2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（下）期末生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市满洲里市远方中学高二（下）期末生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）

①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活

③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动．A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④2.下列结构或物质肯定不含核糖的是（）A.ATP B.酶 C.DNA D.核糖体3.下列有关核酸的叙述正确的是（）A.细菌的遗传物质可能是DNA或RNA

B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基

D.除病毒外，一切生物都具有核酸4.如表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂

吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色A.A B.B C.C D.D5.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA6.胰岛素是由51个氨基酸合成的，含A，B两条肽链。下列有关胰岛素的叙述正确的是（）A.在合成胰岛素的过程中相对分子量至少减少了882

B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关

D.在胰岛素溶液中加入食盐能使胰岛素变性失活7.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中正确的是（）A.病毒中含量最高的化合物是水

B.组成淀粉、脂肪的元素种类相同

C.微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg元素

D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性8.下列关于无机盐的叙述中，正确的是（）A.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在

B.人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl-

C.细胞合成ATP、核糖等物质时均需要磷酸盐

D.贫血症患者的病因是由于体内缺少Fe2+9.人体肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外．下列相关叙述，正确的是（）A.糖原和VLDL都含有C、H、O、N元素 B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的

C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与 D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能源物质10.关于细胞的叙述，错误的是（）A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖11.以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是（）A.液泡 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体12.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输13.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是（）A.

B.

C.

D.14.醋酸菌与酵母菌的相同之处是（）A.都有拟核 B.均能进行需（有）氧呼吸

C.都有线粒体 D.均能进行光合作用15.小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是（）A.叶绿体和线粒体都有双层膜 B.核糖体附着在高尔基体上

C.内质网膜与核膜相连 D.液泡是最大的细胞器16.下列藻类中属于原核生物的是（）A.伞藻 B.衣藻 C.硅藻 D.颤藻17.在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是（）A.溶酶体 B.中心体 C.线粒体 D.高尔基体18.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（）A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性

B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新19.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是（）A.亲核蛋白进入细胞核由头部决定

B.亲核蛋白进入细胞核不需要载体

C.亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量

D.亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同20.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（

）A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输21.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如图，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象

B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大

C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致

D.细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂22.如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（）

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞23.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质是蛋白质和RNA

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

D.唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃24.为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如表所示：步骤基本过程试管A试管B1加入2%过氧化氢溶液3mL3mL2加入马铃薯匀浆少许-3加入二氧化锰-少许4检测据此分析，下列叙述错误的是（）A.实验的可变因素是催化剂的种类 B.可用产生气泡的速率作检测指标

C.该实验能说明酶的作用具有高效性 D.不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验25.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是（）

A.甲酶不可能是具有催化功能的RNA B.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变二、实验题（本大题共1小题，共10.0分）26.某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：

（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用______对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是______．

（2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有______和______．分离纯化时应挑选出______的菌落作为候选菌。

（3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的______（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）．三、探究题（本大题共3小题，共30.0分）27.如图为苹果成熟期有机物质的变化图，请据图回答相关问题．

（1）图中五种有机物质最可能含有S元素的是______，属于单糖的是______．

（2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用菲林试剂检测，______月的苹果提取液______色最深，说明该月还原糖含量最高．

（3）图中的酶最有可能是______酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变______，抗冻性增______．

（4）苹果成熟过程中，______（激素）会逐渐增多，并由______合成纤维素酶，作用于______，使其果肉日益松软．28.如图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中1～9表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答问题：

（1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞______．甲细胞中与能量转换有关的细胞器是______（填数字）．

（2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞．当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是______（填数字）．

（3）若将甲细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与______发生分离；利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是[______]______．

（4）a、d过程的完成依赖于[3]的______，该过程______（是/否）消耗能量．细胞器[9]除图中所示的功能外，还具有的功能是______．

（5）若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，则通过______（填字母）过程可实现这些蛋白质的回收．29.鲸死亡后会沉入海底，俗称“鲸落”。“鲸落”后期会形成一个以厌氧菌和硫细菌等为主体的生态系统。厌氧菌以“鲸落“肌肉中的脂肪为食，同时产生一些硫化氢等硫化物。硫细菌将硫化物氧化成硫酸盐，并以该过程中释放的能量合成有机物。请回答相关问题：

（1）在分离“鲸落”中的微生物时要制备固体培养基，在倒平板操作后，将平板倒置，这样做的目的是______。（至少答出2点）

（2）为了研究“鲸落”中含有微生物的情况，需将“鲸落”提取物加水稀释，然后将稀释水样用涂布器分别涂布到固体培养基的表面进行培养，这种方法称为______。下面所示的四种菌落分布情况中，不可能由该方法得到的是______。

（3）若想得到“鲸落”中某目标菌种，可用平板划线法进行纯化。若图甲是接种培养后的菌落分布图，对应的平板划线操作示意图为______。图甲中的③更易获得单菌落，判断的依据是______。

四、识图作答题（本大题共1小题，共10.0分）30.已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶．为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011

带胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深．表中液体量的单位均为mL．

回答下列问题：

（1）α-淀粉酶催化______水解可生成二糖，该二糖是______

（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的______，这两只试管中淀粉量不同的原因是______．

（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是______．

（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明______．

答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】本题是对生命系统的结构层次和病毒的结构特点和代谢特点的考查，回忆生命系统的结构层次和病毒的结构与生命特征的体现特点，分析选项进行解答。对于细胞结构与功能的理解和病毒的结构与代谢特点的记忆是解题的关键。

【解答】

①细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是一切生物体的结构与功能的基本单位，如病毒是生物体，但不具有细胞结构，①错误；

②病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活，因此说细胞是最基本的生命系统，而病毒不是，②正确；

③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，③正确；

④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，说明细胞是最基本的生命系统，④正确。

故选：B。

2.【答案】C

【解析】解：A、ATP的腺苷含有核糖，A正确；

B、大多数酶的本质是蛋白质，少数核糖核酸也可以具有催化功能，因此酶中有可能含有核糖，B正确；

C、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，包括（1分）子的脱氧核糖、（1分）子的含N碱基，（1分）子的磷酸，不含核糖，C错误；

D、核糖体是由蛋白质和核糖核酸组成的，因此含有核糖，D正确。

故选：C。

RNA的基本单位是核糖核苷酸，包括1分子的核糖、1分子的含N碱基，1分子的磷酸；存在于核糖体、线粒体和叶绿体；大多数酶的本质是蛋白质，少数核糖核酸也可以具有催化功能．DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，包括1分子的脱氧核糖、1分子的含N碱基，1分子的磷酸，不含核糖．

本题考查核糖的功能、RNA的存在场所等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

3.【答案】C

【解析】解：A、细菌属于细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，因此细菌的遗传物质是DNA，A错误；

B、核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，B错误；

C、鱼是细胞生物，体内的遗传物质是DNA，其彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（A、T、G、C），C正确；

D、一切生物都具有核酸，病毒的结构中具有DNA或RNA，D错误。

故选：C。

核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。

本题考查了核酸的分类、组成、分布和功能，考查考生把握知识间的内在联系，构建知识网络的的能力，掌握DNA和RNA结构的区别是解题的关键。

4.【答案】A

【解析】解：A、染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色，A正确；

B、脂肪的检测试剂为苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液，呈橘黄色（或红色）；双缩脲试剂是用来检测蛋白质的试剂，B错误；

C、植物组织中的葡萄糖属于还原糖，可用斐林试剂进行检测，看是否产生砖红色沉淀，C错误；

D、甲基绿可将DNA染成绿色，D错误。

故选：A。

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．

（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。

本题考查生物组织中化合物的鉴定实验、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，主要考查实验中所实验的试剂及相关的颜色反应，解题关键是只需考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查。

5.【答案】C

【解析】解：A、DNA有氢键，RNA中也可能有氢键，如tRNA存在局部双链结构，因此含有氢键，A错误；

B、一种病毒只含有DNA或RNA一种核酸，B错误；

C、原核细胞含有DNA和RNA两种核酸，C正确；

D、叶绿体和线粒体中含有少量的DNA，核糖体中不含DNA，D错误。

故选：C。

核酸英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构

本题考查核酸的相关知识，要求考生识记核酸的种类及分布，掌握DNA和RNA的异同，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。

6.【答案】A

【解析】解：A、在合成胰岛素的过程中脱去的水分子数有51-2=49，同时A、B两条链之间形成三个二硫键（二硫键形成相对分子量减少8），故其相对分子量至少减少了49×18=882，A正确；

B、沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展，但没有断裂，B错误；

C、胰岛素的功能取决于氨基酸的种类、数量和排列顺序，以及肽链盘曲折叠的与空间结构，C错误；

D、在胰岛素溶液中加入食盐能使胰岛素发生盐析，但不会变性失活，D错误。

故选：A。

蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。例如，鸡蛋、肉类经煮熟后蛋白质变性就不能恢复原来状态。原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，因此吃熟鸡蛋、熟肉容易消化。又如，经过加热、加酸、加酒精等引起细菌和病毒的蛋白质变性，可以达到消毒、灭菌的目的。

本题考查蛋白质的合成—氨基酸脱水缩合、蛋白质的性质，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算；识记检测蛋白质的性质，能结合所学的知识准确判断各选项。

7.【答案】B

【解析】解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，病毒无细胞结构，是由核酸和蛋白质组成的，没有水，A错误；

B、淀粉属于糖类，其与脂肪的元素种类相同，都是C、H、O，B正确；

C、微量元素在生物体内含量少，但不可缺少，但Mg是大量元素，C错误；

D、淀粉的单体是葡萄糖，在排列顺序上没有多样性，D错误。

故选：B。

1、活细胞中含量最多的化合物是水。

2、组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg,微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。

3、核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与单体的排列顺序有关。

本题考查了组成细胞的元素和化合物的有关知识，要求考生识记病毒的化学组成，识记化合物的元素组成，并构建一定的知识网络。

8.【答案】B

【解析】解：A、细胞中无机盐主要以离子的形式存在，少部分以化合物形式存在，A错误；

B、人体内环境的渗透压主要来源于无机盐和蛋白质，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，B正确；

C、细胞合成ATP、核酸等物质时均需要磷酸盐，但是核糖只含有C、H、O，三种元素，不需要磷酸盐，C错误；

D、并非所有的贫血症患者的病因都是由于体内缺少Fe2+，如镰刀型细胞贫血症的病因是患者细胞内的相关基因发生了突变，导致血红蛋白质的结构改变，并不是由于体内缺少Fe2+，D错误。

故选：B。

无机盐的存在形式与作用：

（1）存在形式：无机盐主要以离子形式存在；

（2）无机盐的功能：

①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。

②维持细胞的生命活动。如血液钙含量低会抽搐。

③维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。

本题考查无机盐的主要存在形式和作用，要求考生识记无机盐的存在形式，掌握无机盐的生理作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

9.【答案】C

【解析】【分析】

本题主要考查化合物的元素和运输方式以及学生获取信息的能力，相对比较简单，熟记基础知识是解决此问题的关键。

糖类的元素是C、H、O；大分子物质进出细胞的方式是膜泡运输；内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关；糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是重要的储能物质。

【解答】

A.糖原属于糖类，只含有C、H、O，A错误；

B.根据题干可知，VLDL（脂肪与蛋白质复合物）是大分子复合物，因此出细胞的方式是胞吐，B错误；

C.内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关，C正确；

D.糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是重要的储能物质，D错误。

故选C。

10.【答案】D

【解析】解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，故A选项正确；

B、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，故B选项正确；

C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量，故C选项正确；

D、蔗糖是植物细胞特有与合成的，乳糖是动物细胞特有与合成的，比如哺乳动物的乳汁，故D选项错误。

故选：D。

本题主要考查细胞膜的知识。

1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。

2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。

①蛋白质的位置：有三种。镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贯穿于磷脂双分子层。

②种类：a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞。c．有的是酶，起催化化学反应的作用。

3、特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表。②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。

4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。

本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力。细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性。②功能特征：具有选择透过性。细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。

11.【答案】B

【解析】解：A、液泡中不含有RNA，故A选项错误；

B、核糖体的组成成分是蛋白质和RNA，故B选项正确；

C、高尔基体中不含有RNA，故C选项错误；

D、溶酶体中不含有RNA，故D选项错误。

故选：B。

本题是对RNA的分布和各种细胞器的组成成分的考查，回忆细胞中RNA的分布和不同细胞器的组成成分，然后分析选项进行解答。

对RNA的分布和各种细胞器的组成成分的记忆是本题考查的重点。

12.【答案】B

【解析】解：A、分泌蛋白的合成与分泌过程中，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，A正确；

B、性激素属于脂质，由内质网合成，B错误；

C、膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关，C正确；

D、内质网既参与多种有机物的合成，也参与物质运输，D正确。

故选：B。

1、内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．

2、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．

3、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．

4、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

13.【答案】D

【解析】【分析】

本题是对蛋白质的功能、物质运输的方式、免疫调节、血糖平衡调节和神经调节的综合性考查，根据题图涉及的内容回忆相关知识点，然后分析选项进行解答。

【解答】

A、血红蛋白存在于红细胞内，不是膜蛋白，A错误；

B、T淋巴细胞膜上识别抗原的物质是糖蛋白，不是抗体，B错误；

C、受体具有特异性，胰高血糖素与胰岛B细胞上的胰高血糖素的受体结合，不能与胰岛素受体结合，C错误。

D、骨骼肌细胞膜表面有与神经递质结合的受体和运输葡萄糖的载体，分别识别并与神经递质结合和运输葡萄糖，D正确。

故选D。

14.【答案】B

【解析】解：A、醋酸菌有拟核，酵母菌有细胞核，无拟核，A错误；

B、醋酸菌和酵母菌均能进行有氧呼吸，B正确；

C、醋酸菌属于原核生物，没有线粒体，C错误；

D、醋酸菌和酵母菌能不能进行光合作用，D错误。

故选：B。

醋酸菌属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌。

原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核。

本题以醋酸菌和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大。

15.【答案】B

【解析】A、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，A正确；

B、核糖体附着在内质网上，不附着在高尔基上，B错误；

C、内质网内连核膜外连细胞膜，起到快速物质运输的作用，C正确；

D、在成熟叶肉细胞中，液泡是最大的细胞器，D正确。

故选：B。

显微结构是光学显微镜下看到的结构，亚显微结构是在电子显微镜下看到的结构。

本题属于简单题，着重考查了高尔基体、内质网、叶绿体、线粒体的结构和功能，要求考生对所学的知识点进行熟练的提取能力，能够根据细胞器的结构和功能进行解题。

16.【答案】D

【解析】解：A、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；

B、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；

C、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，C错误；

D、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，D正确．

故选：D．

原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等．而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等．

本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分．

17.【答案】A

【解析】解：A、溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，对蝌蚪尾部消失起主要作用，A正确；

B、中心体与细胞分裂有关，与凋亡细胞的清除无关，B错误；

C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，主要为细胞生命活动提供能量，C错误；

D、高尔基体主要与动物细胞分泌物的形成和蛋白质加工有关，D错误。

故选：A。

本题是对细胞凋亡意义和溶酶体功能的考查，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育及维持内环境稳态有着极其重要的作用；溶酶体内含有多种水解酶是“消化的车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，并吞噬衰老、死亡的细胞和杀死侵入人体内的细菌和病毒。由题意可知，蝌蚪发育成蛙的过程中，尾部消失是细胞凋亡的结果，凋亡细胞要被分解、消化。

本题的知识点是溶酶体的功能和细胞凋亡的意义，对于各种细胞器功能的掌握是解题的关键。

18.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查生植物体细胞杂交、内质网的功能、分泌蛋白的合成等相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养。

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

​【解答】

A.植物体细胞杂交中原生质体的融合，打破生殖隔离，依赖于细胞膜的流动性，故A正确；

B.固醇类激素属于脂质，而内质网与蛋白质和脂质合成相关，故合成固醇类激素的分泌细胞的内质网发达，故B错误；

C.核糖体合成的肽链先进入内质网结构形成一定空间结构蛋白质，再进入高尔基体进一步加工、分类、包装，故C正确；

D.生物膜结构相似，可以通过具膜小泡的转移实现相互转化，故D正确。

故选B。

19.【答案】C

【解析】解：A、从图中可知，放射头部没有进入细胞核，放射性尾部全部进入细胞核，可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定，A错误；

B、亲核蛋白是大分子，头部没有进入而尾部进入一定是尾部有特异性识别，核孔是具有选择性的物质交换通道，故需要载体体现它的选择性，B错误；

C、亲核蛋白进入细胞核，不是自由扩散，通过核孔进入细胞核需要消耗能量，C正确；

D、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而亲核蛋白进入了细胞核是主动运输，D错误。

故选：C。

细胞核包括核膜、染色质、核仁。核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。根据题意和图示分析可知：尾部以及含有尾部的亲核蛋白整体都可以进入细胞核，而单独的头部不能进入细胞核，因此可知亲核蛋白能否进入细胞核由尾部决定。

本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

20.【答案】C

【解析】【解答】

A、巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞作用，A错误；

B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误；

C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于被动运输，C正确；

D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。

故选：C。

【分析】

​小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。被动运输分：自由扩散和协助扩散。被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。大分子物质跨膜运输方式有胞吐和胞吞。

本题综合考查物质进出细胞的方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

21.【答案】C

【解析】解：A、甲状态时，水分子仍然跨膜运输进出细胞，不过处于动态平衡，A错误；

B、甲→乙变化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构①细胞壁的伸缩性比②细胞膜在内的原生质层的伸缩性要小，B错误；

C、乙→丙表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；

D、细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间后该细胞不会破裂，D错误。

故选：C。

1、据图分析，①表示细胞壁，②表示细胞膜。

2、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。

3、成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生识图和判断能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

22.【答案】A

【解析】解：A、蔗糖的水解降低了筛管细胞的蔗糖浓度，有利于蔗糖顺浓度梯度运输，A正确；

B、单糖转运至薄壁细胞，需要载体，不消耗能量，顺浓度梯度的协助扩散，B错误；

C、在伴胞到筛管细胞的运输，是通过胞间连丝进行的，不消耗能量，ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输，C错误；

D、载体具有专一性，运输单糖的载体不能运输蔗糖，D错误。

故选：A。

分析图解：图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞；而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解单糖才能运输，并且也是顺浓度梯度进行运输。

本题结合蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图，考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够掌握不同物质跨膜运输方式的特点，结合图解中的浓度关系准确判断各项。

23.【答案】C

【解析】解：A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，A错误；

B、低温不破坏酶的空间结构，高温、强酸、强碱破幻酶的空间结构，B错误。

C、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶、ATP合成酶等，C正确；

D、唾液淀粉酶催化反应最适温度在37℃左右，但保存温度应为低温，D错误。

故选：C。

过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。在0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性会升高。因此，酶制剂适宜在低温下保存。

本题考查了酶的化学本质、酶的特性相关的知识点，意在考查考生理解和应用能力，难度适中。

24.【答案】D

【解析】【分析】

​​​​​​​分析表格数据可知：本实验的自变量是加入催化剂的种类，酶和无机催化剂对比，具有高效性，故试管A氧气产生速率远大于试管B。据此答题。

【解答】

A、根据试题分析，该实验的自变量是催化剂的种类，A正确；

B、可用产生气泡的速率作检测指标，反应过氧化氢的分解速率，B正确；

C、该实验的自变量是催化剂的种类，酶和无机催化剂对比，具有高效性，C正确；

D、鸡肝匀浆和马铃薯匀浆均含有过氧化氢酶，可以用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验，D错误。

故选：D。

25.【答案】A

【解析】解：A、酶可能是具有催化功能的RNA，A错误；

B、甲酶用蛋白酶处理后，酶的活性不变，说明甲酶能够抗该种蛋白酶降解，B正确；

C、乙酶用蛋白酶处理后，随时间推移酶的活性降低，说明乙酶的本质是蛋白质，C正确；

D、蛋白酶使乙酶分子结构改变，从而降低了乙酶的活性，D正确。

故选：A。

酶的本质是蛋白质或RNA，分析题图可知，甲酶用蛋白酶处理后，酶的活性不变，因此甲酶可能是具有催化功能的RNA；乙酶用蛋白酶处理后，随时间推移酶的活性降低，说明乙酶的本质是蛋白质。

本题的知识点是酶的本质，酶作用的专一性，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对于酶的本质的理解是解题的关键。

26.【答案】无菌水

泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落

中和乳酸菌代谢过程中产生的乳酸

利于乳酸菌的识别和分离

在平板上有透明圈

甘油

【解析】解：（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释；进行梯度稀释的理由是在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的乳酸菌将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。

（2）在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用是中和乳酸菌代谢过程中产生的乳酸和利于乳酸菌的识别和分离；分离纯化时应挑选出在平板上有透明圈的菌落作为候选菌。

（3）乳酸菌在-20℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的甘油。

故答案为：（1）无菌水泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落

（2）中和乳酸菌代谢过程中产生的乳酸利于乳酸菌的识别和分离

在平板上有透明圈

（3）甘油

（1）泡菜的制作原理

泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。

（2）测定亚硝酸盐含量的原理

在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测对比，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。

（3）泡菜的制作

（2）亚硝酸盐含量的测定操作过程

本题主要以泡菜的制作为前提，考生微生物应用的相关知识，意在考查考生把握知识间内在联系的能力。

27.【答案】酶；葡萄糖、果糖；十；砖红；淀粉；大；强；乙烯；核糖体；细胞壁

【解析】解：（1）糖类分为单糖、二糖和多糖，都是由C、H、O三种元素组成，蛋白质含有C、H、O、N元素，有的还含有S元素，故图中五种有机物质最可能含有S元素的是酶，属于单糖的是葡萄糖、果糖，蔗糖为二糖，淀粉为多糖．

（2）若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用菲林试剂检测，菲林试剂可以与还原性糖反应产生砖红色沉淀，十月的苹果提取液砖红色最深，说明该月还原糖含量最高．

（3）图中随着酶的数量增多，淀粉的含量逐渐降低，所以该酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变大，抗冻性增强．

（4）苹果成熟过程中，乙烯（激素）会逐渐增多，促进果实成熟，并由核糖体合成纤维素酶，作用于细胞壁，使其果肉日益松软．

故答案为：

（1）酶

果糖、葡萄糖

（2）十

砖红

（3）淀粉

大

强

（4）乙烯

核糖体

细胞壁

本题是对糖类的分类和相互转化过程的考查，分析题图曲线可知，苹果成熟期各种有机物质的变化是：果糖在初期含量很低，8月份后明显增高，葡萄糖含量在6、7月份上升，7月份后不再上升，维持在一定的水平；蔗糖7月份之前含量较低，7月份后明显升高，9月份达到较高水平，然后又逐渐下降；有机酸的含量在6、7含量较高，然后下降到较低水平；淀粉在7、8月份含量最高，然后下降．

本题的知识点是糖类的分类和转化，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，根据曲线信息进行推理是解题的关键．

28.【答案】有核膜包被的细胞核（有核膜）

2、7

1、2、5、6、7

原生质层

4

细胞核

流动性

是

分解衰老、损伤的细胞器

f

【解析】解：（1）蓝藻细胞属于原核细胞，而甲细胞是真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是甲细胞有核膜包被的细胞核（有核膜）．甲细胞中与能量转换有关的细胞器是2叶绿体（将光能转化为化学能）和7（将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能和热能）．

（2）含有膜结构的细胞器有1高尔基体、2叶绿体、5内质网、6液泡、7线粒体，因此当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能会损伤这些细胞器．

（3）质壁分离是指原生质层和细胞壁分离；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．

（4）a、d过程的完成依赖于3细胞膜的流动性，该过程需要消耗能量．9时溶酶体，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．

（5）由图可知，若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，可通过f过程可实现这些蛋白质的回收．

故答案为：

（1）有核膜包被的细胞核