位置变化快慢的描述-速度++导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1.3位置变化快慢的描述—速度导学案【学习目标】1.认识速度的定义，体会其在初中基础上的变化。2.了解速度方向，知道速度的方向就是物体运动的方向。3.理解瞬时速度，平均速度，速率，平均速率的区别与联系。4.理解速度——时间图像的物理意义，会用图像描述物体的运动。【导学】一、速度1、物理意义：表示物体运动的。2.定义：与发生这段位移所用的比值。3.定义式：4.单位：国际单位制单位是米每秒，符号是或。常用单位：千米每时。1m/s=km/h.5.速度是矢量，其方向与方向相同。拓展：我们今天学习的“速度”跟初中学习的“速度”一样吗？如果不一样，有什么不同？二、平均速度和瞬时速度1.平均速度（1）描述物体在时间△t内运动的及方向。（2）公式：v=2.瞬时速度（1）描述物体的快慢及方向。（2）当△t小时，叫作物体在时刻t的瞬时速度。（3）方向：3.速率：的大小。拓展：在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度有区别吗？比较平均速率和瞬时速率。三、测量纸带的平均速度和瞬时速度1.如图所示为打点计时器打出的一条纸带示意图，D、G间的时间间隔△t=0.1s，用测出D、G间的位移△x，则D、G间的平均速度v=。2.测量瞬时速度：E点的瞬时速度可以用的平均速度计算。四、速度----时间图像1.速度-时间图像：以时间t为横轴，速度为纵轴，坐标系中的图像即为速度-时间图像。2.意义：（1）从图像中可以得到物体任意时刻速度的和；（2）图像不是物体运动的轨迹，图像只能表示运动；（3）图像可以看出运动性质。拓展：描点画图时，应该用平滑的连接各点，如果某个点明显和其它点趋势不同，应该。【探究】【例1】(多选)关于速度,下列说法正确的是（）A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动快B.速度描述物体的位置变化的快慢,速度大表示物体位置变化大C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大D.一段时间内,物体的位置不变化,则这段时间内物体的速度为零【例2】运动员参加110米栏比赛，11s末到达终点的速度为12m/s，则全程的平均速度是（）A.10m/sB.11m/sC.6m/sD.12m/s【例3】图为一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出，各计数点到0点的距离如图所示。求出各计数点的瞬时速度并画出v-t图象。【课堂练习】1.下列说法正确的是()A.平均速度就是速度的平均值B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度v通过某一段路，v是指瞬时速度D.子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度2.人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度大小及平均速率分别是()A.10m/s5m/s B.5m/s4.8m/sC.4.8m/s5m/s D.04.8m/s3.为了使公路交通有序、安全、路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km。上述两个数据的物理意义是()A.80km/h是平均速度，100km是位移B.80km/h是平均速度，100km是路程C.80km/h是瞬时速度，100km是位移D.80km/h是瞬时速度，100km是路程4.牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在某届奥运会中他在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B.100m决赛中的平均速度约为10.32m/sC.200m决赛中的平均速度约为10.36m/sD.200m决赛中的平均速率约为10.36m/s5.某物体沿一直线运动，其v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是()A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内速度方向相同C．第2s末速度方向发生变化D．第5s内速度方向与第1s内方向相同【课堂总结】一、平均速度和瞬时速度的比较：