英语歌唱比赛策划书

英语歌唱比赛策划书小学英语歌唱比赛活动方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间第14周(5.12—5.18)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中、低段。高段?五、六年级中段?三、四年级低段一、二年级3、比赛时间(具体时间另行通知)?4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委:全体英语教师8、参赛要求??(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。(2)参赛选手自选歌曲、歌谣?，但不允许重复。?(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准??(1)各年级选出3名(3组)同学参加。(2)演唱时音调正确,吐词清晰。(3)感情投入,在规定时间内完成。10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式英语歌曲大赛策划书一、活动目的为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。二、活动主题外文歌唱、放飞梦想三、组织单位主办单位：****承办单问：大学生外语协会协办单位：*****(一)本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动(二)宣传工作：1.前期宣传:(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。2.跟踪宣传媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。3.现场宣传(1)主持人现场鸣;(2)晚会纪念品发放;(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。十、赛事准备(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)(二)初赛：1.教室申请;2.确定比赛时间地点并下发通知;3.申请多媒体及音像相机等设备;4.邀请评委及嘉宾;(三)复赛1.前期宣布复赛选手名单;2.现场告知选手决赛评分细则;3.其他同初赛相同;(四)决赛1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人;2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作;3.确定决赛评委及到场嘉宾;4.准备节目清单、评分标准、评分表;5.安排好现场计分工作人员有序开展工作;6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备;7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作;8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员);9.决赛前组织好彩排工作;10.赛前有效准备：(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作;(2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排;(3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌;(5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯的摆放;(6)参赛选手签到并进行化装;(7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;11.决赛进行：(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;(2)比赛按决赛流程进行;(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;(4)赛后清理工作及总结工作;(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、官网等等。十一、资金预算1.奖品：一等奖：1*100=100元二等奖：2*80=160元三等奖：3*60=180元及4个最佳4*80=320元10份荣誉证书奖品共计760元2.赛场用具：话筒4个照相机2部桌椅若干主持人服饰选手号码牌10个音响2个文件夹6个请柬若干多媒体灯光等3.装饰用品：气球200个:0.30*200=60元彩带：1.5*2