2023年有关第二学期教学总结集合篇

2023年有关第二学期教学总结集合篇其次学期教学总结篇1

本学期，本人担当七年级的生物教学工作，教学工作已经顺当结束。根据开学初制定的安排以及学校的各项要求，教学任务基本完成。现简洁回顾，结合本校的实际条件和学生的实际状况动身，同时立足现在，放眼将来，将生物教学工作总结如下：

一、为了提高教学质量，我做了下面的工作：

1、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、老师主导，互动学习。发挥老师主导作用，我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，引用当地生物资源例子，举诞生活常见实例，创设情景等方法加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，使讲解清楚化，精确化，条理化，生动化。让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

3、虚心学习。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听课，多评课，不但听生物的，也听其他科的。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并欢迎其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学工作。

4、仔细批改作业，备好课堂练习。布置练习做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的练习讲评刚好、仔细，分析并记录学生的学习状况，将他们在学习过程中出现的问题作出分类总结，再进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

5、关注差生，整体提高。要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补缺，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

6、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的`发展和培育。

二、成果与反思

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习

主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高。

存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，对所学的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。以后要从严要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼,为使今后的工作取得更大的进步。

其次学期教学总结篇2

今日，我参与了泽州县英语抽考的判卷工作。从而更加深切地体会到自己与其他英语老师的巨大差距。真是不看不知道，一看吓一跳。一个个分数登出来了。119，118，117，116，115……再看看自己的学生，112，106，103，98，85，72……我简直不敢信任自己的眼睛。我平常比较自负。总觉得自己的教学也差不多。从来没有什么危机感，就像只井底的青蛙，以为天空只有井口那么大。看着东下村总均分112。8947，泊南106.3675，孟匠103.20xx……再看我们学校的总均分91.97872，比县均分93.19853低1.2。虽然我所带的班级总均分是97.54。比县均分略高，但是比东下村泊南差得太远了。这对我是最深刻的教化和讥讽。回想平常的工作，我做得真正扎实吗？我还有前进的余地吗？

首先，我的确做到了仔细备教案。无教案不登讲台。虽然是初中一年级的英语，内容特别简洁。但是，让学生学得轻松，简洁却并不是简单的一回事。为此，老师必需熟识教材，驾轻就熟。我每天都要花大量的时间备教案，下载课件，修改课件。尽量使课堂轻松活泼，容量大，学生学得有爱好。我知道，精度的备课就是在节约学生的时间。我希望自己的课堂给学生的感受是：时间少，收获多，课本难，轻松学。

其次，我比较注意学生对语法学问的把握。或许是这两年带初三的阅历，感觉词汇，语法对做题特别重要。因此，我在传授课本学问的同时，适当地补充了一些词。在目标检测题中遇到的词组，我也提示学生尽量记住。因此，学生的词汇量在我看来还是满足的。假如不是这次判卷，发觉别的`学校的学生写得作文那么优秀。里面很多词汇也是初一书上所不曾有的。而他们却能在作文中精确运用，真是太了不得了！

第三，从不一个练习题一个练习题地讲。而是精讲习题，提高了效率，抓住了重点。每天晚上，在两个班分别抽查几名学生的作业。从中发觉共性的问题。其次天在课堂上重点讲学生不会的。这样，我们过了两本练习。一本目标检测，一本学习安排。

这次抽考成果使我再次反省平常工作的疏漏，设想改进方法。

一、对学生的口语不够重视。

学生口语不过关，干脆影响学生的听力水平。能否在每节课前花几分钟练习口语。老师定标题，学生口头打算。对于超常表现的学生，不吝啬表扬。

二、没有做到面对全体。

在两个班中分别有二十名，也就是三分之一的学生跟不上队伍。我也对他们缺少耐性和个别辅导。致使他们越来越没有信念，成果越来越差。能否通过个别谈心，重燃他们学习的欲望。哪怕是只学点皮毛。

三、对于学生中存在的不动脑筋，照抄他人作业的行为听之任之.

致使很多学生包括会做题的学生也因偷懒而抄袭他人。课下没有学习效果。能否通过严格的监督检查，杀杀学生的不良风气。并通过个别学生在老师面前做题查出学生的学问欠缺。并有针对性地查缺补漏。

四、初一年级对学生的写作重视不够。

能否从初二年级起先。要求学生多看一些阅读理解方面的短文。并试着写英语日记。可以一周两篇，一篇范文日记，背诵，一篇自创日记。老师面批。学生理解后再改写。

五、原以为超范围的，不学不记不讲也没关系。

这次吃了它的大亏。以后，不能以教材为基准，而要以大纲为本。让学生多学点，吃饱点，甚至吃撑点。

以上是本人因判卷有感而匆忙中写就的总结。不当之处（如语言不规范等等，）敬请指责指正。

其次学期教学总结篇3

转瞬间一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结才如下：

一、仔细“学习，提高思想相识，树立新的理念

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作方面：

在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。通过以上的'教学，我任教的初二6、11——14班体育成果都有大幅度的提高，同时也达到了开学前制定的目标。

三、课间体育工作

在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、详细成果

本学期我主要负责完成了两项评估材料工作，4月份参与了深圳市武术操培训工作，当月获得校级青年老师公开课二等奖，5月份参与体育中考裁判工作。当月同时也参加了路滑课题工作。

总之，一个学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

其次学期教学总结篇4

转瞬又是一年，在各位领导和同事的热忱帮助和支持下，我仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我的确在探究之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了肯定的成果。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：

1、因为时间的关系，无法照看到每一个学生，无法设计适合全部学生的教学方式。

2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格。

为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，能提高教学效率。

“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好”。假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会仔细学习，反之，没有爱好，被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此，培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的`首要条件。基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而主动欢乐地投入到学习中去。

二、创设深厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学，习惯英语思索。自开学以来，我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思索的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创建良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生找寻学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，驾驭所学的学问，提高学习效率。例如，在教日常英语时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、视察、分析，让他们自己去发觉规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探究发觉规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还须要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后每周收作业检查学生在家听读英语的状况。另外，对部分不自觉的同学还实行“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的口语表达实力。

2、在批改作业方面，要求学生的作业刚好完成。我也按时地批改，并具体地做好批注。发觉问题刚好与家长联系，家校联合，让学生的英语有了很大提高。

五、关注学困生。

我在教学中很注意学困生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追逐他人，把成果赶上来。

一个学期的教学工作自己付出了许多。学生的进步和对英语爱好的不断增加，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。

其次学期教学总结篇5

转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

能够主动参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。主动参加园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的'活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战??。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。

环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，如，灾区孩子们,我们马上和孩子一起布置了“让世界充溢爱”的墙饰，刚好教化孩子要有爱心。

三、家长工作方面

家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进行个别教化。

在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长。

顺河镇大圣幼儿园20xx年6月

其次学期教学总结篇6

一年来在上级教化部门的正确领导下，在我校领导关切和支持下,以“温馨校内、完备教室、儒雅老师、灵动学童”为办学目标，尝试走出一条“灵动学童，润德无声”的育人之路，坚决不移地开展素养教化。一学期来,我们认仔细真抓好每一个细微环节,勤勤恳恳做实每一件事情，扎扎实实开展好每一次活动。全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和工作学习热忱，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，就一学期教学开展状况总结如下：

一、领导一线带头，发挥引领作用

一年来，领导班子目标一样，团结协作，同舟共济。学期初，校领导班子深化分析学校的教学实际状况，制订出各项教学工作安排。领导带头完成各项教学常规任务，带头任课，带头撰写教化博客，带头参与微课、录像课录制等各项竞赛。樊群涛校长每天都是最早到校、最晚离校，以校为家，学校的每一处都留下了他的身影，每个班级、老师的实际状况他都了然于心。樊茂声校长常常深化课堂听课，了解教学状况，驾驭教学最前沿动态，为课堂教学探讨找寻依据。

二、重视队伍建设，培育优秀师资

师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，激励老师勇于担当重任。激励青年老师争当班主任，增加熬炼的机会。特殊是中心校的班主任老师教学负担重，任务繁多。建设班级文化；组织学生参与各类繁琐的竞赛；每周的“完备教室”展示，班主任都要提前一两个月打算，每个班级每一次展示活动都能奉献一台高质量的演出节目。

学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。刘春、庄茜、崔云云、徐小凡、孙玉艳、张艳、李珊、刘红梅、张慧珍等众多班主任，每天早晨坚持早到校，带领学生搞好卫生工作，引领学生晨读。8点钟的时候，全校已经窗明几净，书声琅琅。

提高老师实施素养教化的实力和水平，激励老师参与各级各类培训。学校为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。

三、德育工作为先，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度，我们特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。

1.通过校会、主题班队活动开展各种德语教化。如，“植树日活动”、“禁烧秸秆活动、“防震减灾活动”、“平安伴我行活动”等。

2.坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。

3.充分利用纪念日对学生进行思想政治教化，利用“小林头惨案基地”对学生进行思想教化。

4.“完备教室”评比，红领巾监督岗，每天坚持卫生、纪律检查，把学生德育作为教化的首要任务。

5.要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。

6.充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、爱心捐献、雏鹰争章等进行德育教化。

四、实抓教化教学，开展实效活动。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好及学习主动性。

1.主动开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。

2.教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。

（2）进一步规范和强化教学常规检查工作。要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的`问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到落到实处。

（3）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

3.坚持各项社团活动，坚持“完备教室”展示活动，主动参与各项竞赛活动，如：朗诵、演讲、书画、现场作文等竞赛。我校共有篮球、足球、国画、手工、合唱团、口风琴、舞蹈、书法、文学社、锣鼓队、鼓号队、国际数棋、经典诵读等共二十个社团。社团活动的开展，为广阔学生供应了展示自己爱好爱好的舞台，确保学生实实在在地活动，快欢乐乐地玩耍。在欢乐中找到自信，在活动中华蜜、健康成长。

通过以上一系列活动，培育了一大批具有肯定特长的学生，培育了一些专项技能,培育了团结合作的素养,为其一生的成长奠定了坚实的基础。

五、存在问题，瞻望将来

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设，提高了学生的综合素养。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，受社会环境及家庭环境影响，家长对子女关爱、管理不到位，学生学习看法懒散，习惯较差，仅仅靠学校教化对孩子的影响是远远不够的。如何做到学校、家庭、社会相结合，共同有效影响孩子的一生教化，这将是一个长期的肃穆的问题。

其次，切实完善素养教化考核，科学、校本、综实以及艺体科的日常教学及效果考察，有待进一步有效开展和落实，从而切实有效地实施素养教化。

第三，学生的课外阅读习惯还不够好，课外阅读量少。这须要学校、班主任老师进一步规划，引领学生，培育学生的阅读爱好和习惯，从而不断提高学生的阅读水平及语文素养。

第四，学生的书写水平较差，作业质量不高。我们将接着加强老师的书写训练，培育学生的写字爱好和良好的写字习惯，进一步提高学生写字质量和书写速度。

回首过去，瞻望将来。我们信任，在上级领导的关怀下，在全体老师的无私奉献下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为塔山镇教化事业谱写新篇章！

其次学期教学总结篇7

本学期我们大班年级组依据开学初制定的各项安排，扎扎实实、创建性的完成了很多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。一学期来，通过开展各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的实力都有了不同程度的提高，这些成果的取得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力气，因合作而欢乐着，充分感到了大班年级组的暖和。下面就本学期工作做一简要的总结。

一、围绕安排主动落实研讨活动

本学期教研组的实践活动也形式多样，我们每月一次开展一次教研活动，围绕《白天黑夜》、《绿野仙踪》、《走进小学》、《再见，幼儿园》四个主题，深化开展了主题探究活动。这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，有机结合“五个领域”以及幼儿的提问、季节特征等丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。探讨教化教学当中的难题、探讨和孩子们在一起出现的问题，通过活动，使大家的教化教学水平都有肯定的提高；使老师的教学阅历越来越丰富。在这些活动中，老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。还有就是加强备课管理制度，五年以上教龄的老师实行电子备课，其余老师接着实行手写备课，检查时指出老师各自的闪光点和存在的不足，并相互探讨、沟通、学习。同时围绕幼儿园工作安排，开展各类主题活动如：每月周安排板块、制作主题相关教玩具、室内外环境创设、六一活动等。使老师在活动中不断充溢自己，提高自己的业务水平。

二、课题探讨，提高教研水平

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。须要我们老师具有更全面的专业学问和更高层次的专业发展。本学期，我们大班融入《幼小连接》课题，并在开展主题活动后刚好进行反思，提高了自己对课题内容的理解实力。在幼小连接课题工作中，大家沟通、共享与合作，在主动搜集资料中，对课题的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关入学好习惯教化的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研，使我们的教学工作取得了有效的.成果。将幼儿作息时间以及书写实力与坐姿习惯，贯穿于幼儿的一日生活中，创设幼小连接教室加入了小学式课程，为幼儿创设适于小学的学习环境。

三、仔细学习，不断提高业务水平。

重抓老师上课质量，提高老师的教学水平。教研组有安排、有目的地到各班听课，平月听4节课，来听，在听课的过程中检查老师是否打算好教具、学具才上课；教学过程中运用的教学手段、教学方法是否恰当，师生协作的协调性如何，是否达到教学目的。由于常常不定时地突击检查，促使老师仔细自觉地去上好每节课，大部分老师都能做到“打有打算的仗”，事先熟识教材，课前做好充分打算，课中能敏捷运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。教研组在听课过程中发觉问题，能刚好向班上老师提出，帮助其订正。

四、教研中的不足

1.教研方式还须进一步丰富。由于资源有限,教研的方式局限于探讨式研讨和实地观摩等,

对老师们来说过于乏味,对组长来说因为不能有效激发老师的主动性而觉得惭愧。因此在教研活动中该实行哪些有效的方法和策略,以进一步有效提高教研质量,是值得我们在今后的活动中进一步改进和探讨的问题。

2.教研活动后勤保障不稳定。由于园内人手惊慌,每次活动时都会安排老师帮忙看班,

人手不够,特殊是在进行观摩活动时,有时从平安角度动身不能保证每个老师去听课,影响了后续的研讨活动,对于老师来说也失去了一次学习的机会。

接下的工作中，尽量让每位老师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践探讨的主子。

其次学期教学总结篇8

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。

向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的.有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在开学初我重点抓了塑身操，我主要是通过以下几点对塑身操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解要少而精。我在塑身操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在塑身操教学过程中还得到了班主任的大力支持。所以，使我校的塑身操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习。因此，我要加倍努力，争取取得好成果。

以上是我本学期的教化教学工作总结。

其次学期教学总结篇9

惊慌而又充溢的一学年即将过去，回顾一年的工作，既有收获又充溢挑战。收获缘于引领老师们前进的过程中成就了老师也成就了自己。挑战在于工作虽繁杂却熬炼了实力与意志。下面主要从以下四方面进行总结：

一、迎接学科视导，历练教学实力

3月26日，我校参与了XX区语文学科视导工作，区级的六位教研员要深化课堂，对我校的课堂教学质量进行全面的视察。我校参与视导任务的12位老师中近两年参与工作的有7人，虽然时间紧，任务急，但是老师们却迎难而上，以老带新，试讲了三次甚至四次，体现了老师们高度的责任感和集体的荣誉感。最终圆满地完成本次视导工作，得到了区教研员的一样认可，也让我们下一阶段的语文教学有了更加明确的方向。

二、加强老师培训，更新教学理念

上一学期，我校青训班学员在教化教学上开展了一系列的活动，接连请区级骨干老师李春老师进行了《少年若天成，习惯成自然》的关于习惯培育的讲座；请市级骨干姜顺荣老师进行《如何与家进步行沟通》讲座，12名新老师走出校门，参与了“魅力老师，经典课堂”小学语文教学观摩研讨会，我校聘请北京教科院基教研中心王春明老师进行了《朗读与朗读教学》写下了对自己教学的启迪。

请区教研员齐静、张烨两位老师到我校指导教学，学校举荐了云霞、东旭、吴萌、李依四位老师进行课堂教学展示，这些都让老师们在业务上得到了较大的提升。

寒假里，他们都从教化、教学的优势和不足以及下一阶段的目标等方面进行了反思和总结，为本学期更好的开展工作确立了目标，校长也特别关注老师们的想法，为每位老师的反思进行了点评。在本学期的视导工作中他们的努力和奋勉让我们看到了他们成长的迫切。信任，目标在心，潜力无限。

上学期我在作业检查中发觉了一些新老师在作业批改上的优势。，本学期我们开展了新老师作业展示活动，14位新老师将自己在作业上的心得体会与老师们进行了共享，正如吴萌老师说的：作业，是我们沟通的桥梁。低年级老师通过星星、印章、大拇指、评语来激励学生，中高年级老师用波浪线、用文字和学生进行沟通，李娜老师说：有时个别学生还会通过写作与老师沟通内心的想法，这会成为我们师生之间的小隐私。还有的老师创设生生之间的沟通与互动，让学生的习作有了更多的读者（杨东旭）。

此外，我们还听了来自北师大张春莉教授的《对课堂教学有效性的思索》的讲座，张老师从无效教学的四种表现入手，向老师们提出了值得思索的五个问题，使老师们对有效的课堂教学六个特征以及有效课堂教学的评价维度有了深化的了解。使老师们感受到：要让学生在课堂上诞生精彩的“观念”；要让课堂成为诞生学生精彩“观念”的地方！

本学期杨东旭、李娜两位老师参与了XX市骨干老师培训活动、倾听了名师赵景瑞、张立军、王文丽的讲座，观摩了获得过全国小学语文阅读教学大赛一等奖的张龙、程润的现场教学。培训后，李娜从朗读，杨东旭从备课思路、课堂练笔等角度撰写了自己的感受。杨东旭老师参与了在光明小学实行的“走进新课程，落实新课标”的培训，张云霞老师参与了区级课题整体阅读课内拓展的讲座培训。

这些培训让我们的新老师在理念上发生了较大的改变，他们的课堂更加重视对学好语文实力的训练。

三、推动课题探讨，促进专业发展

目前，我校语文教学正在进行三个区级课题的探讨，课内拓展阅读和比较阅读是跟随区级教研员进行的`，读写结合课题是我校自行申报的被批为的区级重点课题。三个课题并进，相互借鉴，共同发展。

5月13日，区比较阅读组在我校进行了课题探讨活动，有14所学校的30几位老师参与了本次活动，李春、王硕两位老师分别进行了展示，听课的老师、教研员对他们的课赐予了充分的确定。更为重要的是，我们加入课题的时间较晚，所以在活动的打算过程中，我们邀请了课题组的成员校到我校进行指导，提升了我们对课题思想的相识。本次活动让不同层次的老师都有了较大的提升，让我校的骨干老师和新老师看到了自己的不足和上升的空间。

本学期，我校低年级的两个教研组始终致力于在课内引导学生拓展阅读，在迎接视导的四节语文课和语文组的2节探讨课中，老师们都不满意于课文，而是通过拓展词语、拓展短文增加学生的识字量、开阔学生的视野、提升学生的阅读速度。5月29日，张云霞老师代表我校在课题组内展示了《蚯蚓垃圾处理厂》一课。6月19日，王琳老师还将做一节的导师带教的课《奇妙的塔》。

在以上两种课题思想的基础上，我们接着开展了读写结合的课题探讨，李春、吴萌、李娜、索等7位老师都进行了读写结合课型的有益尝试，她们在读写内容上进行了深化的探讨，如：李春老师结合《圆明园的毁灭》一课中大量篇幅写从前圆明园的辉煌这一典型写法进行整篇文的写法指导。杨东旭老师抓住学生日常习作中结尾写法单一这一问题尝试在《我望见了大海》一课中进行学写含蓄型结尾的训练；吴萌针对《义犬报仇》一课中“义”的理解这一难点在课上引导学生先发觉文中“争论抒情”的语言表达形式，进而体会这种表达形式的作用，最终结合资料学写这种争论抒情的表达形式抒发自己对纳粹残暴罪行的痛恨，在练笔中达到了对“义”的深刻理解，在一篇课文中实现了读中学写的迁移；杨瑞丽老师在《母亲的纯净水》一课中也是结合文章中学生对于“看法确定成败”的理解存在困难上引导学生仿写从而达到对这一难点的理解。

四、开展读书活动，树立读书榜样

上学期我校开展了“书香少年”评比活动。通过“读我最喜爱的一本课外书有感”为题真迹读后感，在五年级召开了“书香少年，神采奕奕”读书争霸赛活动，都取得了较好的效果。上学期末，学校给老师们下发了“循环阅读安排”开展状况的调查问卷，从问卷中可以看到，经过一个学期的阅读，我校学生的阅读数量有所增加，从老师交上来的阅读书目来看，有的学生一学期阅读达到10本以上，这也是我校以后循环阅读的目标——力争每年阅读10本以上的课外书籍，虽然也有相当一部分学生阅读量还很少，但是学生爱读书的风气已经渐渐形成。

在此基础上，本学期开学初，我们各个班级开展