上海市中等职业学校工艺美术专业教学标准

附件21

上海市中等职业学校

工艺美术

专业教学标准

上海市中等职业教育课程教材改革办公室编

目录

一、工艺美术专业教学标准

专业名称1

入学要求1

学习年限1

培养目标1

职业范围1

人才规格2

专业（实训）课程3

课程结构13

指导性教学安排14

专业教师任职资格16

实训（实验）装备16

二、专业核心课程标准

设计素描课程标准21

色彩表现课程标准26

形态构成课程标准31

装饰图案课程标准37

数码影像课程标准42

电脑绘图课程标准47

三、专门化方向课程标准

工艺美术品设计与制作专门化方向

雕塑课程标准53

工艺品设计与表达课程标准58

装饰绘画课程标准63

装饰雕塑课程标准68

2

工艺品制作课程标准73

工艺品设计课程标准78

装潢设计制作专门化方向

商品促销宣传设计课程标准83

包装设计与印刷工艺课程标准88

橱窗展柜设计制作课程标准94

霓虹灯与灯箱设计制作课程标准99

书籍装祯设计课程标准104

产品造型设计专门化方向

立体塑造课程标准110

设计表达课程标准115

产品造型设计课程标准120

产品模型制作课程标准125

包装设计与制作课程标准130

室内设计与制作专门化方向

装修方案计课程标准135

装修方案制作准141

装修施工图设计制作课程标准147

建筑模型制作课程标准152

施工现场配合课程标准157

3

工艺美术专业教学标准

【专业名称】

工艺美术专业

【入学要求】

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

【学习年限】

三年

【培养目标】

本专业主要面向工艺美术、广告装潢、工业产品、室内装潢等行业，培养从事工艺美术

品设计制作、装潢设计制作、产品造型设计制作与室内设计制作的第一线技术工作，具有公

民基本素养和职业生涯发展基础的中等设计应用型技能人才。

【职业范围】

序专门化方

号就业岗位职业资格

向

工艺玻璃行业的泥塑模具制作员工艺美术设计师（四、五级）

和初级设计员（注）

玩具行业的卡通立体造型制作员旅游纪念品设计制作师（四

和初级设计员级）

礼品雕塑行业的工艺雕塑制作员首饰设计员（四级）

和初级设计员玩具设计师（四级）

工艺美术

金属工艺品行业工艺造型制作员（劳动和社会保障部门）

1品设计与

和初级设计员

制作

会展行业的立体模型制作员

室内陈设装饰艺术品制作员

特种工艺中的玉雕、木雕、漆艺、

绣品等需要特种工艺的初级工和

初级设计员

雕塑造型公司雕塑造型制作员

商务会展布展美工广告设计师（五级）

装潢设计

2包装印刷厂包装设计印前制作员包装设计师（五级）

与制作

商业零售点美工商业空间设计师（四级）

霓虹灯制作公司辅助设计制作员印前制作员（五级）

文字排板员工艺美术设计师（五级）（注）

书籍装帧插图设计员霓虹灯制作员（五级）

广告设计企业广告设计员装帧美术设计师（五级）

图文制作公司电脑绘图员（劳动和社会保障部门）

产品模型制作工工艺美术设计师（五级）（注）

产品设计电脑绘图员工业产品模型师（四级）

产品造型

3日用产品造型设计员工业产品造型设计员（四级）

设计制作

包装设计员（劳动和社会保障部门）

包装设计印前制作员

室内设计员建筑室内设计师（初级）

室内设计绘图员（人事部门、行业协会）

室内设计施工员室内装饰设计员（中级）

室内设计造价员室内装饰设计制图员

室内设计室内设计项目经理建筑模型设计制作员（五级）

4

与制作室内装饰工程管理员计算机辅助室内设计员

计算机辅助室内设计师（四级）

计算机辅助室内设计员室内装饰工程管理员（四级）

建筑模型设计制作员家具设计师（四级）

（劳动和社会保障部门）

注：建议劳动和社会保障部门开发《工艺美术设计师（五级）》职业标准。

【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

•二维和三维基础造型的基础知识与能力和形态构成能力。

•色彩基础知识与色彩造型、色彩表现能力。

•装饰造型基础知识与初步的装饰造型能力。

•相应的设计表达能力（能制作设计图纸、设计效果图、设计模型和样稿）。

•计算机辅助设计基础知识，能运用计算机制作设计图纸和设计效果图。

•诚实守信、责任意识，吃苦耐劳，认真的工作态度，团队协作精神。

•取得1-2个职业资格证书。

工艺美术品设计与制作方向

•了解常用工艺品材料（如：玻璃、陶瓷、铜、不饱和树脂、模型石膏等）基本知识。

•了解雕塑、浮雕、陶艺、装饰品、磨漆画、卡通玩具等工艺的制作流程。

•具有•定的雕塑制作能力，能够独立完成头像雕塑、胸像雕塑、小型人体雕塑、动物雕

塑的泥塑造型。

2

•掌握装饰浮雕和装饰圆雕制作技艺。

•能够手绘工艺美术品设计图稿。

•具有将平面设计图搞制作成立体小稿的泥塑制作能力。

•掌握一定的工艺品制作技艺，如绣品、金属加工、磨漆画制作、雕刻、陶艺等。

•掌握简单的雕塑石膏翻模技术。

装潢设计与制作方向

•具有商业促销宣传知识以及宣传样本（卡）、POP广告的设计制作能力。

•能设计商品包装并绘制印刷工艺制版稿。

•能设计橱窗与展柜并制作设计模型。

•能进行书籍装帧（包括电子读物）设计。

•具有制作和安装简单的灯箱与霓虹灯的知识，能进行霓虹灯与灯箱的设计。

产品造型设计与制作方向

•能够制作产品制作图。

•能够制作小型日用工业产品的模型。

•了解产品造型设计基本方法和步骤，能设计简单的产品造型。

•了解主要的产品制作材料及加工方法。

室内设计与制作方向

•能运用建筑设计基本知识进行施工现场测绘，并运用建筑CAD软件绘制二维条件图。

•能根据室内设计原理，以电脑绘图、手工绘图、模型制作等方法进行装修方案设计与制

作。

•能运用建筑制图标准AutoCAD软件绘制施工图。

•了解室内装潢材料特性，熟悉装修施工工艺与构造。

•能进行施工现场配合。

3

【专业实训课程】

1.专业核心课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

主要教学内容技能考核项目

静物写生：静物素描写生。

素描基础：造型语言及其训练（形态语言、材质工业产品素描写生。

语言、线语言、明暗语言）。人物速写。

人像写生：室内环境素描写生。

人物的结构比例知识；写生方法和要点。建筑和室外环境素

工业产品写生：描写生。

1.结构素描基础；观察方法；结构造型。考核要求

设计室内外建筑物写生：达到工艺美术师（五208

素描速写；线描、物体空间、透视。级）、广告设计师（五

教学要求级）、包装设计师（四

通过学习和训练，要求学生掌握设计素描的造型级）、建筑室内设计

语言，接受正确观察方法的训练，了解物象形体、师（初级）等职业资

人物的结构比例知识以及其表现规律、技巧和要格鉴定相关要求。

点，能以设计素描的造型方法表现静物对象和工

业产品造型，能以线描表现方法表现室内空间与

陈设，能进行建筑物与室外环境写生。

主要教学内容技能考核项目

静物的色彩写生：静物色彩写生。

静物色彩表现基础知识；静物色彩写生方法步骤工业产品色彩写生。

和要点。室内环境色彩写生。

工业产品的色彩写生：建筑和室外环境色

工业产品色彩表现基础知识；工业产品色彩写生彩写生。

表现的特点。考核要求

2.

建筑物与室内外环境色彩的写生：达到工艺美术师（五

色彩176

室内外环境色彩表现的基础知识和方法步骤级）、广告设计师（五

表现

教学要求级）、建筑室内设计

通过讲授和训练，使学生掌握色彩表现的基础知师（初级）等职业资

识，能够应用色彩的表现技能和技巧，掌握色彩格鉴定相关要求、

写生的方法步骤及操作要点；能用色彩表现对象

的色彩感觉、体积感、质感和空间感，构图合理，

画面完整；能进行静物、工业产品和建筑物室内

外环境的色彩写生。

主要教学内容技能考核项目

3.装饰线描：人物线描、建筑和风

装饰现代装饰线描造型的技法特点，线描表现技巧训景线描。144

图案练；单个装饰图案的创

装饰风格应用：作。

4

中国传统装饰图案、中国民间装饰图案、典型外装饰面的构成设计。

国图案的风格特征和装饰语言。考核要求

装饰图案创作：达到工艺美术师（五

装饰图形创作；装饰面构成设计。级）、广告设计师（五

教学要求级）、建筑室内设计

通过学习和训练，使学生掌握现代线描的表现技师（初级）等职业资

法；了解中国传统装饰图案、中国民间装饰图案、格鉴定相关要求。

典型的外国图案的风格特征、装饰语言和图案构

成法则。具有运用现代线描造型技法进行人物、

动物和景物造型的基础能力；能根据对象特征进

行装饰造型，能按照不同的装饰风格进行装饰图

形的创作和装饰面的构成设计。

主要教学内容技能考核项目

二维空间的形态构成：二维空间的形态构

基础知识、设计要素、构成方法、形式语言。成。

三维空间的形态构成：三维空间的形态构

基础知识、配色原理、表现形式、色彩的情感。成。

现代色彩构成：现代色彩构成。

4.基础知识、材料运用、构成形式、构成规律。考核要求

形态教学要求达到工艺美术师（五144

构成要求学生了解构成的基础知识、原理、骨架与格级）、广告设计师（五

式；掌握平面形态和三维立体形态构成形式美的级）、建筑室内设计师

基本法则与构成方式、方法步骤；了解现代色彩（初级）等职业资格

的理念、色彩的表示、色彩的生理和心理效应，鉴定相关要求。

掌握基本配色原理和构成的方法步骤；通过深层

的心理体验，具有色彩的理性分析及形态构成的

空间概念，具备定的形态感知力和创造力。

主要教学内容能考核项目

数码影像的采集：使用数码照相机采集

数码摄影技术：扫描仪采集数码图像技术；数字数码图像。

摄像机采集视频图像技术。使用数字摄像机采集

数码摄像的处理：视频图像。

修饰、编辑数码图像的技术；编辑视频文件技术。应用计算机

数码影像的输出：Photoshop软件修

5.彩色打印技术；收发电子邮件；PowerPoint软件饰、编辑数码图像。

数码知识与应用技术；图像数据刻录技术。应用PremierreProl.578

影像教学要求软件编辑视频文件。

使学生了解摄影和摄像的基础知识，了解数码相按要求输出数码影

机、数字摄像机、计算机、扫描仪等设备的基本像。

知识、工作原理、使用方法，掌握以这些设备为考核要求

主的数码影像采集手段和采集方法；掌握数码影达到广告设计师（五

像的后期制作技术；掌握数码影像的输出手段和级）、数码摄像技术人

方法。员（四级）等职业资

格鉴定相关要求。

5

主要教学内容技能考核项目

电脑绘图软件PhotoshopCS2的基础知识和操作Photoshop软件应用。

方法；电脑绘图软件IllustratorCS2的基础知识和Illustrator软件的应

操作方法；电脑绘图软件AutoCAD的基础知识用。

和操作方法；综合使用上述计算机软件绘制平面AutoCAD软件的应

6.图形、处理彩色照片和绘制产品三视图、室内透用。

电脑视图。考核要求142

绘图教学要求达到工艺美术师（五

要求学生了解Photoshop、IllustratorCS2、级）、广告设计师（五

AutoCAD等软件基础知识，熟悉并能运这些软件级）、包装设计师（四

的界面、菜单、主要工具，能综合使用这些软件级）、建筑室内设计师

绘制简单的图形、处理较精致的彩色照片，能绘（初级）等职业资格

制室内透视图。鉴定相关要求。

2.专业方向课程

（1）工艺美术品设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

主要教学内容：技能考核项目：

人物头像雕塑；动物雕塑（马、走兽等）、小石膏头像泥塑临摹。

型人体雕塑（30—60公分）、中国传统雕塑临图稿转换：将平面动物

摹。图稿制作成小型雕塑。

教学要求：小型石膏人体泥塑临

掌握雕塑基本方法，能用立体方法表现对象的摹。

1.

结构和动态。了解人物头像的结构关系和塑造考核要求220

雕塑

手法：了解动物雕塑的表现方法；了解人体的达到工艺美术设计师

结构关系、动态规律和造型方法；了解中国传（四级）、旅游纪念品

统雕塑的艺术特点和表现方法。设计制作师（四级）、

首饰设计员（四级）、

玩具设计师（四级）职

业资格鉴定相关要求。

主要教学内容技能考核项目

工艺美术品线描速写；工艺美术品彩色效果图不同角度的产品速写。

手绘表现根据图片用色彩表现

2.

教学要求：产品的平面效果。

工艺

了解工艺美术品线描造型和效果图绘制知识；考核要求

品设78

掌握铅笔、钢笔、马克笔等多种工具和水彩、达到工艺美术设计师

计表

水粉等多种绘画材料特性；熟悉渲染、拼贴等（四级）、旅游纪念品

达

多种效果图表现技法；能用线描表现工艺美术设计制作师（四级、）

品造型；能绘制工艺美术品彩色效果图：玩具设计师（四级）职

业资格鉴定相关要求。

6

主要教学内容技能考核项目

装饰画的艺术特点和表现手法；构图组织；装用一定的装饰手法完

饰图形处理手法；色彩构成；不同材料的装饰成小幅装饰画设计（画

表现与独创精神。幅30公分X30公分）。

3.

教学要求：采用综合材料设计并

装饰78

了解装饰画的艺术语言特点和构图组织形式；制作装饰画。

绘画

了解多种装饰造型手法和色彩构成技巧；掌握考核要求

基本的装饰画创作方法和程序；能使用不同的达到工艺美术设计师（四

材料构成装饰画。级）职业资格鉴定相关要

求。

主要教学内容技能考核项目

装饰浮跳设计与制作；装饰圆雕设计与制作；小幅装饰浮雕设计制

形态处理的装饰手法；从设计构图到材料制作作（石膏板雕刻或其他

4.完成的操作程序与相关专业技能。材料，25公分X25公

装饰教学要求：分）。104

雕塑了解装饰浮雕和装饰圆雕设计制作的相关专达到工艺美术设计师

业知识和设计制作方法步骤；掌握装饰形态的（四级）职业资格鉴定

装饰造型手法；能进行装饰浮雕和装饰圆跳的相关要求。

创作设计，能翻制石膏模型。

主要教学内容技能考核项目

树脂、金属、陶艺产品造型制作；磨漆画制作；制作一件完整的较简

一般木雕、玉雕等产品制作。（注）单的工艺品（初级）。

教学要求：制作-件有一定难度

5.

能根据工艺流程，正确使用工具加工小件工艺的工艺品（中级）。（可

工艺

品；能用掌握的技艺进行工艺品手工打样；能在三类工艺美术品种156

品制

根据材料和工艺制作特点加工工艺品，手法；中选择一类进行）。

作

基本掌握工艺制作的方法步骤和制作技法，作考核要求

品制作完整，并充分体现材料特点和工艺特点。达到工艺美术设计师

（四级）职业资格鉴定

相关要求。

主要教学内容技能考核项目

1、工艺品设计的方法程序，设计原则。根据工艺和材料特点构

2、工艺品设计的艺术处理。思设计工艺品造型（可指

3、常用工艺品材料的性能、产地、加工工艺与定题材设计或自行选题

工具特点和市场价格等。设计）。

6.工教学要求：设计任务内容包括：创意

艺品1、掌握工艺品设计的方法程序和设计原则。设计方案；电脑辅助设计156

设计2、掌握工艺美术品设计的艺术处理方法。彩色；效果图；立体泥塑

3,能够依据材料和加工特点进行设计构思。小稿或样稿。

4、能掌握基本造型设计语言和传统造型特色。考核要求

5、掌握本专业的设计技能；能独立完成小型工达到工艺美术设计师

艺品设计。（四级）职业资格鉴定

相关要求。

注：以上课程内容与要求选择小型雕塑（树脂工艺雕塑）也可根据实际需要，选择工

7

艺制作的其他学习模块如：陶艺、磨漆画、琉璃、玉雕、等不同工艺安排制作实训。表中内

容安排以工艺雕塑（小型树脂材料雕塑）为例。

（2）装潢设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

主要教学内容技能考核项目

样本、宣传单设计制作：样本、宣传单设计制

样本概念、种类、开本与造型、封面与封底、作；手绘POP广告设计

版式、图片运用、彩稿与制作稿。制作；纸质立体卡通人

手绘POP广告设计制作：物、风景绘制。

设计创意、手绘技法。考核要求：

1.

纸质立体卡通人物、风景绘制；卡通人物绘制达到装饰美术设计师

商品

技法、风景绘制技法、纸制品立体设计；彩色（五级）、工艺美术师

促销110

打印机打印样本彩稿技术。（四级）等职业资格鉴

宣传

教学要求定相关要求。

设计

了解商品促销宣传的基本知识，掌握样本、宣

传单设计制作、手绘POP广告设计制作、纸质

立体卡通人物、风景绘制的方法步骤；能协助

完成样本版面设计；能运用电脑软件进行样本

设计；能手绘POP广告；会制作纸质立体卡通；

能操作彩色打印机打印样本彩稿。

主要教学内容技能考核项目

包装设计相关知识；包装纸盒结构设计与包装包装装潢设计。

容器造型设计；包装装潢设计；电脑软件绘制包装纸盒结构设计。

彩稿与拼版稿；印刷工艺与材料、后道工序、电脑软件绘制彩稿与

2.

印后管理。拼版稿。

包装

教学要求考核要求：

设计

要求能依据商品需求与包装法规进行包装的平达到包装设计师（五182

与印

面图形设计和包装结构设计，能绘制销售包装级）、印前制作师（五

刷工

效果图，会选择各类包装材料：会运用计算机级）等职业资格鉴定相

艺

软件设计制作制版彩稿和拼版稿：基本了解印关要求。

刷工艺和后道工艺；能发现印后成品质量问题，

提出解决问题的方案，并按业务处理流程进行

操作。

主要教学内容技能考核项目

橱窗设计：橱窗设计制作图绘制。

3.相关知识、设计制作图绘制、模型制作。橱窗模型制作。

橱窗展柜设计：展柜设计制作图绘制。

展柜相关知识、设计制作图绘制、模型制作。展柜模型制作。156

设计教学要求

制作掌握橱窗与展柜设计的相关知识；能运用电脑考核要求：

绘制橱窗与展柜的彩色效果图和三视制作图；达到工艺美术师（五级）

能采用常见的模型材料和工具制作橱窗与展柜职业资格鉴定相关要求。

8

模型。

主要教学内容技能考核项目

霓虹灯设计：霓虹灯设计；灯箱设计；

4.设计与制作相关知识、设计与制作的方法程序、灯箱模型制作。

霓虹造型和动作程序设计、操作工艺。考核要求：

灯与灯箱设计：达到工艺美术师（五

156

灯箱相关知识、设计制作图绘制、操作工艺。级）、电焊工（五级）职

设计教学要求业资格鉴定相关要求。

制作要求学生了解霓虹灯和灯箱设计制作相关知

识，能按客户要求设计霓虹灯和灯箱；能正确

运用图片、图案、文字和色彩。

主要教学内容技能考核项目

书籍装帧相关知识；书籍装帧设计；电子读物

书籍装帧设计（封面设计、内页装帧与版式设装帧设计；装饰题图、插

计、装饰题图与插图创作）。图创作。

电子读物装帧设计。考核要求

5.

书籍图文电脑排版和彩稿制作。达到装饰美术设计师（五

书籍

教学要求级）等职业资格鉴定相关156

装帧

要求学生了解书籍装帧设计相关知识、能依据要求。

设计

书籍内容进行书籍装帧总体设计。能设计书籍

封面、内页版式、图文排版；能进行电子读物

装帧设计；能运用计算机软件绘制书籍装帧与

电子读物装饰设计图稿；能创作并手绘装饰题

图和简单的插图。

（3）产品造型设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

主要教学内容技能考核项目

雕塑基础知识；人物头像雕塑；动物雕塑（马、石膏头像泥塑临摹；小

走兽等）；中国传统跳塑临摹。型石膏人体泥塑临摹。

1.

教学要求考核要求：

立体

通过本课程的学习，掌握雕塑的基本方法，了能把握人物特征，形体142

塑造

解人物的结构关系、动态规律和造型方法。学与结构基本准确，表现

习动物雕塑的表现方法。学习中国传统雕塑的手法合理。达到工艺美

艺术特点和表现方法。术设计师（四级）职业

资格鉴定相关要求。

主要教学内容技能考核项目

产品设计草图绘制；三视图绘制；效果图绘产品设计草图绘制；三

2.

制；计算机辅助表现设计（计算机软件3DS应视图绘制效果图绘制；

设计156

用）。计算机辅助表现设计。

表现

教学要求考核要求：

通过手绘阶段的底色画法、色粉技法、马克笔达到工业产品造型设

9

画法、水粉画法、彩色铅笔画法、简单产品三计员（四级）职业技能

视图制图练习以及计算机辅助表现阶段的产鉴定相关要求。

品三维建模和产品材质渲染来表现产品设计

不同阶段所表现的产品视觉效果。要求：1）

通过实践，了解设计表现的要求和职业标准，

培养学生严谨的造型观念。2）掌握设计表现的

造型技巧，能从事产品设计草图绘制，三视图

和效果图绘制，并能运用计算机辅助表现设计。

主要教学内容技能考核项目

学习产品石膏模型制作；油泥模型制作；塑料简单小产品石膏模制作

模型制作；模型表面处理。（临摹为主）。简单小产

教学要求油泥模制作（临摹为

3.让学生初步了解产品造型设计常用的模型制主）。简单小产品ABS模

产品作材料及其加工制作方法，培养学生的手工技制作（临摹为主）。简单

182

模型能。要求：1）熟悉几种常用模型制作材料的小产品表面处理。

制作加工制作方法并独立制作两到三种简单的小考核要求

产品。2）培养学生手工技能技巧以及独立制达到工业产品模型师（四

作和团队协作精神，为将来的产品造型设计的级）职业技能鉴定相关要

制作打下基础求。

主要教学内容技能考核项目

市场调查：市场调查报告；小产品

市场调查的意义、内容、方法；调查问卷、调造型设计；产品说明书

查报告。设计。

小型产品造型设计：考核要求：

相关知识、设计内容、设计原则、设计要求、达到工业产品造型助

4.设计方法程序。理设计师（国家职业资格

产品产品说明书设计与制作：三级）职业技能鉴定相关

182

造型相关知识、说明书设计目的要求。要求。

设计教学要求

要求学生了解产品的设计程序。熟悉产品设计

的步骤和设计方法，培养学生独立的设计思考能

力。要求：1）让学生了解产品设计中共通的语

言及形态等各方位的体现。2）提高学生在产品开

发方面的理解能力，计划能力，综合思考能力和

创新设计能力。3）能进行小型产品的造型设计。

10

主要教学内容技能考核项目

产品包装设计与制作基础知识：运用计算机软件进行

包装概念、包装作用、包装种类、包装法规、产品包装设计，制作彩

包装材料选用与制作工艺、印刷工艺、后道工稿和拼版稿，制作包装

序、印后管理；包装造型设计——纸盒结构，纸盒实样。

5.纸盒制作；包装装潢设计；电脑软件制作彩稿要求

包装与拼版稿。达到包装设计师（初

设计教学要求级）职业技能鉴定相关104

与制通过学习与训练使学生了解包装设计与制作要求。

作的基础知识，能依据商品需求与包装法规，根

据印刷特性及制作工艺进行包装平面图形设

计和造型结构设计，能绘制销售包装效果图和

制作图，会选择各类包装材料。

（4）室内设计与制作专门化方向课程

参考

课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求

课时

主要教学内容技能考核项目

装修方案设计基本知识；设计准备；现场现场踏勘；设计素材收

踏勘、设计素材收集；室内装修项目方案设集；室内装修项目方案设

计；室内装修材料、工艺选择；装修项目成计；室内装修材料、工艺

本估算。选择；装修项目成本估

教学要求算。

1.

掌握装修方案设计的基本知识，能够完成考核要求

装修

现场踏勘；能进行一般装修项目施工现场设计方案、室内空间布194

方案

测绘、核实建筑图纸与现场实际情况的吻置、功能划分合理;色彩、

设计

合度。能进行图片收集和素材整理；能协材料选择准确。达到室内

助设计师对装修风格进行定位。能区