遗传专题复习-基因定位实验设计辨析-人教课标版课件

平阳中学章海峰遗传专题复习（二）基因定位实验设计辨析平阳中学章海峰遗传专题复习（二）基因定位实验设计辨析1性状基因？性状基因？2果蝇细胞亚显微结构图细胞核线粒体(细胞质)精子卵细胞卵细胞果蝇细胞亚显微结构图细胞核线粒体(细胞质)精子卵细胞卵细胞3

例1、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a）为完全显性。若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活）。请完成表格的内容填写以判断基因位于细胞质中还是细胞核中。交配类型

亲本表现型后代表现型反交正交♀黑身×♂灰身♀灰身×♂黑身黑身灰身例1、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基4基因定位：细胞质还是细胞核B、若两组杂交结果性状与母本不一定相同，则该基因位于细胞核中。实验设计：结果预测及结论：正交和反交

A、若两组杂交结果不同，且子代性状都与母本性状相同，则该基因位于细胞质中。基因定位：细胞质还是细胞核B、若两组杂交结果性状与母本不一定5果蝇的染色体组型果蝇的染色体组型6例2、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a）为完全显性。若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活）。请设计杂交实验判断基因位于常染色体上还是X染色体上（用文字简述实验过程并分析实验结果）。选择黑身雌性果蝇和灰身雄性果蝇杂交，若后代中雌果蝇全为灰身，雄果蝇全为黑身，则该对等位基因是位于X染色体上；若后代中雌、雄果蝇全为灰身，则该对等位基因是位于常染色体上。

例2、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a7基因定位：常染色体还是伴X染色体A、若子代中雌雄都为显性性状，则基因位于常染色体上。实验设计：结果预测及结论：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性B、若子代中雌性都为显性性状，雄性都为隐性性状，则基因位于X染色体上。♀aa×♂AAAa

♀XaXa×♂XAYXAXa、XaY基因定位：常染色体还是伴X染色体A、若子代中雌雄都为显性性状8果蝇的染色体组型XY同源区段Y非同源区段X非同源区段X染色体Y染色体果蝇的染色体组型XY同源区段Y非同源区段X非同源区段X染色体9例3、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因（a）为完全显性。若实验室有未交配过的纯合的灰身与黑身雌雄果蝇（所有雌雄果蝇均能够正常繁殖存活）。(若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则灰身雄果蝇表示为XAYA、XAYa、XaYA，若仅位于X染色体上，则只能表示为XAY。)请设计杂交实验判断基因位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上（写出杂交实验的遗传图解并简要说明推断过程

）。

例3、科学家研究果蝇时发现，灰身基因（A）对黑身基因10若子一代果蝇都为灰身，则这对等位基因位于XY的同源区段上；若子一代雄果蝇为黑身，雌果蝇为灰身，则这对等位基因位于X非同源区段上。

PXaXa×XAYAPXaXa×XAY黑身雌灰身雄黑身雌灰身雄

配子XaXAYA配子XaXAYF1XAXaXaYAF1XAXaXaY灰身雌灰身雄灰身雄黑身雄1

:11选择黑身雌蝇和灰身纯合雄蝇进行杂交若子一代果蝇都为灰身，则这对等位基因位于XY的同源区段上11基因定位：XY同源区段还是伴X染色体A、若子代中雌性全表现为显性性状，雄性全表现为隐性性状，则基因位于X染色体上。实验设计：结果预测及结论：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性

B、若子代中的雌雄个体全表现为显性性状，则基因位于XY的同源区段。

♀XaXa×♂XAYXAXa、XaY

♀XaXa×♂XAYAXAXa、XaYA基因定位：XY同源区段还是伴X染色体A、若子代中雌性全表现为12基因定位：XY同源区段还是常染色体A、若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，则该基因位于XY的同源区段上。实验设计：结果预测及结论：

隐性的纯合雌性X显性的纯合雄性，再选F1子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。B、若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体。基因定位：XY同源区段还是常染色体A、若F2中雄性个体全表现132.判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上3.判断基因位于XY的同源区段还是仅位于X染色体上4.判断基因位于常染色体上还是位于XY的同源区段隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性隐性纯合雌性与显性的纯合雄性杂交获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。基因定位实验设计最常用的杂交组合：隐性的纯合雌性×显性的纯合雄性1.判断基因位于细胞质中还是细胞核中正交与反交2.判断基因位于常染色体上还是位于X染色体上3.判断基因位14

果蝇的变异类型特别多。现有灰身（A）和黑身（a）两组果蝇杂交，子代雌蝇中没有隐性性状。请设计实验判断基因是在X染色体上还是常染色体上，写出实验步骤并预测实验结果。如果子代雌蝇全为灰身性状，雄蝇全为黑身性状，则A、a基因位于X染色体上用纯种的黑身雌果蝇与纯种灰身雄果蝇交配，得F1。实验设计：实验结果：

果蝇的变异类型特别多。现有灰身（A）和黑身（a）两组15

子代果蝇全为灰身性状，让F1雌雄果蝇相互交配，观察F2的表现型：(1)、若F2雌雄个体均表现出灰身性状和黑身性状，没有性别差异，则在常染色体上(2)、若F2只有雄性个体出现黑身性状，则在X染色体上实验结果：第一步，用纯种的灰身雌果蝇与纯种黑身雄果蝇交配，得F1。第二步，将子一代的雌雄果蝇相互交配，得到F2，观察F2的性状情况。实验设计：子代果蝇全为灰身性状，让F1雌雄果蝇相互交配，观察F16谢谢！谢谢！17遗传专题复习——基因定位实验设计辨析ppt-人教课标版课件18遗传专题复习——基因定位实验设计辨析ppt-人教课标版课件19激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

229、以诚感人者，人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、没有口水