追逐梦想的演讲稿

追逐梦想的演讲稿追赶幻想的演讲稿

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追赶幻想的演讲稿

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应当都不同。但是，却有一把万能可以打开任意一扇门,它就是抱负，远大的抱负就是开启万物的钥匙。

抱负是一个再一般不过的话题，可是每个人却仍旧无法不去想它，由于她与我们的生命交织在一起。我们常在争论抱负，有人的抱负是想当一名精彩的医生，有人的抱负是想当一名杰出商人，而我的抱负是当一名歌手。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜爱这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝告下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而哀痛，。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的抱负，它就是音乐。

相信每一个宠爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人一件事物，而这只是我被音乐制服的缘由之一。更重要的是，音乐是医治心里创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以医治和劝慰听者。表达情感的方法有许多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选则演，而我选择唱。这或许跟我的性格有关吧!虽然我性子比较急，说话比较直，但却不擅长表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个垃圾回收站，身边的人无论遇到什麽都会告知我，我也习惯了劝慰他们，选择一种好的方式关心他们，对人对几都很好，所以音乐很适合我。

尽管我很确定我的抱负是音乐，却还是遭到家人的反对，他们只盼望我读好书，不允许我为别的分心可我仍旧坚持我的抱负，我也证明给他们看，我无论做什麽都不会影响我的学业。我也相信心之所愿，无所不成，最终我获得了家人的谅解，更得到了母亲的支持，这也给了我很大的动力。

欧文曾经说过：目标打算你成为什麽样的人。所以，我的目标也就是我的抱负就是成为一名音乐人。不过我也相信，假如我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对将来感爱好，由于我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向将来了。

追赶幻想演讲稿

幻想，是你生活的航标，幻想，是你美妙的向往，幻想，是你抱负的翅膀。拥有幻想，才会拥有将来。

每个人都拥有幻想，每个人都期盼将来。人生没有幻想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋勉图强是智者之举。试问，我们在座的热血青年谁又情愿过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。

儿时，我拥有绚丽多姿的幻想，不同的人问我会在我这里得到不同的答案，全部这些幻想，如天际流星，虽然不切实际，但却透着童真。随着年龄的增长，我慢慢明白，人必需立长志，而不能常立志。

学校毕业后，我来到了这个漂亮的星城长沙，学习计算机。当我坐在电脑前，潮水般的信息迎面对我扑来，当时的第一反应就是奇妙，奇妙过后我被它制服了。从今我对学习计算机技术产生了深厚的爱好，我对自己悄悄说：它制服了我，我必需制服它。我深知在我的将来它将会成为我生活中不行缺少的一部份，与此同时，我的幻想和奋斗目标也随之诞生，那就是能成为一名“精彩的软件工程师，把握最尖端的计算机技术”。因此我在学校抓住一切学习机会，但是计算机技术就像一个无底洞，永久找不到边。时间过得很快，三年时间一晃而过，即将毕业的我，对自己特别绝望，认为当时所谓的幻想将会成为泡影。就在此时，一个伴侣告知我“北大青鸟牛耳软件培训”正在招生。为了实现自己对计算机技术的幻想，所以我选择来牛耳求学，虽然才短短两个多月，但我已感觉到，牛耳是我实现幻想的平台。

学员们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的士气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃幻想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的幻想，描绘绚烂的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的幻想变成现实。

最终，我想邀请全部的学员，请伸出你们的双手，让我们共同为实现幻想的明天鼓掌喝彩吧。

追赶幻想演讲稿

敬重的领导，友爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是“追赶幻想”。

曾经，我的幻想犹如满天繁星：当一名护士，专心关爱每一个人;当一名导游，介绍祖国的大好河山;当一名画家，画遍祖国的壮美山河;当一名科学家，探究宇宙的神秘可是这些幻想在中考成果出来时都化成了泡沫，随风而散。

绝望之余，我选择了双楼中专对口高考强化班财会专业。那时候，四周的亲戚伴侣都说就读职高没有出息;父母也对我的选择持怀疑的态度。可是我相信人生是需要挫折和挑战的。高山挡不住汹涌的急流，海水阻挡不了前进的孤舟。每经受一次，生命的轨迹就会发生变化，每体验一次，人生的感悟就不再相同。假如有一颗坚韧的心，又何愁不能走出一条阳光大道呢?只要勇往直前，持之以恒，就会到达胜利的彼岸。

或许有人会称赞我：“你?一个不起眼的职中生，一个中考的失利者，竟然也妄想登上云端?”对，就是我，一个曾经的失败者，跌倒后会英勇站起来的失败者，我坚信只要勇于追求，奋力拼搏，奇迹肯定会降落。

就这样，我又开头了我的逐梦之旅。

在这里，我把握了娴熟的专业技能。尽管在专业技能的训练中，我难以跟上节奏，不断遇到障碍，但是我不气馁，不放弃，当别人听音乐、谈天、睡觉的时候我仍在和小小的算盘搏斗，当别人逛街、上网、看小说的时候我还在为一道难题绞尽脑汁。付出终有回报，我的专业学问和技能训练在班级总是名列前茅。

在这里，我熬炼了才能，积累了实践阅历。学校常常组织我们参与创业活动，商店实习、经营茶吧让我们懂得了既要读万卷书，又要行万里路。前不久，学校组织我们去茧站实习。住宿条件的简陋，蚕茧难闻的臭味，蚕农的无理刁缠，都让我们难以适应。可是“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，我要抓住培育熬炼才能的好机会，提升自身修养，明确自己的目标，为今后的职业生涯作铺垫。

在这里，我播下了一颗梦的种子，用汗水悉心浇灌，用双手细心呵护，静待它健壮长，终有一天我的梦会开出花来，我的梦会开出娇妍的花来。

这不仅仅是我的幻想，也是千千万万个中国人的幻想。中华之崛起不易，千千万万个小幻想汇合成我们的中国梦。玫瑰花的美总是摄人心魄的，可是越美越带刺啊!当你接近它的时候，你会遭受到同等代价的苦痛。假如有梦，就不要怕痛。我们要有一颗坚决的心，不畏困难，不惧流言，坚守心中的信仰，用最终的咆哮和倔强，书写人生的辉煌!

我的演讲结束，感谢大家。

追赶幻想演讲稿

总是让心声装满期盼，总是让幻想连着将来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲乏的音符，是播种着布满盼望的将来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们最终走到一起来了。面对将来和自我的挑战，只有让抱负在这里放飞，青春才可以变得颜色斑斓!青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用士气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不行言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”

一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开头用征询意见的目光与你沟通，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消逝得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯净的友情，酷热的幻想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的幻想可能稚嫩了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。

那些漂亮的梦不能只是你幻想中的城堡，必需一砖一瓦地堆砌。幻想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然幻想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你盼望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你盼望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的幻想吗?

俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的幻想最重要的是要具备俩个条件，一个是士气，一个是行动，

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞抱负，不要怕路途艰险;放飞抱负，不要说山遥路远;放飞抱负，让汗水绘成人生的画卷;放飞抱负，让成败谱写人生的诗篇!

让抱负，黯淡困难困苦;用盼望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾;用启明，引导光明的消失!放飞抱负，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳!

今日，我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的结尾，送给在场的全部的伴侣“有一个将来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摇摆着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你漂亮的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幻想”。

追赶幻想的演讲稿

敬重的各位评委、各位老师：大家下午好!

今日我演讲的题目是《幸福的姿势中国梦，我的训练梦》。很兴奋能有这么一个题目，让我重新回到训练的原点，重新梳理九年来我在训练之路上走过的点点滴滴，重新端详我的训练梦;很兴奋能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的训练之路上，三尺讲台带给我越来越多的欢乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的训练梦了。“我不止一次的庆幸我是一个老师，由于与青春同行使我的心永久年轻，而且我特殊庆幸我是语文老师，由于这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到抱负，手舞足蹈与校内，心灵飞行于社会，文学与训练齐飞，生命与使命同行。”这就是我的训练梦.

梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!训练，是国家最独特的重要财宝，是一个民族最稳定最持续的力气。“努力办好人民满足的训练”。这是中国人的中国梦，也是我的训练梦。

林格先生说：训练者的训练，就像水一样，浸润万物而言，训练，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。然而，幻想，是不能丢失的。人假如没有幻想，那人生是暗淡无光的。幻想，是少年独上西楼的寻找;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上!

刚走上讲台的那个年头，常常会遇到教学上的困惑，师生间也会间或发生冲突，我便会迷惘，绝望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，马上悔而改之;对同学，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲乏。这种自我封闭的训练以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是布满力气的训练之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。

三尺讲台，这儿有熟识，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、生疏，多了一份自信、独立。训练是道，而不是技术，真正的训练是“于无声处响惊雷”，找到适合同学的生动的训练策略，做到“手中无剑，心中有剑”。

我常问自己：“我毕竟要教给同学什么?”

几年前，我会回答：是学问。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么?幸福是同学灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么?幸

福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还绚烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，训练就是让每个同学都能露出幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是同学下课专程跑过来，害羞地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗?我捧着这份感动，幸福的像花一样。我抓紧用相机把它拍下来，让它成为我训练幻想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是训练。幸福是什么?幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么?幸福就是被同学丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们我友爱的同学在一起。我的训练梦由于有你们变得愈发的绚丽，我的训练梦由于你们而变得愈发的多姿，我的训练梦由于你们，而变得愈发的幸福。

对于社会上流传的一般胜利阅历，我曾经会用两种态度来对待：不以为然;竭力效仿。结果