国开大学2016年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案_第1页
国开大学2016年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案_第2页
国开大学2016年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案_第3页
国开大学2016年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案_第4页
国开大学2016年01月1121《健康教育与键康促进》期末考试参考答案_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放本科”期末考试2016年1月题号二三分数D.增加人群对改变行为的信心5.健康教育中常见的人际传播形式不包括()。A.个别劝导B.咨询C.讲座D.培训E.放录像6.预警行为指的是()。A.改善自己的营养、运动等日常行为，预防疾病发生B.对环境进行监测，及时向公众报告其对健康是否有不利影响D.发生健康问题后及时警觉，尽早就诊，避免疾病进一步发展E.预防事故发生和一旦发生事故后的正确处理行为7.某吸烟者向同事宣布自己从下周开始戒烟，按照行为改变的阶段理论，该吸烟者属于行为改变阶段中的()。A.没有打算阶段B.打算改变阶段C.准备阶段D.行动阶段E.维持阶段8.“人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病”属于促进健康行为中的()。A.预警行为B.求医行为C.遵医行为D.病人角色行为E.保健行为9.一级目标人群指的是()。A.对项目有决策权的人群B.希望实施所建议的健康行为的人群C.对建议行为采纳者有重要影响的人群D.对计划成功与否有直接影响的人群E.参与项目的实施者10.在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()。A.整体性原则B.前瞻性原则C.参与性原则D.从实际出发原则11.PRECEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的()。C.人群生活质量D.健康状况E.卫生服务状况12.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()。A.计划制定阶段B.计划实施阶段C.效果评价阶段D.实施与效果评价阶段E.项目的全过程A.形成评价指标B.过程评价指标C.效应评价指标D.结局评价指标E.总结评价指标14.可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是()。A.设立随机对照组C.增加调查对象人数E.进行问卷预调查15.最适合于培训决策技能的培训方法是(A.使用挂图C.演示与模拟16.狭义医院健康教育实现的是()。A.一级预防C.三级预防B.培训项目工作人员D.校准调查工具B.小组讨论D.案例分析B.二级预防二、名词解释(共5题，每题4分，共20分)17.在社区高血压预防控制项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服E.行为干预策略B.农村环境卫生与环境保护教育C.卫生法制教育C.练体操D.慢跑A.自我防卫行为C.社会性危险因素D.保健技能提高的体现26.为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想?27.对高血压患者开展控制高血压的健康传播28.简述健康咨询的五个步骤。29.简述促进健康行为的特点。国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放本科”期末考试2016年1月发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和生活质量。社区健康促进的两大构成要素是健三、问答题(共4题，每题10分，共40分)26.为什么说健康教育与健康促进很好地体现了三级预防的思想?提高生命质量。(2分)(3分)27.对高血压患者开

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论