五年级上册道德与法洽知识点归纳重点总结归纳（1-4课）

五年级上册道德与法洽知识点归纳（1-4课）第1课自主选择课余生活一、填空题1、在自主选择中，我们需要听取（父母）的意见，也要从自己的（实际情况）出发，争取一些锻炼和成长的机会。课余生活助我成长2、（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的（观点），作出自己的（决定），特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。3、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），（合理选择）。4、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们（校内课余生活）的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们（校外课余生活）的丰富内容。5、丰富的课余生活有助于我们（开阔视野，提高动手能力，培养创新意识）；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的（责任与担当。）过好我们的课余生活6、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（求知欲望），（磨砺意志），（开发潜能），（陶冶情操），促进（自我发展）。7、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们（服务他人、服务社会）的意识和能力。8、合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈（监督）。9、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求。10、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好），又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。二、简答题1、哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？答：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。2、课余生活给我们带来哪些收获？答：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。3、课余生活安排时间要考虑哪些因素？答：应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？4、课余生活的基本要求是什么？答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。5、同学们在课余时间喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，，长期宅在家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下降，不利于小孩的能力发展和人格培养。第2课学会沟通交流一、填空题（知识点盘点）1.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、（看待问题）的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）。理性对待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考。真诚坦率很重要3.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。4.当与同学意见不同时，应该换位三部曲：（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）。5.真诚的交流需要（尊重）他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要（让他人自由而完整地表达），这样有助于我们了解他人的意见。6.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法。当不敢表达时，（克服）这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要养成（写下）自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会（接受）不同人对同一事物看法的差异。7.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（平和）、（冷静）、（友好）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。8.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多（烦恼）。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。（尊重）他人与自己的不同，也是尊重自己。9.与人沟通，要（勇于表达）自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。与人沟通，还要学会（倾听）。这样既是（良好修养）的表现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。二、简答题。1.当与同学意见不同时，应该怎么做？答：稳定情绪；冷静思考；寻找合理点。2.你认为该如何锻炼表达？答：当不敢表达时，克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。当表达不清时，要养成写下自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力。当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。3.在交流中，如果总是试图改变他人、抱怨他人不合作，会带来什么后果？答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。4.我们怎样才能做到合情合理地表达？答：表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气，平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。第3课主动拒绝烟酒与毒品填空1、吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的（身心健康），还能诱发（不良行为），甚至导致（违法犯罪）。2、吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的（人身和财产）安全，败坏（社会风气），甚至威胁（国家和民族）的未来。3、我们年龄尚小，知识不足，（自制力）不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非）的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（怂恿和影响），应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。4、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（防范）意识。（意识不到）有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。5、要远离可能对我们产生（危害）的地方。坚决不去不适宜（未成年出入）的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了（保障）。6、远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成（遵纪守法）的习惯。主动拒绝（烟酒），坚决抵制（毒品），是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（负责）的表现。7、《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定："未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行（毒品危害）的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品（违法犯罪）活动。”8、下列场所中，未成年人不宜进入的是（网吧）。9、有人请你吸烟时，你应该（坚决拒绝，并劝他也不要吸）。10、如果你发现同学李明进入了营业性歌舞厅，你应该（劝说制止，必要时告诉他的家长）。11、你看到三个同学在一起喝酒，你应该（劝说他们不要喝）。二、判断1、吸烟只对自己身体不好，不会影响别人。（×）2、吸烟时的动作很酷，所以小刚想学吸烟。（×）3、偶尔一次喝酒是没有关系的。（×）4、我们不能沾染不良嗜好的人交朋友。（√）5、我们必须远离“第一支烟”"第一口酒”。（√）6、我们不能喝陌生人的饮料。（√）7、有人劝你吸烟时，应该坚决地拒绝。（√）8、只有熟人在场时，是可以吸烟的。（×）三、简答题1、阅读两组学习资料，你对烟酒的危害有什么新的认识？答：烟酒是影响身心健康的主要危险因素之一，烟酒会致人伤残，甚至会导致人死亡。关于禁毒的法律规定，你还知道哪些？查阅资料，与同学讨论吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？答：《中华人民共和国刑法》《戒毒条例》。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。3、拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。答：第一步：坚决维护自己的决定不动摇。第二步：因为它危害我们的身体。因为它危害我们家庭和社会。第三步：增强防范意识，远离危险。养成良好的学习和生活习惯。养成遵纪守法的习惯。第4课选举产生班委会一、填空。1、（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的些活动，为（班级和同学）服务。2、班委会由班委会委员组成。他们根据（分工），各司其职，开展工作，共同承担（责任）。同时，各班委之间相互（协作），形成（合力），与同学们起推动班级进步。3、班委会要协助（老师）承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的（管理）能力，更需要他们热爱（集体），有为同学、为班级服务的意识和（奉献）精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。4、班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适当的选举方式。5、无论采用什么样的选举方法，都要尊重（同学们）的选择，遵循一定的程序，保障大家的（权利）。6、班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举）权和（被选举）权。大家参与选举，发表（意见），积极（投票），才能体现大家的意愿。7、做好班级工作需要我们付出一定的（时间和精力），需要有（坚持到底）的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的（协调）能力。这样，我们才能与班级共同成长。务。8、在责任担当中，我们可以发挥（主动）性，提高（自我管理）能力，学会参与班级事9、班委会的产生方式应当是（由同学们民主选举）。10、我认为选班委的标准不应该是（仅仅是学习成绩好）。11、当班委的目的是（多做一些让同学满意的事）。12、小军是你最要好的朋友，但他工作责任心不强，选班委表决时你应（不投他的票）。二、判断正误，提高对课本内容的掌握。1.班委只能是由老师指定的同学当。（x）2.小丽和小芳是好朋友，班委选举时，她们约好互相投对方一票。（x）3.有些表现不好的同学也可以当班委，那样会使他们认识到自己的缺点，以取得进步。（√）4.小刚在班里学习很好，关心同学、热爱班集体，而且有很强的工作能力，遇事总替别人着想，我们可以选他做班委。（√）三、问答题1.有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。答：不同意。因为班委会由班委组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。2，选谁当班委，自然有我们的标准。那么，我们一般选什么样的人当班委呢？答：我们应该选能热心为大家服务，做事有责任心，有能力胜任班委工作的同学当班委。3，在班委会的选举中，我们每个同学都有选举权和被选举权。我们应该怎样行使好自己的权利呢？答：我们应该本着公平、公正，从集体利益出发的原则，选出大家都满意的班委会成员。4，当上班委，就要肩负一些组织管理职责。那么，应该怎样看待和履行班委的职责呢？答：班委是大家选举出来的，没有任何特殊权利，只有为大家服务的职责。当上班委就意味着比其他同学多了一份责任，多了一些为大家服务和锻炼自己的机会。我们一定要尽职尽责把工作做好，积极为大家服务。第5课协商决定班级事务1、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用（民主讨论）的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的（共同行动）方案。2、在决定班级事务中，要遵循一定的程序，这是（民主决策）的重要保证。3、民主讨论能为班级创设（宽松）、（和谐）的氛围，让每个人都能（畅所欲言），充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成长。4、讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正）。班级要给每个同学（充分发表意见）的机会，每个同学也要认真（倾听）并尊重他人的意见。5、在班级建设中，遵守规则是保证（公平）的前提。用（一视同仁）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的（合理要求），实现对每个同学的关怀。6、讨论和决定班级事务，应该坚持（公开透明）。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表（意见），讨论的结果要及时（公开）。这样才能保证班级事务的决定过程处于（全班同学）的监督之下，有利于推动班级工作的（健康运行）。7、班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在（行动中）。8、班级的共同决定是面向班级全体成员的。