《相见欢》教学讲解课件

相见——李煜相——李煜1作者简介李煜(937—978)，初名从嘉，字重光，璟第六子，九六一年嗣位，史称南唐后主。九七五年，宋曹彬破金陵，煜降宋，封违命侯，改封陇西郡公。太平兴国三年七月卒。据宋人王铚《默记》，盖为宋太宗赐牵机药所毒毙。煜善为诗词，著作甚多，惟已散逸。后人辑存，仅诗词数十篇而已。南唐第三任国君，史称李后主。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。千古杰作《虞美人》《浪淘沙》《相见欢》等，皆成于此时。此时期的词作大多哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对往事的无限留恋。故有人说：李煜不是个好皇帝，但是个好的诗人。李煜在中国词史上占有重要的地位，被称为“千古词帝”，对后世影响甚大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。作者简介李煜(937—978)，初名从嘉，字重光，璟第六子，2写作背景亡国前耿于享乐，亡国后溺于，这就是李后主的一生。南唐亡国降于宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院的小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。写作背景亡国前耿于享乐，亡国后溺于，这就是李后主的一生。3《相见欢》选自《南唐二主词》。相见欢，唐教坊曲名，后用为词牌名。又名“乌夜啼”“上西楼”“西楼子”“秋夜月”“忆真妃”。本词创作于李煜囚宋期间，是作者自述自囚生活，抒写离愁的词作。《相见欢》选自《南唐二主词》。相见欢，唐教坊曲名，后用为词牌4内容1.背诵原文；2.理解字词意思、表达的情感；3.感悟全文意境，疏通全文；4.掌握“比拟”这一修辞手法。内容1.背诵原文；5相见欢

李煜

无言/独上/西楼，月/如钩。寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一般/滋味/在/心头。相见欢

李煜6猜想本词应该表达了作者一种怎样的心情？从哪个字可以看出来？

愁猜想本词应该表达了作者一种怎样的心情？从哪个字可以看出来？7相见欢

李煜

无言/独上/西楼，月/如钩。寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一般/滋味/在/心头。相见欢

李煜8小组合作借助工具书解释加点字词

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。默默无语独自锁住凉秋，清冷的秋天一种更有小组合作借助工具书解释加点字词无言独上西楼，9

无言地独自一人上西楼，天上寒月残缺如钩。梧桐遮蔽的寂寞幽深的小院，关锁着无法消散的清冷的秋。剪又剪不断，理了仍然乱，是紧紧缠绕人的离愁。别是一种滋味压在为我的心头。翻译无言地独自一人上西楼，天上寒月残缺如钩10小组合作：析愁从本文的哪些句子可以看出作者的愁？并说说理由？小组合作：析愁从本文的哪些句子可以看出作者的愁？并说说理由？11无言独上西楼“无言”二字有力地写出了愁绪之重，重到无法用言语表达。“独”则尽显孤独之意。小组合作如何理解“无言”和“独”的意思？为何“无言”？因为“独”即“独自”，作者此时是阶下囚，无人陪伴能与谁说呢？满心的忧愁只能藏在心底，自然“无言”。无言独上西楼“无言”二字有力地写出了愁绪之重，重到无法用言语12月如钩月亮本是惹人愁思之物，如钩之月就是残月，意味着离愁之意，其次，残月在后半夜才出现，说明了作者此时久久不能入眠，因而“独上西楼”。因为发愁，囚徒之愁，残月象征了作者的故国和人生。如何理解“月如钩”？月如钩月亮本是惹人愁思之物，如钩之月就是残月，意味着离愁之意131.因初月如钩，故称银钩、玉钩；2.因弦月如弓，故称玉弓、弓月；3.因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜；4.因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫；5.因传说中月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂弓、桂魄；6.因传说中月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚；7.因传说中月亮驾车之神名望舒，故称望舒；8.因传说中嫦娥住在月中，故称嫦娥；9.因人们常把美女比作月亮，故称婵娟。月亮的别称1.因初月如钩，故称银钩、玉钩；月亮的别称14寂寞梧桐深院锁清秋作者自己寂寞的是谁？被锁的又是谁？不会寂寞的只是作者罢了,梧桐寓意着“孤独忧愁”极生动地写出了这位亡国之君的落魄相。梧桐真的会寂寞吗？为什么？寂寞梧桐深院锁清秋作者自己寂寞的是谁？被锁的又是谁？不会梧桐15“锁”在文中的意思是“缚住”，生动形象地写出了词人的孤寂、孤独之意，表达了词人此时此刻悲凉的心境。“锁”字体现了怎样的情感？“锁”在文中的意思是“缚住”，生动形象地写出了词人的孤寂、孤16月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。理解：上句仰视，下句俯视。两句景物的描写实际上表现的是词人囚禁生活，烘托了作者万千愁绪悲凉至极。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。理解：上句仰视，下句俯视。两句景17剪不断，理还乱。这是运用了“比拟”的修辞手法，化抽象为具体，把离愁比喻成丝缕，剪也剪不断，梳理了还是乱。“剪不断，理还乱”。形容这愁思难以解开，极其形象深刻。剪不断什么？理还乱的又是什么？剪不断，理还乱。这是运用了“比拟”的修辞手法，化抽象为具体，18是离愁，别是一般滋味在心头。末句“别是一般滋味在心头”紧承上句，写出了李煜对愁的体验与感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的内心深处，是一种独特而真切的感受。“别是”二字极佳，昔日唯我独尊的天子，如今成了阶下囚徒，备受屈辱，李煜满心愁苦却不能言语道出。这无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。如何理解？是离愁，别是一般滋味在心头。末句“别是一般滋味19无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

上片写景，用寂寞清秋的夜色烘托一个皇帝变成囚徒孤寂愁苦的心态。无言独上西楼，上片写景，用寂20剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。这离愁，不是一般的暂离故乡，而是亡国之愁。作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的现实生活，迫使他体验到一般人所尝不到的生活滋味。深刻地反映出作者切身感受的无可解脱的愁苦。剪不断，理还乱，这离愁，不是一般的暂离故乡，21这首诗是李煜降宋之后写的，诗中抒发了幽囚生活的愁苦滋味，表达了他的亡国哀思。小结