丝网花的教案新内容

丝网花一、活动主题提出丝网花最早起源于日本，被当地称为东篱花，由于制作丝网花的基本材料是普通的丝袜，也被称为“丝网花”。丝网花在日本最初是人们将破损的弃之可惜又留之无用的丝袜，经巧妙构思创作出来的。丝网花艺术，是一门崭新的人造花艺术，她融科学技术与艺术于一体，将新兴的人造纤维尼龙丝、彩色铁丝等与花卉造艺术相结合，经过成千上万名丝网花艺术爱好者近10年来的辛勤实践与探索追求，它已成为我国工艺美术大家庭中的又一绚丽的奇葩。丝袜花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。第一眼看到丝网花的人，都被丝网花独特的魅力所折服，并发出由衷的赞叹。丝网花制作简单，易于掌握，可以根据人们不同的感受任意变形，一种制作往往能产生多种效果。丝网花已经被越来越多的人所认识和接受，正成为一种新的装点家居、美化生活的理想花卉。在初中生中开设丝网花综合实践活动课，可以培养学生的艺术修养，提高学生的动手能力、想象能力，帮助学生开阔眼界，扩大知识面，愉悦学生的心情，引导学生更加热爱生活。二、活动目标：（一）、掌握丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。（二）、培养学生对美术制作的兴趣、爱好、增长知识、提高学生创造美、欣赏美的能力。（三）、丰富学生的课余文化生活，培养学生的综合素养，树立正确的人生价值观。三、活动重点与难点：（一）、重点：丝网花的制作与技能（二）、难点：自由创作出贴近生活的花卉造型四、活动准备：（一）、必备工具：尖嘴钳、剪刀、套筒、弹力线、胶带（二）、制作材料：丝袜、细铁丝、花蕊（三）、教师自制丝网花的范作（四）、丝网花制作的视频五、活动过程：欢迎同学们来到手工制作教室，希望同学们在这里学习的同时，还能收获快乐。花儿是大自然美的使者，是生活中爱的精灵，为我们传递情谊，给我们带来美的享受，它使我们的生活绚丽多彩。鲜花如此美丽，可是它的花期有限，为了留住这永恒的美，人们想出了很多办法，制作出各种各样的工艺花，你们都见过哪些工艺花？（纸花、塑料花、布花……）延伸-----材料的变化。制作花的材料有很多种。还有一种新的材料可以制作花（出示真的丝网花）。（一）、简单介绍丝网花的特点：1、保存时间长久，四季鲜艳不会凋谢。2、价格远远低于鲜花。3、尤其适合对花粉过敏的爱花人士。4、花的品种繁多不会由于季节变化而出现缺货的现象。（二）、艺术欣赏老师展示丝网花的展品，请同学们来认一认、说一说这些花的品种，一起讨论一下这些花的名字和花语。丝网花是一种很时尚的扎花艺术，花的颜色丰富、造型逼真、形式多样。只要你肯动手动脑，你就可以创造出属于自己的独一无二的艺术品。欣赏了这么多漂亮的丝网花，同学们想不想自己动手试一试？1、通过播放教学视频介绍制作丝网花的材料和工具有哪些？（有铁丝、丝袜、花蕊、胶带、弹力线、剪刀、钳子、套管等）2、制作之前，我们要想好做什么，比如你们熟悉的百合花。（百合花的花语是百年好合，不同的颜色代表不同的花意。譬如：黄百合代表财富高贵，粉百合代表清纯高雅）（三）、教师演示丝网花的制作方法和步骤（在制作前强调安全注意事项：）为了能让同学们在干净整洁、安全有序的环境中学习手工制作课程特温馨提示：1、严格遵守教室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。2、进入教室后，不得随便乱动教具，未经允许不得动用本室任何器材与作品，不得将器材与作品外借或带出室外。3、在本室内应绝对保持卫生的干净、整洁。不要随意乱扔杂物，剪的纸屑、废物等要装入塑料袋内，课后由值日生清理出教室。4、注意安全，课堂中不得将剪刀、钳子等硬物对准他人，避免伤害事故发生。5、爱护本室一切物品，自觉遵守本室使用规则。6、学生在离开本室前应把桌椅摆放整齐，听从管理人员或任课教师的安排有序离开本室。7、不管是做什么手工制作都要小心，仔细，认真，这样才能制作出好的作品，有个好的心情。制作方法和步骤分解：1、绕圈：把彩色金属丝绕在套筒上，将金属丝的首位交叉，离套筒表面约1厘米处用尖嘴钳按住且拉紧，然后纵向转动套筒一圈，在绞合处用尖嘴钳的后端剪断金属丝。用同样的方法准备好六片花瓣。2、网丝：在金属圈上平整的套上丝网，向圈的根部拉紧，用线在根部缠绕数圈绑定后，直接拉断线。3、组装：先把花蕊固定在花梗上，再把一片花瓣扎在与花蕊链接的花梗上，继续扎下一片花蕊，重复把所有花瓣扎完，再拉断线。（百合花的花瓣分两层排列，第一层成三角形，第二层和第一层之间要贴紧密些，分别排列于两片花瓣之间）4、造型：整理造型，想象花朵盛开时的样子对花瓣进行整理和造型。最后将准备好的两片叶子依次扎于花杆上。（四）、学生用丝网自由制作自己喜欢的花儿。请学生分组合作进行制作，四人一组。要求制作过程中共同参与创作、合理分工。在学生制作的过程中教师各组巡视指导。（五）、活动成果分享与评价。各组同学中请出一名代表谈谈制作过程中的心得体会，各组学生分享完毕，教师对学生的创作构思、团队合作、配合过程、交流分享的环节做出评价。六、活动后总结反思孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师，对人的实践活动尤其重要。一盆丝网花，可能会引起孩子们啧啧不休的赞美，并表现出强烈的创作的冲动，利用好的网络课件，能进一步拓宽学生的视野，激发学