幼儿卫生学第一章课件

幼儿卫生学主讲人：麻莹幼儿卫生学主讲人：麻莹1第一章人体概述

小朋友，起得早，大家快来做做操，

张开小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸气，

洗洗小脸提提神，脖子脖子扭一扭，

手臂伸一伸，小手拍一拍，

腿儿踢一踢，膝盖蹲一蹲，

小脚跳一跳，天天锻炼身体好，

脑袋更聪明，做个新世纪小主人。

第一章人体概述小朋友，起得早，大家快来做做操，2

人体从出生至成熟，在解剖生理方面，有很多明显的变化。人一出生虽然就已经具有人体的基本结构和生理功能，正如俗语所说：“麻雀虽小，五脏俱全”。但幼儿并不“成人”的缩影，他们有其独特的生理特征。人体从出生至成熟，在解剖生理方面，有很多明显的3本章主要介绍幼儿各系统结构和功能的特点，阐述符合幼儿九大系统和感觉器官生长发育的卫生保健措施。这部分内容是《幼儿卫生》的重要理论基础。本章主要介绍幼儿各系统结构和功能的特点，阐述符合幼儿九大系统4

看看接下来的几张图片，你认识它们吗？想一想：人体是由哪些基本结构组成的，它们的关系是怎样的？看看接下来的几张图片，你认识它们吗？想一想5二、人体的基本结构细胞：基本结构和功能单位↓组织：分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织↓器官：心、肝、脾、肺、胃等

↓系统：运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、泌尿系统、神经系统及生殖系统。↓人体人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢四部分。二、人体的基本结构人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢四部分6

细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。100多年前，德国著名的病理学家微耳和留下一句名言：“人体是细胞的王国”。组成细胞的化学元素共有60多种。人体是复杂的统一的有机体，构成人体的基本单位是细胞。（一）细胞细胞人体是复杂的统一的有机体，构成人体的基本单位是细胞。（一）细7（二）组织组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。1.上皮组织功能：保护、分泌、吸收2.结缔组织功能：连接、支持、保护和营养，如血液、软骨3.肌肉组织包括平滑肌、骨骼肌和心肌4.神经组织包括神经元及神经胶质组成（二）组织8

1.上皮组织

覆盖于人体表面和体内各种管腔壁的内表面，由排列紧密的上皮细胞和少量的细胞间质组成，如被覆上皮、小肠上皮、腺上皮等。具有保护、吸收、分泌等功能。2.结缔组织

由数量较少的细胞和大量的细胞间质组成。它的种类很多，广泛地分布于身体各部。具有连结、保护、支持、营养等功能，如皮下组织、脂肪组织、肌腱、软骨、骨和血液等。2.结缔组织9

3.肌肉组织按形态和功能的不同，分为平滑肌、骨骼肌和心肌三大类。肌肉组织

3.肌肉组织按形态和功能的不同，分为平滑肌、肌肉104.神经组织由神经元（神经细胞）神经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、脊髓和周围神经系统中。神经元模式图

4.神经组织由神经元（神经细胞）神经元模式图11（三）器官说说人体有哪些主要的器官，你能指出它们在人体的哪个位置吗？（三）器官说说人体有哪些主要的器官，你能指出它们在人体的哪个12人体的内部器官

器官是指不同组织经发育分化，并相互结合构成特定形态和特定功能的结构。如心脏就是循环系统中的一个器官其心腔的内皮由上皮组织构成，心壁则主要由心肌组成，还含有一些结缔组织和神经组织。人体的内部器官器官是指不同组织经发育分化，并相互结合构成特13一、运动系统二、呼吸系统三、循环系统四、消化系统五、泌尿系统六、内分泌系统七、感觉器官八、神经系统九、生殖系统（四）系统

在人体内，若干功能和结构相近的器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统。十、免疫系统

一、运动系统二、呼吸系统三、循环系统四、消化系统五、14一、运动系统组成人体的骨骼共有206块，骨的形态各异。

人体全身骨骼骨的形态一、运动系统组成人体的骨骼共有206块，人体全身骨骼15第一节

运动系统

——动作的执行者本节内容：

一、运动系统概况二、幼儿运动系统的特点与保健一、运动系统概况运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌。

（一）骨

成人骨约206块，约占体重的20%。具有支持体重、保护体内脏器和运动功能。此外，骨也是体内制造血液，贮存钙、磷的器官。根据骨的所在部位，可分为躯干骨、颅骨和四肢骨三部分；根据骨的外形，又可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四类。第一节运动系统——动作的执行者本节内容：一、运动系统16（二）骨连结

——骨与骨之间的连结

1、直接连结

：是骨与骨之间借结缔组织膜或软骨直接连结。如颅骨之间的骨缝，椎骨之间的椎间盘等。特点：

活动范围很小。

2、间接连结（关节）：最主要的连结方式，借结缔组织囊把骨连结起来。

（1）关节面

——是组成关节的相邻两骨的接触面。

特点：

一凸一凹，相互适应。

其上有一层薄而光滑的关节软骨。功能：

使两个关节面更加光滑而富有弹性，以减缓运动时的摩擦、冲击和震动。（二）骨连结——骨与骨之间的连结1、直接连结17（3）关节腔特点：

附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊。

功能：

把两块骨连结起来。

（2）关节囊特点：

由关节囊围成的密闭空腔，含少量的滑液。功能：

腔内为负压，有助于关节的稳固。

关节的特点：在肌肉的牵引下，能够产生屈和伸、内收和外展、旋内和旋外等运动，活动范围较大。但关节的运动范围、灵活性和牢固性与关节的构造、形状有关。如肩关节灵活性大，牢固性小；髋关节灵活性小，稳定性大。

（3）关节腔特点：附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织18——运动系统的动力部分（三）骨骼肌

有600多块，约占体重的40%，其中75%是水，25%是固体成分。它的形态有：长肌（多分布于四肢、能引起大幅度运动）短肌（多位于躯干深部、运动幅度较小）阔肌（长在胸、腹、背部浅层，引起躯干运动）轮匝肌（多分布于孔裂周围、关闭孔裂）。——运动系统的动力部分（三）骨骼肌有600多块，约占体重的19二、幼儿运动系统的特点与保健问题：1、为什么要从小教育孩子“站有站相、坐有坐相”？（为什么要注意培养幼儿正确的坐立行姿势？）2、为什么幼儿不易发生骨折？3、为什么幼儿骨受伤后，恢复较快？4、为什么要让幼儿多到户外活动？5、为什么幼儿园没有写字的任务？6、为何幼儿较易掌握粗大动作，不易掌握精细动作？

二、幼儿运动系统的特点与保健问题：1、为什么要从小教育孩子“20（一）骨的特点与保健1、骨骼在生长长骨两头的软骨一面发育（使长度不断增加）一面钙化（使骨头坚硬）。20—25岁左右人就不再长高了。保健：幼儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时还需要维生素D，使钙、磷能被吸收和利用。营养和阳光是婴幼儿长骨骼必须的。(1)补充钙、磷、维生素D，补充营养，合理饮食(2)多晒太阳；适当的运动3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D，身体里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病（软骨病）。（一）骨的特点与保健保健：212、胸骨、骨盆未闭合还未愈合3、柔软、易变形，但不易骨折幼儿的骨头就象鲜嫩的青枝，易被弯曲。成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。这与骨头的成分有关。幼儿骨头里的有机物和无机物各占1/2。青枝骨折——幼儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，可能出现折而不断的现象。(1)培养良好的坐姿；(2)保持鼻腔通畅，预防漏斗胸；(3)不宜从高处跳到硬地上；(4)不宜在硬地上进行大量的蹦跳动作。2、胸骨、骨盆未闭合还未愈合3、柔软、易变形，但不易骨折(1224、脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲(1)脊柱的生理性弯曲背面看，又正又直；侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。应从小培养：坐有坐相、站有站相，保护脊柱，预防变形。4、脊柱（人体的主要支柱）——易弯曲应从小培养：23(2)四道弯曲的形成四道弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的，到发育成熟的年龄（大约20~21岁或更晚）这些生理性弯曲才完全固定下来。在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。(3)四道弯的作用有了它，人做走、跑、跳等运动时，更具有弹性，可以缓冲从脚下传来的震动，保护内脏和头部，当震动传到头部时也就微乎其微了。否则，若是“直棍儿”，跺一下脚，也会把大脑给震了。(2)四道弯曲的形成(3)四道弯的作用24保健：(1)培养正确的坐立行姿势；坐着时，两脚平放地上，不佝着背，不耸肩，身子坐正；站着时，身子正，腿不弯，抬头挺胸；走路时，抬头挺胸，不全身乱扭。(2)好的体姿可以预防驼背和脊柱侧弯（从背面看，脊柱某一段偏离中线，向左或向右弯曲）(3)桌椅高度要适度(4)不让长时间单肩背书包（长时间单肩背书包会使脊柱两侧的肌肉和韧带的不到平衡发展，形成一侧肌肉和韧带过度紧张，易导致脊柱侧弯）(5)不让睡沙发、软床等。保健：25（二）肌肉的特点与保健（1）容易疲劳和损伤

婴幼儿肌肉的力量和能量储备都不如成人。但幼儿的新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢复疲劳较成人快。（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。幼儿会跑会跳了，可是要他们画条直线却很难，这与各肌肉群发育的早晚不同有关。到5—6岁，手部肌肉才开始发育，所以能做一些较精细的工作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。保健：（1）蛋白质要充足；（2）适当锻炼，肌肉可以得到更多营养，肌纤维变粗，肌肉重量增加。（二）肌肉的特点与保健（1）容易疲劳和损伤（2）大肌肉发育26（三）关节的特点与保健1、肘关节易脱臼：关节囊比较松弛，韧带也不够结实，关节的伸展性和活动范围均大于成人，关节的牢固性较差，容易“脱臼”。牵拉肘：当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂而造成的肘关节半脱臼。它常常是因为大人带着幼儿上楼梯、过马路或帮幼儿穿拖衣服装时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所造成的。保健：（1）合理锻炼，促进韧带的发育，增加关节的牢固性；（2）不宜用力过猛牵拉幼儿的手臂，防“脱臼”。（三）关节的特点与保健1、肘关节易脱臼：关节囊比较松弛，韧带272、脚弓不结实，易塌陷形成扁平足有了脚弓，脚下就有了弹性，可以缓冲在运动时产生的震动；站立时，人体重心可以分散在脚底的几个点上，站得更稳；脚弓可以保护脚底的血管和神经免受压迫。预防扁平足要从小做起。幼儿会站和走以后渐渐形成的脚弓，由于骨化未完成，足底的肌肉、肌腱和韧带发育不完善，若运动量不合适，就容易形成扁平足。保健：（1）防止肥胖；（2）走路、直立时间不宜过长；（3）负重不宜过度；（4）鞋子应宽松合适，以软底为宜；（5）适当运动，有利于脚弓的形成，但量不宜过大，否则会使脚底肌肉过于疲劳而松弛。2、脚弓不结实，易塌陷形成扁平足保健：28

幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五个方面。幼儿运动系统的卫生保健幼儿运动系统的卫生保健29二、呼吸系统

——气体交换站呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。呼吸系统模式图二、呼吸系统——气体交换站呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气30（一）什么是呼吸人体在新陈代谢过程，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。呼吸——机体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程。呼吸系统——由呼吸道和肺组成。1、呼吸道（气体的通道）：鼻腔、咽、喉、气管、支气管（1）上呼吸道A．鼻：呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻是嗅觉器官。B．咽：呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。C．喉：呼吸道最狭窄的部位，是呼吸气体的通道，又是发音器官。（一）什么是呼吸1、呼吸道（气体的通道）：鼻腔、咽、喉、气管312.肺

肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。血液里的废气(二氧化碳）被呼出，吸入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身。呼吸运动：胸腔有节律地扩大与缩小，呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。（2）下呼吸道：气管和支气管第二道防线（黏膜上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物经纤毛运动扫到咽部，吐出来是痰）2.肺肺位于胸腔内，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所32二、幼儿呼吸系统的特点（一）呼吸频率快幼儿的胸腔狭窄，呼吸肌发育差，肺活量小，但代谢旺盛，机体需氧量多，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。年龄越小呼吸越快。若空气混浊，很易缺氧。（二）声带不够坚韧如果经常喊叫不注意保护，易充血、肿胀变厚，造成声音嘶哑（三）鼻咽部的细菌易侵入中耳鼻咽部通向中耳的管道叫“咽鼓管”，也叫“耳咽管”。婴幼儿的既短又宽，擤鼻涕时太用力，容易把鼻腔的细菌挤到中耳，引起中耳炎。二、幼儿呼吸系统的特点33（一）多组织户外活动1、户外空气新鲜，含氧量高，尽量多让幼儿在户外活动，呼吸充足的新鲜空气2、注意室内的通风换气（二）幼儿的声带要保护幼儿的声带还不够坚韧。1、不大声哭喊或扯着嗓子唱歌；2、不唱成人歌曲；3、唱歌的场所空气要新鲜，避免尘土飞扬；4、冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌；5、夏天玩得很热时不要马上吃冷食；6、得了伤风感冒，要多喝水、少说话。（一）多组织户外活动（二）幼儿的声带要保护34（三）擤鼻涕方法要正确教给幼儿正确擤鼻涕的方法，防止鼻咽部的炎症侵入眼和中耳。鼻腔通过鼻泪管与泪囊相通，鼻腔有了炎症，擤鼻涕时方法不正确，就可能把细菌挤进鼻泪管，而使鼻泪管、泪囊发炎。鼻腔还通过一根管道与中耳相通，即耳咽管。擤鼻涕时方法不正确，鼻腔内压力太大，细菌进入耳咽管，也会殃及中耳，引起中耳炎。正确的方法：先轻轻按住一侧鼻孔，擤完一侧，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。（三）擤鼻涕方法要正确35（四）打喷嚏时要遮挡

打喷嚏虽是日常生活小事，但却是传播疾病的重要途径。正确的做法：用手帕或纸巾轻捂口鼻打喷嚏，如果一时找不到遮挡物，可用手代替，完事后立即洗手。千万不能面向别人打喷嚏。（五）用手挖鼻孔要禁止用手挖鼻孔是一种坏习惯，它能使黏膜损伤、血管破裂引起出血。挖鼻孔常使鼻腔感染，严重者细菌还能经面部血管回流颅脑内，造成危险的并发症。长期用手挖鼻孔，可使鼻孔扩大，形成“朝天鼻”，不仅影响美观，还会引起同伴嘲笑，进而影响心理健康。正确的做法：每天早晨洗脸时，用冷水多洗几次鼻子，既可以清洁鼻子，又可以改善鼻黏膜的血液循环，增强鼻子对天气变化的适应能力，预防感冒及各种呼吸道疾病。（四）打喷嚏时要遮挡

打喷嚏虽是日常生活小事，但却是传播36幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下五个方面幼儿呼吸系统的卫生保健幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下五个方面幼儿呼吸系统37第三节循环系统——循环不已的运输流1、什么是血液循环系统？循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏和血管（动脉、静脉和毛细血管）。心脏是血液循环的动力器官，血管是运送血液的管道。第三节循环系统——循环不已的运输流1、什么是血液循环系38血液存在于心脏和血管中。由血浆和血细胞组成。血细胞分为红细胞、白细胞和血小板三种。血液由心脏搏出，经动脉、毛细血管、静脉再返回心脏。血液在循环全身的过程中，把携带的氧气和营养物质输送给组织和细胞，再把二氧化碳和代谢废物运送到肺及排泄器官。血液存在于心脏和血管中。血液由心脏搏出，经动脉、毛细血管、静39（二）淋巴循环淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾（最大的淋巴器官，具有造血、贮血及滤血功能）等组成。主要功能（1）将过剩的组织液及其蛋白质流回静脉；（2）清除体内异物；（3）生成淋巴细胞。（二）淋巴循环40幼儿循环系统的特点1、年龄越小，心率越快幼儿的心肌薄弱，心脏容量小，为满足新陈代谢的需要，心率较成人快。

不同年龄心跳次数的平均值年龄每分钟心跳次数新生儿1401—12月1201—2岁1103—4岁1055—6岁957—8岁859—15岁75幼儿循环系统的特点1、年龄越小，心率越快412、心肌易疲劳经常锻炼可使心肌收缩力增强，但是运动量过大，心跳太快，反而会减少每次心跳的血液输出量，表现为面色苍白、心慌、恶心、大汗淋漓，甚至吃不下饭、睡不着觉，这就是过度疲劳了。3、可触及浅表的淋巴结颈部淋巴结、枕部淋巴结用手可摸到小儿颈部两侧有几个疙瘩。如果像黄豆大小啊，可略微活动，压上去不疼，就是正常的。2、心肌易疲劳3、可触及浅表的淋巴结42保育：1、锻炼要适度，不能过于劳累2、淋巴结肿大要重视小儿患口腔炎、扁桃体炎、中耳炎...上述疾病治好了，已经肿大的淋巴结也很难恢复了。如果淋巴结蚕豆大，压着也疼，照顾小儿的成人有结核病，一定要查清是否患“淋巴结核”。3、预防动脉硬化始于婴幼儿提供合理膳食，养成良好饮食习惯。减少胆固醇和饱和脂肪酸的摄入量，预防动脉硬化。

43消化:食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。第四节消化系统——食品加工管道消化:食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分44幼儿消化系统的特点1、牙齿乳牙长出时间及个数：一般在6~7个月时开始长出，最晚不超过1岁，2岁左右基本出齐，共20个。乳牙功能：a.咀嚼食物，帮助消化。食物逐渐由流质过渡到半流质、固体。b.促进颌骨发育，影响脸型及外表。c.有助于口齿伶俐。d.有利于恒牙健康。乳牙整齐有利于恒牙的顺利萌出。六龄齿:在6岁左右,最先萌出的第一颗恒牙(第一磨牙)幼儿消化系统的特点1、牙齿454、婴儿漾奶：胃的上口与食道连接处有一组环形肌肉叫贲门，贲门收缩好比是口袋扎紧，防止胃内的东西不会倒流入口腔。婴儿贲门比较松弛，胃呈水平位。婴儿吞下空气，奶就容易打嗝流出来。3、容易发生脱肛：婴幼儿的直肠固定性比较差，直肠从肛门脱出。长期腹泻所致。2、流涎：6~7月婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，还不会吞口水。3、容易发生脱肛：婴幼儿的直肠固定性比较差，直肠从肛门2、流46保育：1、保护乳牙和六龄齿保证充足的营养和阳光。钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料。晒太阳获取维生素D，促进吸收。给予适宜的刺激，促进牙齿生长。避免牙齿受外伤。经常漱口和刷牙，保持口腔清洁。保育：1、保护乳牙和六龄齿473、培养定时排便的习惯1、为什么？不定时排便，易便秘。2、养成定时排便的好习惯（1）较小的幼儿：有明显的“胃结肠反射”，吃完就想拉。（2）稍大的幼儿：养成早饭后排便，不要长时间坐便盆（5~10分钟），不排便就起来。3、防止便秘：多吃蔬菜、水果及一定比例的粗粮。2、减少婴儿漾奶喂奶后，让婴儿伏在大人肩头，轻拍他的背，让他打嗝排出空气，再躺下。3、培养定时排便的习惯484、预防脱肛原因：（1）长期消化不良、腹泻，久痢久泻，使肛门松弛，直肠脱出。（2）长期便秘，排便十分困难。（3）已有久痢、久泻或便秘，再长时间坐在便盆上。彻底治疗腹泻，保持大便通畅，不久坐便盆。4、预防脱肛49第五节泌尿系统

——人体的下水道（二）功能1、排出废物。2、调节体内水分和无机盐的含量，保持体内环境的相对稳定和维持组织细胞的正常生理功能。一、泌尿系统概况（一）组成：肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、

尿道（排尿）。第五节泌尿系统——人体的下水道一、泌尿系统概况50二、幼儿泌尿系统的特点1、由“无约束”到“有约束”排尿新陈代谢旺盛,需要水分多,但膀胱容量小,贮尿功能差，主动控制排尿的能力差。婴儿的大脑皮层发育不完善，对排尿尚无约束能力，当膀胱内尿液充盈到一定量时，就会发生不自觉的排尿。经过训练，一般要到3岁左右，才具有主动控制排尿的能力。2、尿道短，容易发生上行性感染幼儿的尿道较短，尤其是女性儿童的更短，再加上尿道离阴道、肛门都很近，易发生尿路感染，男性儿童尿道较长，但有包茎者，可因积垢而引起上行感染。3、肾脏排泄代谢废物的能力不如成人二、幼儿泌尿系统的特点1、由“无约束”到“有约束”排尿51保育：1、培养幼儿定时排尿的习惯训练婴幼儿有控制排尿的能力，使他们养成长时间憋尿的习惯。在幼儿活动前、睡觉前提醒幼儿排尿。防止遗尿。2、保持外阴部的清洁卫生，防止尿路感染。清洁外阴的毛巾、盆要专用，毛巾用后消毒（晒太阳、开水烫）。每晚睡前清洁外阴和屁股。3、少穿开档裤，一岁左右就穿封裆裤。4、充足饮水保证体内废物能及时随尿排出。充足的尿液对输尿管、膀胱、尿道有冲刷作用，可减少上行性感染。保育：1、培养幼儿定时排尿的习惯52幼儿泌尿系统的卫生保健幼儿泌尿系统的卫生保健53第六节感觉器官一、皮肤——身兼数职二、眼——视觉器官三、耳——听觉器官兼司平衡（位听器官）第六节感觉器官一、皮肤——身兼数职54（一）皮肤的功能——具有多种生理功能。1、感觉器官——广泛分布着各种感觉神经末梢，可分别感受各种触、压、痛、冷、温觉等。2、保护器官——覆盖于人体表面，柔韧而富有弹性，保护体内组织免受外界侵害。3、调节器官——可调节体温，保持体温恒定。受冷，血管收缩，少散热。受热，血管舒张，多散热。4、排泄器官——代谢废物随汗液排出体外。（一）皮肤的功能——具有多种生理功能。1、感觉器官——广泛分55（二）幼儿皮肤的特点1、皮肤的保护功能差皮肤薄嫩，角质层发育较差，保护机能不充足，易发生裂痕和擦伤。若不注意清洁，很容易生疮长疖。2、调节体温的功能差散热和保温功能不及成人，温度过热，容易中暑，温度过低，容易着凉。易受冷或受热。3、皮肤渗透作用强角质层薄，吸收力和渗透力高，易吸收有害物质，引起中毒。（二）幼儿皮肤的特点1、皮肤的保护功能差56保育：1、养成良好的卫生习惯，保持皮肤的清洁。（1）常洗澡、洗头，勤换内衣、勤剪指甲；（2）洗头时，避免肥皂沫进入眼睛。要把颈部、腋窝、大腿根、外阴等部位洗干净。（3）饭前、便前、便后要洗手，玩沙土或游戏后要洗手；洗手时，要把手指头缝合指甲缝洗干净。剪指甲要注意。2、预防中毒禁止玩盛过有毒物品的容器；往皮肤擦药时注意药物的浓度和剂量。保育：1、养成良好的卫生习惯，保持皮肤的清洁。（1）常洗澡、574、加强锻炼提高冷热适应力——充分利用日光、空气和水进行锻炼。经常在户外活动，可改善皮肤血液循环，增强体温调节能力。遇到冷热刺激反应灵敏，使体温保持恒定。冬季，穿合脚暖和的鞋。胸部和腹部注意保暖。夏季，用冷水洗脸洗手。冬季也可坚持冷水洗脸，晚上用温水。有汗及时擦干。3、注意衣着卫生问题：新衣服买回来就穿还是洗了再穿？为什么？透气性好；内衣的质地要柔软、吸收性强、不掉色的棉布料。花衣含铅高，幼儿衣宜浅色。依气候和活动情况及时增减衣服。尽量不用化妆品；不要给儿童戴各种金属饰物。4、加强锻炼3、注意衣着卫生58八、眼——视觉器官眼球的结构及功能角膜、晶状体：屈折光线、聚光作用。瞳孔：能根据外界光线强弱自动调节。视网膜：感受光线刺激，产生视觉。八、眼——视觉器官眼球的结构及功能59幼儿眼的特点1、5岁前生理性远视，5岁左右可成为正视。2、晶状体弹性大较好，很近的物体也能看清。3、可能出现倒视保育1、养成良好的用眼习惯，有保护眼睛的意识。不在阳光直射或暗处看书、画画。不躺着看书，以免眼书距离过近。不在走路或乘车时看书。集中用眼后，应望远或去户外活动，消除疲劳。应限制看电视的时间。小班不超过半小时，中、大班不超过1小时。幼儿眼的特点1、5岁前生理性远视，5岁左右可成为正视。保育602、家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及合适身材的桌椅。3、幼儿读物，字体宜大，字迹、图案应清晰。4、避免眼外伤。不玩危险物品。5、不用手揉眼睛。毛巾、手绢专用，预防沙眼、结膜炎。6、定期测查视力，以便发现问题，及时矫治。2、家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及合适身材的桌61九、耳——听觉器官兼司平衡（位听器官）耳分为外耳、中耳和内耳三部分。九、耳——听觉器官兼司平衡（位听器官）耳分为外耳、中耳和内耳62耳的结构和功能外耳包括耳廓、外耳道。外耳道内皮脂腺分泌耳屎，具有保护外耳道皮肤及黏附灰尘等异物的作用。中耳有鼓膜、鼓室和咽鼓管等结构。鼓膜为椭圆形半透明的薄膜，将外耳道和中耳分隔，在声波的作用下，能产生振动。鼓膜里面是一个小腔，叫鼓室。鼓室内有三块互相连接的听小骨，由外向内依次为锤骨、砧骨、蹬骨。声波振动鼓膜时，三块听小骨的连串运动将振动传到内耳。咽鼓管是连接鼓管和咽的小管。当吞咖啡、打呵欠时管口开放，空气由此进入鼓室。所以它有调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用。内耳有半规管前庭和耳蜗等结构。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。在耳蜗内有听觉感受器。听觉感受器和位觉感觉器的传入神经合在一起，组成位听神经。由听小骨的振动引起耳蜗内淋巴的振动，刺激内耳的感觉器，听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿位听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。耳的结构和功能外耳包括耳廓、外耳道。63婴幼儿耳的特点：1.耳廓易生冻疮皮下组织非常少，血液循环较差。2.外耳道易生疖疖的症状：局部出现充血硬块，化脓、红肿、疼痛。眼泪、脏水流入外耳道，或掏耳屎损伤外耳道。3.易患中耳炎

婴幼儿咽鼓管比较短，管腔宽，位置平直，鼻咽部的细菌易经咽鼓管进入中耳。4.对噪声敏感60分贝，影响睡眠和休息。80分贝以上，睡眠不足、烦躁不安、消化不良，出现迟钝。婴幼儿耳的特点：64保育：1.冬天注意头部保暖，预防耳朵生冻疮。2.洗头时，防止污水进入外耳道。3.禁止用锐利的工具为幼儿挖耳朵碰伤外耳道的皮肤，易生疖长疮。会戳破鼓膜，造成耳聋。4.教会正确的擤鼻涕5.防噪音污染，保护听力保育：1.冬天注意头部保暖，预防耳朵生冻疮。65第七节内分泌系统——人体内的“化学信使”（一）内分泌系统

是人体内的调节系统，它是通过分泌一种特殊的物质——激素来实现的。（二）激素：是一种特殊的化学物质，由内分泌腺和位于下丘脑、肾脏、睾丸等具有内分泌功能的细胞分泌出来的，通过血液运输到所作用的器官或组织，调节其生理功能。人体主要的内分泌腺：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、胸腺、松果体、性腺等。第七节内分泌系统——人体内的“化学信使”（一）内分泌66甲状腺：是人体中最大的内分泌腺，位于喉下部和气管两侧。甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。调节新陈代谢、兴奋神经系统、促进骨骼的生长发育。垂体：内分泌之王，分泌生长激素。如果幼年时期生长激素分泌过多，则过度生长，成为“巨人症”。胸腺：胸腺既是一个淋巴器官，也是一个内分泌器官。胸腺与机体的免疫功能有密切关系。松果体：抑制性成熟。甲状腺：是人体中最大的内分泌腺，位于喉下部和气管两侧。甲状腺67一、甲状腺：甲状腺→甲状腺素甲状腺素作用分泌异常促进新陈代谢促进生长发育保证脑细胞的增殖过多—甲亢过少幼年：呆小症成年：甲减一、甲状腺：甲状腺→甲状腺素甲状腺素作用分泌异常促进新陈代68二、垂体生长素作用：加快组织生长的速度（尤其对骨骼）。分泌异常幼年成年：过多—肢端肥大症不足：侏儒症过多：巨人症二、垂体生长素作用：加快组织生长的速度分泌异常幼年成年：过多69

患者一这些人患了:病因是:侏儒症幼年时期生长激素分泌不足患者一侏儒症幼年时期生长激素分泌不足70患者二此人患了病因是巨人症幼年时期生长激素分泌过多患者二巨人症幼年时期生长激素分泌过多71呆小症患者三这是一个的患者.病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足年龄18岁，身高0.83米,智力低下.呆小症患者三幼年时期甲状腺激素分泌不足年龄18岁，身高0.872资料下载

阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。资料下载阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，73曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生74二、幼儿内分泌系统的特点问题：“小孩子长个儿是在夜间”，请解释这一现象。

（一）生长激素在睡眠时分泌旺盛脑下垂体分泌生长激素，夜间入睡后，生长激素大量分泌。所以，夜间睡眠时间不够，睡眠不安，生长激素的分泌减少，影响身高的增长。（二）缺碘影响甲状腺功能甲状腺是关系儿童生长发育和智力发育的内分泌腺。甲状腺分泌甲状腺激素，碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘的最大威胁是影响智力发育，造成智力低下，听力下降、言语障碍、生长受阻等残疾。二、幼儿内分泌系统的特点75保育：（一）组织好幼儿的睡眠，保证充足的睡眠，睡得踏实。（二）合理使用加碘食盐。保育：（一）组织好幼儿的睡眠，保证充足的睡眠，睡得踏实。76第九节神经系统——人体的司令部什么是神经系统？人体由功能不同的各器官系统组成，然而机体的各种功能并不是孤立的。神经系统是调节机构，使人体成为统一的整体。第九节神经系统——人体的司令部什么是神经系统？77神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。中枢神经系统:脑和脊髓脑由大脑、小脑、脑干等组成。大脑有左右两个半球，是中枢神经系统最高级部分，是人体的司令部。脊髓起着上通下达的桥梁作用，把接受到的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官。神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。78周围神经系统：脑神经和脊神经组成，把中枢神经与全身各器官联系起来。脑神经支配头部各器官的运动，并接受外界的信息，产生视觉、听觉、嗅觉、味觉等。人能够“眼观六路，耳听八方”以及做出喜、怒、哀、乐等表情，就是脑神经的作用。脊神经主要支配躯干和四肢的运动和感受刺激。植物神经分交感神经和副交感神经，分布于内脏。每个脏器都受到这两种神经的双重支配，作用却是相反的。周围神经系统：脑神经和脊神经组成，把中枢神经与全身各器官联系79（二）神经系统的基本活动方式——反射反射指在神经系统参与之下，有机体对内外环境刺激所发生的规律性应答。（1）非条件反射

——先天、本能的，反射也较恒定、较低级的神经活动。比如，食物进入口腔就会反射性的引起唾液分泌。（2）条件反射

——后天、习得的，可建立也可消退，建立在非条件反射上，高级神经活动。提高了人适应环境的能力，一切学习和习惯的养成都是建立条件反射的过程。（二）神经系统的基本活动方式——反射反射指在神经系统参与之下80条件反射的经典实验是巴甫洛夫关于狗的食物性条件反射的研究。狗吃食物时引起唾液分泌，这是非条件反射。在每次给狗喂食之前，先打铃。本来铃声对狗来说是无意义的，但当铃声和食物的多次结合之后，仅仅打铃而不呈现食物，狗也有唾液分泌。这样，原本无意义的铃声刺激变成了条件刺激物，即成为引起条件反射的刺激物，从而形成条件反射。条件反射的经典实验是巴甫洛夫关于狗的食物性条件反射的研究。狗81（三）大脑皮层活动的特点（规律）大脑皮质有许多沟（向下凹陷）和回（向上凸起），大大增加了皮质的表面积。大脑皮质的活动有它的规律，对开发智力有很大帮助。1、优势原则2、镶嵌式活动3、动力定型4、睡眠（三）大脑皮层活动的特点（规律）大脑皮质有许多沟（向下凹陷）821、优势原则问题：1、面对丰富的环境刺激，大脑能同时对每一刺激都

做出反应吗？2、优势兴奋灶形成的意义是什么？3、什么因素会影响优势兴奋状态的形成？4、应如何运用该规律？1、优势原则问题：1、面对丰富的环境刺激，大脑能同时对每一刺83（1）人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。

（2）处于优势兴奋状态的皮层，条件反射容易形成，

学习和工作的效率就高。（3）兴趣能促使优势兴奋状态的形成。

（4）应用：

在教小孩干什么事或学习什么的时候，要想方设法引起他们的兴趣，使他们较多地把注意力集中在所从事的活动上。

（1）人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势842、镶嵌式活动原则问题：1、含义有什么意义？2、任何应用？（1）脑皮层分工精细，从事某项活动时，相应区域兴奋，其余抑制。活动性质改变，兴奋区域也改变。兴奋、抑制不断轮换，好比镶嵌在一块木版上的许多小灯泡，忽亮忽灭。这有利于维持高效率，否则会降低工作能力。（2）应用：

因幼儿注意力集中时间较短，需经常变换活动内容和性质，以维持高效率。2、镶嵌式活动原则问题：（1）脑皮层分工精细，从事某项活动时853、动力定型（1）定义若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮层上“固定”下来，有了规律，每到一定时间，大脑就“知道”某种活动该干了，干起来很自然；每当前一个刺激出现，大脑就“知道”下面该干什么，提前做好了准备。这种大脑皮质活动的特性，就叫做“动力定型”。3、动力定型（1）定义86（2）意义：

建立以后，脑细胞以最经济的消耗，收到最大的工作效果。

（3）应用：

幼儿一切技能和习惯的训练和培养，都是动力定型的形成过程。

A.注意培养幼儿有规律的生活习惯。B.不要破坏已建立的动力定型。C.所建立的动力定型很不牢固，容易改变不良习惯。

（2）意义：建立以后，脑细胞以最经济的消耗，收到最大的工作874、保护性抑制

——主要是睡眠

（1）定义：

当大脑皮层的能量消耗到一定限度时，会自动转为休息状态，这种特性就叫保护性抑制。

（2）意义：

防止能量的进一步损耗及重新恢复工作能力，具有生理性保护作用。（3）应用：

组织活动时，一旦发现疲劳产生，要及时组织休息，以促进大脑皮层工作能力的恢复。

4、保护性抑制——主要是睡眠（1）定义：当大脑88幼儿神经系统的特点1.脑细胞数目的增长妊娠3个月时，胎儿的神经系统已基本成形。出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段。脑的迅速发育为实施早期教育提供了物质基础，5岁前是幼儿智力发展的重要阶段幼儿神经系统的特点1.脑细胞数目的增长892.易兴奋，也易疲劳高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程；兴奋和抑制较易扩散，神经活动的强度较弱。年龄较小的儿童自我控制能力差，注意力不易集中，好动而不好静，容易产生疲劳。3岁时达7分钟，5岁时15分钟，7岁时达20分钟。所以幼儿需要经常变换活动内容、方式。3、需要较长的睡眠时间神经系统尚未成熟，需要较长的睡眠时间进行休整。还要注意睡眠质量。2.易兴奋，也易疲劳高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程904.需氧量大神经系统的耗氧量比其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量最高。在清醒安静状态下，幼儿脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50%。充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。

幼儿对缺氧的耐受力不如成人，如果居室内空气污浊、氧气不足，脑细胞受害首当其冲，会很快发生头晕、眼花、全身无力等现象。

4.需氧量大神经系统的耗氧量比其他系统高。在神经系统中，脑的911.注意用脑卫生在教幼儿干什么事，或学习什么的时候，要设法引起幼儿的兴趣（利用“优势原则”）。幼儿干一件事坚持不了多久，就需要经常变换活动内容、方式（利用“镶嵌式活动原则”），使幼儿不觉疲劳。还要养成良好的生活习惯，把吃、喝、拉、撒、睡、玩等主要生活环节妥善安排，建立起生活的节奏（利用“动力定型”），使习惯成自然。保育：2.保持室内空气新鲜1.注意用脑卫生保育：2.保持室内空气新鲜923、保证幼儿充足的睡眠时间1~6个月，需要睡眠16~18小时7~12个月，14~15小时1~2岁，13~14小时2~3岁，12小时5~7岁，11小时婴儿过了3个月，白天可睡三觉。9个月后白天可睡两觉。2岁以后中午睡次午觉即可。白天睡眠2小时。

保证睡眠质量

：（1）创设良好的睡眠环境（安静、通风、光亮适当）（2）让幼儿养成良好的睡眠习惯

（不蒙头、不让人陪）（3）睡前不吃得过饱、过油腻及做剧烈运动等。

3、保证幼儿充足的睡眠时间保证睡眠质量：934.提供合理的膳食蛋白质、脂肪和碳水化合物，是三大产热营养素。但大脑只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源。所以幼儿应多吃五谷杂粮和薯类。在婴幼儿时期，大脑所需要氧气约占全身耗氧量一半。贫血可能导致大脑缺氧。所以，幼儿要有适量的动物性食品及含铁丰富的食物，预防缺铁性贫血。食物中的多不饱和脂肪酸在体内可演变成DHA(俗称脑黄金)，鱼所含的脂肪及植物油含多不饱和脂肪酸比较多。鸡蛋、肝和大豆，在人体内可分解出磷脂，磷脂是合成乙酰胆碱（一种神经递质，起着传递信息作用）的重要物质。4.提供合理的膳食94生殖系统结构：外生殖器官和内生殖器官女性：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭及前庭大腺（外），阴道、子宫、输卵管、卵巢（内）生殖系统结构：外生殖器官和内生殖器官95男性：阴茎和阴囊（外），睾丸、附睾、输精管、精囊、精囊腺、前列腺（内）男性：阴茎和阴囊（外），睾丸、附睾、输精管、精囊、精囊腺、前96婴幼儿生殖系统特点1.生殖系统发育缓慢，要到将来进入青春期后才发育迅速。2.男孩可能有包茎或包皮过长。保育：1.进行科学的、随机的性教育婴幼儿时期是形成性角色、发展性心理的关键期。（1）培养“性角色意识”性，是一种生理现象。一出生，就可以辨别男女。这是生物学上的差别。婴幼儿生殖系统特点1.生殖系统发育缓慢，要到将来进入青春期后97性，是一种社会现象。婴儿出生后有一个“性别化”的过程，即形成一种与自己性别相适应的心理