通过激素的调节 高二上学期生物人教版必修3

第２节通过激素的调节【课前一练】下图为正常人和糖尿病人摄食后一段时间内血糖浓度的变化，请思考：血糖浓度时间正常人糖尿病患者abc（1）与摄食前相比较，两者ab段血糖浓度均升高，原因是什么？（2）bc段时，正常人血糖发生的变化是什么？可能原因是什么？患者血糖不能恢复的原因是什么？

狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。一、激素调节的发现：1、科学家们的发现:

在20世纪之前，“激素”概念还未被提出，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。2、学术背景：稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：3、沃泰默的实验：（切除神经，留下血管）

这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

神经系统不起作用贝利斯（1860~1924）斯他林（1866~1927）3、另辟蹊径的斯他林和贝里斯：大胆假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果。在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。

实验设计：小肠黏膜加砂子磨碎注射实验结果：胰腺分泌胰液，将其定义为促胰液素。

实验结论：胰液分泌是促胰液素进行化学调节的结果。

制成提取液同一条狗的静脉稀

盐

酸思考与讨论1.斯他林和贝利斯的实验获得了哪些科学成果？发现了促胰液素；发现了激素调节。2.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”,哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。时间科学家获奖理由1909瑞士科学家柯赫尔在甲状腺生理学、病理学和外科学方面作出了成就1923加家大医生班廷和苏格兰科学家麦克劳德发现胰岛素1947奥塞（阿根廷）等3位科学家发现垂体前叶分泌的激素（主要指生长激素和促肾上腺皮质激素）在糖代谢中的作用1950肯德尔（美国）等3位科学家发现肾上腺皮质激素及其化学结构和生理功能1971美国科学家萨瑟兰发现激素的作用机理1977吉耶曼（法国）等3位科学家发现下丘脑可以产生促释放激素

促胰液素发现于1902年，比诺贝尔奖设立的时间晚1年，遗憾的是并未获得诺贝尔奖，但却开启了动物激素的研究历程。感概：“自然，人家是对的，很明显，我们失去了发现真理的机会”！4、巴普洛夫的感慨：近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者。

也曾认为小肠分泌胰液属于神经反射，重复实验得出和斯他林、贝利斯相同结论。二、激素调节的概念：

1.概念

由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质。激素：

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。外分泌腺：腺体内有导管，导管血管内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，如消化腺、汗腺、皮脂腺如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等分泌肾上腺素等促进垂体合成和分泌促甲状腺激素下丘脑促甲状腺激素释放激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性甲状腺甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌垂体促甲状腺激素促进生长、促进蛋白质的合成和骨的生长垂体生长激素作用分泌部位激素名称1、几种重要的激素作用：多肽含碘的氨基酸与免疫有关胸腺胸腺激素调节糖类代谢，促进血糖降低胰岛素促进血糖升高胰腺中的胰岛胰高血糖素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征睾丸、卵巢性激素提高多种组织的兴奋性，加速代谢．肾上腺肾上腺素激素的主要生理作用分泌部位激素名称蛋白质固醇三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）思考与讨论：1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？2、饭后，大量的葡萄糖吸收到体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常。这是为什么？3、推断人体是如何调节血糖含量相对稳定的？肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。过多的葡萄糖用于合成糖原或转化为脂肪等非糖物质。通过调节血糖的来源和去向，使得血糖维持平衡。血糖平衡的调节外分泌部：分泌胰液内分泌部：分泌激素血糖平衡的调节胰岛B细胞分泌胰岛素作用促进去向抑制来源胰岛A细胞胰高血糖素作用促进来源分泌氧化分解合成糖原转化为脂肪肝糖原分解非糖物质转化糖原分解非糖物质转化肾上腺素：提高多种组织的兴奋性，加速代谢，升高血糖。即：加速组织细胞摄取、利用、转化葡萄糖组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;降低糖原分解和非糖物质转化血糖降低血糖升高胰岛素胰岛B细胞++胰岛A细胞胰高血糖素++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖反馈调节下丘脑下丘脑肾上腺肾上腺素加速代谢反馈调节

在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。正反馈调节:负反馈调节:胰岛素对血糖的调节、市场供求与价格排尿反射、血液的凝固过程协同作用：拮抗作用：作用结果相同；作用结果相反；如：胰高血糖素和肾上腺素如：胰高血糖素和胰岛素激素间相互关系：血糖调节失常——糖尿病症状：“三多一少”1、多食：葡萄糖氧化分解障碍，供能不足，有饥饿感。2、多尿：尿液中含葡萄糖。3、多饮：多排尿且血糖含量高，血浆渗透压高。4、体重减轻：葡萄糖氧化分解障碍，脂肪氧化分解供能。实例二：甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑垂体

甲状腺寒冷刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素抑制抑制促进新陈代谢，抵御寒冷大脑皮层反馈调节性激素分泌的分级调节：

下丘脑垂体

性腺促性激素释放激素促性激素性激素抑制抑制反馈调节维持第二性征等生理功能

下丘脑垂体

腺促

激素释放激素促

激素

激素抑制抑制反馈调节调节生理功能

激素分泌的分级调节：三、激素调节的特点：3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL1、激素分泌量很少——微量正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ2、生理作用显著——高效3、通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

4、作用于特定细胞、器官激素名称靶器官(或靶细胞)甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素肾小管、集合管胰岛素主要是肝脏、骨骼肌等胰高血糖素肝细胞等例：激素的靶细胞之所以有特异性是因为(

)A．该细胞有可兴奋性B．该细胞有多种受体C．该细胞有特异性受体D．该细胞正在生长时期内分泌细胞激素分子

毛细血管

靶细胞

激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液运输到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，所以，激素是一种信息分子。本节聚焦二、激素调节的概念：

1.概念

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。一、斯他林和贝里斯实验设计：小肠黏膜加砂子磨碎注射实验结果：胰腺分泌胰液，将其定义为促胰液素。

实验结论：胰液分泌是促胰液素进行化学调节的结果。

制成提取液同一条狗的静脉稀

盐

酸下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等分泌肾上腺素等三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖;降低糖原分解和非糖物质转化血糖降低血糖升高胰岛素胰岛B细胞++胰岛A细胞胰高血糖素++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖反馈调节下丘脑下丘脑肾上腺肾上腺素加速代谢

下丘脑垂体

甲状腺