《网络操作系统》课程标准-物联网专业

网络操作系统》课程标准一、课程基本信息课程名称：网络操作系统开课部门：汽车工程学院、电子信息工程学院课程代码：学分：学时：60授课时间：第学期授课对象：物联网应用技术专业课程性质：专业必修课程课程类型：理实一体化（B类课）教学场地要求：机房二、课程定位《网络操作系统》是物联网应用专业网络管理方向的重要专业课程，以Windowsserver2008服务器操作系统配置和管理为核心任务，培养学生的网络服务器的搭建和管理能力、对各种应用服务的配置和调试能力、分析问题和解决问题能力以及创新能力。本课程为网络集成项目工程师岗位提供专业的windows服务器搭建技能，为企业培养信息管理急需的网络管理员和网络工程师。《网络操作系统》课程主要学习WindowsServer域网络的相关基础和服务器的搭建，穿插部分理论基础内容，在以WindowsServer作为平台的网络中构建各种应用服务。整个课程以实践为主线，学生在网络构建和管理的过程中掌握了网络服务的相关概念和实现技能并为后续的职业提升奠定坚实的基础。本程的目标是要培养物联网项目集成工程师和管理员所需的技能。本课程在实验室中通过真实网络和模拟器模拟中小企业网络的组建和管理为总体任务；总任务分解为各个小的任务；最终还需要把各个小任务进行融合。学生学习完本课程应该能够单独完成中小企业局域网的设计和应用服务的实施。三、课程目标知识目标1．熟悉Windowsserver2003的安装、基本配置；2．用户、组的管理；3．理解windows域以及活动目录的安装配置；4．域网络的资源共享；.掌握域控制器的构建、组策略的管理；5．Windows中的磁盘管理、配额管理、数据的备份与还原；6.掌握各种常见的网络服务的配置和管理：DNS、WWW、FTP、DHCP、POP3、SMTP；7．掌握远程控制的配置和使用；掌握服务器安全的管理；学会中小型企业局域网的设计和实施,掌握WindowsServer2003系统管理员这一职业岗位的技能，积累初步的项目经验；能力目标通过本课程的学习，要求学生深入理解计算机网络及域的知识与概念，掌握各种服务器的配置技能，能根据用户的需求实现网络的用户及权限，需求分析和实现，网络的安全配置等网管岗位综合管理能力。由于网络新技术发展较快，课程的工程性、实践性、技术性比较强，在实践教学中还要强调培养学生的动手能力与创新意识，培养学生的实际组网技能。

态度目标具备一定的学习能力、沟通与团队协作能力、分析问题解决问题的能力、创新能力等，形成良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。四、课程设计设计思想目标上，以企业需求为向导，以培养学生的网络基础理论分析能力、对服务器的配置和调试能力、分析问题和解决问题能力以及创新能力为目标，讲求实用。在内容选取上，坚持集先进性、科学性和实用性为一体，涵盖局域网通信和广域网服务的内容，并适当训练学的网络规划与设计能力。2.学时分配序号课程单元学习任务参考学时1Windowsserver2008基础管理模拟器及windows2008网络安装4本地用户和组6磁盘及文件权限管理6Windowsserver的安全管理22管理域和活动目录创建域，配置域控制器8安装DNS服务器6管理域中的计算机4管理域中的用户43配置应用服务器配置DHCP服务器4配置打印服务器2配置IIS及Web服务器8配置FTP服务器6架设SMTP服务器6架设证书服务器6合计723.课程单元描述课程单元1课程单元名称Windowsserver2008基础管理课时数18学习目标掌握模拟器的使用和windowsserver2008的安装和配置；管理本地用户和组；动态磁盘及卷的概念；掌握磁盘配额的管理；掌握NTFS权限的规则及设置方法；掌握共享文件夹的设置及权限管理。学习内容Windowsserver2008的安装配置；用户、组、磁盘、权限等。教学方法和建议教师讲授、学生实验、反复实验。教学条件要求实训室，虚拟机软件和windowsserver。教师所需执教能力要求熟悉网路操作系统windowsserver2008的基本功能、熟练掌握配置和使用方法，熟悉模拟器软件的使用方法。课程单元2课程单元名称管理域和活动目录课时数

学习目标掌握安装配置域控制器；掌握将计算机加入到域的方法；域服务和活动目录的安装配置方法；掌握设置用户权限的方法；掌握创建软件限制策略的方法；掌握DNS服务器的安装配置方法。学习内容域控制器和活动目录；管理域中的用户和计算机；域的基本安全策略；教学方法和建议教师讲授、学生实验、反复实验。教学条件要求实训室，虚拟机软件和windowsserver。学生已有基础熟悉网路操作系统windowsserver2008和网络基础。教师所需执教能力要求熟悉网路操作系统windowsserver2008上域的配置与管理。课程单元3课程单元名称配置应用服务器课时数学习目标安装和配置DHCP服务器，管理DHCP服务掌握文件服务器与资源共享的配置；掌握安装IIS服务器和网站的基本配置；掌握划打印服务器的安装配置；创建与管理虚拟目录；掌握安装配置FTP服务器的方法；掌握架设SMTP服务器的配置方法；&架设邮件服务器；架设证书服务器；实现服务器的安全；学习内容创建域；在域内实现网络应用服务（域控制器，DNS,WEB,FTP,EMAIL,DHCP,教学方法和建议教师讲授、学生实验、反复实验。教学条件要求实训室，虚拟机软件和windowsserver。学生已有基础计算机物理基础。教师所需执教能力要求熟悉Cisco物理设备的配置和使用方法，熟悉PacketTracer软件的使用方法。4.教学方法和手段1．“项目驱动”教学法，并以工作过程为向导以企业网络的组建和管理作为一个大的项目，并分解为多个小的项目。每个项目的学习过程以工作过程为导向，每个项目的学习过程分为接收任务（分析企业需求）、计划任务（制定项目计划）、实施任务（操作步骤）、完成任务（测试功能）。“WPH”教学法具体的每一个项目中，都从“为何需要（why）”、技术原理（principle）”、怎样实现（how）”三方面加用阐述，确保学生能学以致用。“点”与“面”关联教学法设计一个综合项目，将其分解。让学生逐一掌握相对独立的网络服务技术，然后通过综合性的项目（企业局域网设计）让学生将相应的知识点关联起来，最终达到能够独立地利WwindowsServer设计和实现完整的企业网功能。五、考核方案设计本课程属于理论+实践课程，不仅理论与技能结合，并且注重学习态度和最终成绩的平衡，以全面综合地评定学生的能力。1．期末考核及方式说明由平时考勤和回答问题情况、过程考核和综合应用考核三个部分组成。综合应用考核参考网络管理员和网络工程师考证大纲设计，重点在于考核学生对网络设备的灵活运用能力2．过程考核说明在能力训练任务的学习过程中，对学生进行分组学习，任务由各小组成员共同完成,根据任务的完成情况，给出任务考核成绩。将每个任务成绩做和后求平均，作为过程考核成绩。3．成绩形成教师在课程教学过程中严格记录学生的