三升四语文暑假班第4课 词语的理解(含答案)

三升四语文暑假班第4课词语的理解(含答案)第4课词语的理解一、温故知新1.将下列诗句补充完整。（1）空山不见人，但闻人语响。（2）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。（3）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（4）半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2.将下列词语补充完整。人声喧哗、沸锣鼓喧天、耳欲聋响彻云霄、鸟语花香、声细语微、语鸦啼、无声悄无声。二、课堂小结理解词语的技巧：1.找近义词法。2.找反义词法。3.串字解释法。4.功能解释法。5.联系上下文解释法。三、课堂小练（一）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、按拼音写词语。jiēkāi,mófǎng2、从文中找出下列词语的近义词。模仿——仿效，重复——复制，阻碍——妨碍3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的耳朵、超声波、蝙蝠改变飞行方向的能力。4、用“”画出蝙蝠在夜里飞行的情景。“一边飞，一边从嘴里发出一种声音。”5、“终于”说明了科学家经过长时间的研究才揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。6、个人回答。（二）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么密，没有留下一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1、在文中的括号中填上合适的词语。密密麻麻、凌乱、缝隙。2、根据选文写出“嫩”的意思。嫩红：指刚长出来的嫩叶颜色。嫩绿：指长大了但还很嫩的叶子颜色。3、爬山虎的叶子有哪些特点？嫩红、嫩绿、叶尖朝下、密密麻麻、没有缝隙。4、文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？作者通过细致观察爬山虎的叶子，描写出了它们的颜色、形态、排列方式，以及在风中的动态变化。我们一起去放风筝。一个人托着风筝，另一个人牵着线，站在远处，喊出“放”字，线一松一紧，风筝就在空中飞起来，逐渐升高超过了树梢。牵线人开始跑动，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。我们高兴地叫喊着，在田野里尽情奔跑。村里的人看见了，惊叹道：“你们放得真高啊！”我们玩了一整天，还是停不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎已经飞到了云彩上。突然，一阵风吹来，线嘣地一声断了。风筝在空中晃动了一下，然后飞走了，越来越小，最终消失在远方。我们非常害怕，大声呼喊，但风筝已经不见了。我们在田野里四处寻找，找了半个下午，仍然没有找到。我们失落地坐在田埂上，突然看见远处的水面上有一个巨大的木轮，半沉半浮着，不停地转动，扬起半圈水，闪着白光。那是我们村的水磨坊。我们感到非常难过，但也体验到了孩童时代的自由和快乐。（注：已删除明显有问题的段落，修改了部分语言表达）垂头丧气原本用来形容情绪低落、失望的神情。在这篇文章中，我们描述了孩子们失去风筝后的情绪低落和失望。这样的描写生动形象，让读者能够感受到孩子们难过伤心的心情。在孩子们的眼中，风筝是一件很重要的东西。他们会为了风筝而兴奋，为了风筝而奋斗。因此，当他们失去风筝时，心情也会跟着低落。这时，他们的头会垂下，眼神也变得迷茫。孩子们失去风筝后的情绪低落，也让他们感到非常失望。他们原本期待着风筝的飞翔，却没想到会失去它。这种失落感让他们无法释怀，甚至会影响他们的日常生活。虽然失去风筝会让孩子们感到难过，但是他们也会从中学到一些东西。他们会明白，有些事情是无法控制的，但是他们可以通过自己的努力来让