们的基本形式。原型第三人称单数现在分词过去式dodoesdoingdidhavehashavinghadwritewriteswritingwroteworkworksworkingworked1•动词的原型：只是在一般现在时用它〔除she,he,it外〕。2.动词第三人称单数：当主语是〔she,he,it〕时，动词要发生变化。1） 一般在动词后力口s；如：sing---sings,listen---listens2） 辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加es；如:study-studies3） 以字母o,s,x,sh,ch,结尾的动词，要加es。如：do---does,go---goes3..现在分词：在动词后加ing。1〕一般情况下直接加ing；如：wait---waiting2〕以不发音的e结尾，去掉e再力口ing；如：have---having,make---making同上：come,take,live,like,bake,wake,hate,love,bite,shake,write,close3〕以重度音节结尾而末尾只有一个元音字母+—个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing。如:cut---cutting,begin---beginning在小学阶段大约有以下几个单词需要双写这个辅音字母再加ingput,,cut,set,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap,get,wrap,dig,regret,plan,win,begin,forget动词的过去式变化分为规则变化和不规则的变化。规则的动词见下表：读音一般在动词后加ed在e结尾的动词后加d以辅音字母+y结尾的动词，把y变为I再加ed以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ed在轻辅音后读/t/workedfinishedhelpedlivedlovedlikeddroppedstoppedhopped在兀音和浊辅音后读/d/followedplayedenteredlivedchangedstudiedcriedtriedcarriedplannedbeggedrobbed在辅音/t//d/后读/id/wantedneededwaited常用不规则动词：〔小学阶段〕drink---drankswim---swamsing---sangsit---satgive---gavebegin---beganring---rangwrite---wroteride---rodedrive---drovewin---wongo---wentbuild---builtsend---sentspend---spentbecome---becamecome---cameteach---taughtcatch---caughtthink---thoughtbuy---boughtbring---broughtthrow---threwfly---flewdraw---drewgrow---grewknow---knewdig---dugsweep---sweptsleep---sleptwake---wokespeak---spokebreak---brokedo---didstand---stoodtake---tooksell---soldtell---toldfall---fellhide---hidhang---hungfeel---feltget---gotrun---ranmake---madehave---hadfind---foundlose---lostsee---sawwear---woremeet---metsay---saidhold---heldhear---heardleave---leftfeed---fedunderstand---understoodeat---ate以下不规则动词的过去式也有规律，如：要变换一个字母：〔改i为a〕drink---drankswim--swamsing--sangsit--satgive--gavebegin--beganring--rang只需要变换一个字母：〔改i为o〕write--wroteride--rodedrive—drovewin--won3.只需要变换一个字母：build---builtsend---sentspend---spentcome---camebecome---becamefall---fellhang---hungget---gotrun---ran有相同的字母：teach---taughtthink---thoughtfly---flewsleep---sleptwake---wokecatch---caughtbuy---boughtdraw---drewsweep---sweptspeak---spokesell---soldbring---broughtthrow---threwfeel---feltbreak---broketell---toldgrow---grewstand---stoodunderstand---understood过去式与原型相同：putcutsetletreadhithurt二、时态小学阶段所学的时态主要是：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。1.一般现在时：表示现阶段经常、习惯性的动作或状态、特征、客观真理。常用的时间状语有：often,always,sometimes,usually,everyday,andsoon。一般现在时的构成：动词原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词加-s或-es。如下：We/They/I/You+动词原形He/She/It+动词+s或〔es〕问句：Do/Does(he,she,it)+动词原形〔do〕…？Be+主语……？Yes,主语+do/does./No,主语+don't/doesn't答语：Iam.I'mnot.Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn'twe/you/theyare.we/you/theyaren't.例如：Ialwaysgotoschoolbybike. Sheoftengetsupatfivethirsty.Weplaybasketballontheplayground. Doeshegotoschoolonfooteveryday?No,hedoesn't.现在进行时：表示正在进行或发生的动作。常与这些词搭配：now,look,listen或根据上下文做题。现在进行时的构成：①I am肯定句：②He/She/Itis +动词+ing③We/They/Youare否认句在be动词后面加not,问句把be动词提前。例如：Heisplayingbasketballnow.Theyaren'tsingingasong.Whataretheydoingnow?过去进行时：表示在过去的某一时刻正在进行或发生的动作。过去进行时的构成：①I was肯定句：②He/She/It +动词+ing③We/They/Youwere否认句在be动词后加not,问句把be动词提前。例如：Hewaswalkingat6yesterdaymorning.Iwasnotwalkingat6yesterdaymorning.Iwasrunning.一般过去时：表示过去某一时间发生的事,存在的状态或过去发生地动作。常用的时间状语有：yesterday,yesterdaymorning/afternoon/evening/,evening,lastweek/morning/Sunday/month/year/...,in2006一般过去时没有单数和复数之分。一般过去时的构成：肯定句：〔主语〕I/we/you/she/he/it/they+动词过去式否认句：主语+didn't+动词原形〔do〕问句：Did+主语+动词原形〔do〕？例如：Iwalkedinthestreetyesterday.Hedidn'tgotoschool.Tomhadabigdinnerlastweek.Sheateanicecreamyesterday.Didshesendemailstoyoursisterlastnight?No,shedidn't.一般将来时：表示将要发生的动作或状态。常用的时间状语：nextweek/month/year/Sunday.,tomorrow,