八年级物理上册《第四章 光的色散》同步练习题及答案-人教版

第页八年级物理上册《第四章光的色散》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、光的色散1.太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫光的。2.牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。3.光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。4.一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。二、光的三原色1.色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，其中也包括白光。2.色光混合一般是由光源直接发出的。多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。三、红外线和紫外线1.红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。2.紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，叫紫外线。巩固练习一、单选题1．如图所示的四种现象，其成因能用光的反射定律解释的是（）A．“海市蜃楼”的形成 B．“彩色光带”的形成C．“倒影”的形成 D．“手影”的形成2．在下列各组不同色光中，三原色光为（）A．红、黄、蓝 B．红、绿、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝3．如图为日晕天象奇观，其彩色光环与彩虹的成因相同，都属于（）A．平面镜成像 B．光的色散C．光的反射 D．光的直线传播4．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上形成一条彩色的光带。下列说法正确的是（）A．这是光的反射现象B．a是紫光，b是红光C．在真空中，光的传播速度等于3×105km/sD．这束彩色光不能在真空中传播5．疫情防控期间，学校实行每天使用非接触式电子体温计测量体温，测量体温时不需接触人体，对准人体皮肤表面即可。它能测出体温是因为接收到人体皮肤表面发出的（）A．可见光 B．红外线 C．超声波 D．紫外线6．单独用UVC紫外线直接照射100元人民币时，人民币上出现“100”字样的荧光，再用UVC紫外线灯照射石英玻璃，人民币上也出现“100”字样的荧光（如图甲所示）；而将石英玻璃换成普通玻璃，还是用图甲的方式照射，人民币不会出现荧光，以下判断错误的是（）A．普通玻璃可有效阻碍UVC紫外线的传播B．UVC紫外线能识别人民币的真伪C．100元人民币上有荧光物质D．人民币发出的荧光是紫外线7．小明在阳光下用喷雾器给“多肉”喷水，看到了彩虹，下列说法不正确的是（）A．这是光的色散现象B．彩虹颜色的顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫C．若用红色激光照射彩虹，会看到红、绿、蓝三色光D．该现象是阳光穿过悬浮在空中的小水珠时发生了折射8．下列光学现象及其解释错误的是（）A．图甲中，木工师傅观察木板表面是否光滑平整，他利用了光直线传播的性质B．图乙是彩色显示器屏幕，屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点C．图丙记录了日环食的情形，日环食发生时，地球恰好位于太阳和月球之间D．图丁中，太阳光经过三棱镜色散后，右侧屏上色光排列为上方红色，下方紫色二、填空题9．自然界中、绿、蓝三种色光为光的“三基色”；如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫。10．雨后彩虹，十分壮丽、彩虹是太阳光在传播过程中被水滴而产生的。这个现象可用太阳光通过玻璃三棱镜的实验（如图）来解释：由图可知，太阳光经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是光的现象，通过三棱镜时紫光的偏折程度比红光要（选填“大”或“小”）。11．响尾蛇可以靠对光的敏感来捕食，这种光是；电焊工在焊接时要戴上护眼罩，这主要是为了防止对眼睛造成害。若将电视机的红外线遥控器对着温度传感器，一会儿后，传感器的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）12．如图所示是一种常见的红外感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出，使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了光的（选填“漫反射”或“镜面反射”），感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水。家庭浴室中有一种灯暖型浴霸，它的红外灯泡发出的红外线的较为显著，可快速提升被照射区域的温度，具有功率小、耗电小的优点，红外线的传播（选填“需要”或“不需要”）介质。13．如图，一束太阳光斜射到三棱镜上，经三棱镜折射后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的现象（选填“色散”或“反射”）；a、b两条光线可能是红光或紫光，其中是红光（选填“a”或“b”）。14．为防疫新冠病毒，学校安排老师用测温枪给学生检测体温，测温枪的学名是“红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是：一切物体都在向外辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越（填“强”或“弱”）。吸收到目标的红外辐射能量，就获得物体的温度数值。臭氧层能吸收来自太阳的大部分，而早期冰箱中的氟利昂会（填“破坏”或“保护”）臭氧层。15．如图为某次小姚同学在暗室里做光的色散实验示意图．（1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由；（2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家；（3）小姚把两支相同的温度计的玻璃泡涂黑后分别放在红光区、红光区外侧，发现温度计的示数几乎一样，其原因可能是；（4）实验时用白屏的主要原因是；（5）若在三棱镜上贴满红色透明薄膜，在光屏上贴满绿纸则在光屏上可以看到；（6）小姚想利用此实验来检验一张100元纸币的真伪，他应采取的操作是：把纸币放在光的外侧（选填“A”或“B”）．

参考答案1．C2．B3．B4．C5．B6．D7．C8．C9．红；光的色散10．折