2023年高等教育教育类自考-09335义务教育班级管理考试历年重点考核试题含答案

2023年高等教育教育类自考-09335义务教育班级管理考试历年重点考核试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.在我国学生文化具有（）特征。A、非反社会性B、超前性C、动态性D、多样性E、成熟性2.班级组织建设的要求有哪些？3.班规的调整和修改最好的时机是（）。A、课外活动B、班会C、晨会D、晚会4.班级活动设计的原则有哪些？5.班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。A、安全意识教育B、安全技能教育C、安全知识教育D、安全责任教育6.班级活动的意义是什么？7.学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？8.下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律涣散的群体算不上集体D、不是任何一个班都能称得上班集体9.班级文化的作用有哪些？10.应用激励策略需注意的问题有哪些？11.（）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。A、决策能力B、自我发展规划C、理论学习D、实践反思12.借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A、语言沟通B、非语言沟通C、家校沟通D、信息沟通13.随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生14.（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。A、决策能力B、沟通能力C、协调能力D、应变能力15.班级日常管理的意义是什么？16.班级日常管理的内容是什么？17.在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A、活动程序B、活动情境C、活动主题D、活动评价指标18.班主任的素质要求是什么？19.人的素质包括很多方面的内容，也包含人的（），它是人在成长过程中应具备的安全知识、安全技能以及安全意识的总称。A、心理素质B、生理素质C、安全素质D、道德素质20.班级的结构与功能分别是什么？21.班主任指导和促进学生制定和执行学习计划，这属于（）。A、学习内部动因管理B、学习秩序管理C、学习评价管理D、学习纪律管理22.班主任在班级管理中有怎样的角色与职责？23.以下属于班集体基本特征的是（）。A、共同的奋斗目标B、健全的组织机构C、良好的人际关系D、正确的集体舆论E、学生自我管理，自我教育24.校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A、例行性班级活动B、季节性班级活动C、专题性班级活动D、即时性班级活动E、综合性班级活动25.班主任必须对（）进行严格教育，督促他们充分发挥带头作用和骨干作用；同时又要十分注意教育的方式和方法，帮助他们发现自己的缺点和不足，并加以克服和纠正，保持先进性和健康发展。A、留守儿童B、后进学生C、中间学生D、优秀学生26.什么是班级组织机构？27.班级物质文化的涵义是什么？28.什么是组织？29.学习评价的功能有哪些？30.班级沟通的种类有（）。A、语言沟通B、物质沟通C、非语言沟通D、非物质沟通E、精神沟通31.班级日常管理的内涵是什么？32.教室（）是人们注意的焦点和中心，因而教室它的布置应能体现班级文化的内核和精髓。A、门B、窗C、前墙D、后墙33.班级制度文化的作用是什么？34.下列属于目标成果的评价考核的是（）。A、实施B、指导与控制C、考评D、诊断E、奖惩35.班干部的选拔方式有哪些？36.班干部的培养要注意哪些？37.班集体的建设策略有哪些？38.课堂纪律的含义是什么？39.如何对优秀学生进行教育与管理？40.教师运用（）的语言或措施处理偶发事件，体现出教师“随机应变”“处变不惊”的能力。A、机智B、幽默C、暗示D、宽容41.制定班级管理计划的基本要求有哪些？42.班集体形成的条件和动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级的内部矛盾斗争D、共同的活动43.班级风气可分为（）。A、支持性风气B、妥协性风气C、防卫性风气D、控制性风气44.什么是学习兴趣？45.某校初一（2）班班主任刘老师，与全班同学经过一个月的想象、论证后，制定了如下班级奋斗目标：（1）在学校“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。（2）刻苦学习，达到人人升级，人人毕业；达到体育锻炼标准，人人都能掌握一种运动的方法和规则，人人爱清洁、人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生，没有新的近视发病者；人人都有为集体、为他人服务的岗位，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事。……人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都会1—2种小制作，人人都讲普通话写规范字，人人都学会2-3种自我服务的技能，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。（3）半年内达到学校良好班集体水平，一年内达到区级优秀班集体水平，三年内达到市级优秀集体水平。请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。46.班主任在了解学生存在问题后，要及时想办法，引导和帮助学生克服困难，解决存在问题。这是目标实施中的（）环节。A、及时发现问题B、关心指导学生C、保持挑战性D、制定措施47.班级激励管理的原则有哪些？48.班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A、发展性B、教育性C、广泛性D、多样性49.班级管理的策略主要有（）。A、目标管理B、制度管理C、激励管理D、科学管理E、沟通管理50.班级权利主要集中在班主任的手中，班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系，这种班级组织运行模式是（）。A、控制型B、民主型C、综合型D、自治型第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:A,B,C,D2.正确答案: （1）正式组织与非正式组织相结合 （2）静态与动态相统一3.正确答案:B4.正确答案:针对性原则、教育性原则、主体性原则、多样性原则、计划性原则等。5.正确答案:A6.正确答案: （1）有利于促进学生交往及良好个性的形成； （2）有助于班集体的形成、巩固与发展； （3）有利于改变社会风气，维持和发展社会的稳定； （4）有助于活跃学生生活缓解学习压力。7.正确答案: 1.个体自我管理的过程就是自我管理能力不断提高，从他人管理走向自我管理的过程，是人的能动性的体现，是他人无法代替的自主管理。 2.培养学生的自我管理能力： （1）强化学生自我管理的意识； （2）提供学生自我管理的实践平台； （3）建立学生自我管理的机制。8.正确答案:A9.正确答案: （1）教育和熏陶作用 （2）导向和激励作用 （3）制约和规范作用 （4）同化和凝聚作用10.正确答案: （1）内在性激励与外在性激励相辅相成 （2）激励要公正、合理11.正确答案:B12.正确答案:B13.正确答案:B,D,E14.正确答案:D15.正确答案: （1）日常管理为班级创造有序的生活环境； （2）日常管理是班主任管理班级的切入点； （3）实施日常管理就是对学生进行养成教育。16.正确答案:学生在班级中的日常行为大致可分五类：基本思想表现行为、纪律日常行为、学习日常行为、活动交往日常行为和环境卫生日常行为。针对学生日常行为进行的班级常规管理及教育相应分为：基本思想行为常规管理、纪律常规管理、学习常规管理、活动交往常规管理、环境卫生常规管理、安全常规管理。17.正确答案:C18.正确答案:是指班主任胜任本职工作所必须具备的品德、知识、能力、个性心理等方面的基本条件。包括：思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质。19.正确答案:C20.正确答案: （1）班级的结构。在班级中存在着正式结构和非正式结构。 （2）班级的功能。班级是一种社会组织，是由不同个体组成的群体，因此，班级组织既具有社会化功能，又具有个体化功能。21.正确答案:B22.正确答案: 在班级管理中，班主任扮演着特定的社会角色： （1）班主任是学生全面发展教育的实施者； （2）班主任是班级活动的管理者； （3）班主任是班级各种教育力量的协调者。23.正确答案:A,B,C,D24.正确答案:A,C,E25.正确答案:D26.正确答案:班级组织机构是指班级全体成员在教育者指导下，为使班级及每一个成员获得良好发展而设置的一系列班级管理的职能机构及其运行机制的总和。27.正确答案: 班级物质文化主要是指班级环境的建设，它是由班级成员所创造或使用的，能体现班级成员共同价值、信念并为班级成员感官所直接触及的客观存在物，是表现在视觉层面的班级文化要素。28.正确答案:“组织”的概念有两层含义，一是指静态组织。即为实现共同的目标而使群体成员能够和谐地协作的一种人群结构形式；二是指动态组织。也即建立起组织运作或生产经营功能实体的一系列活动，它是组织的职能表现形式。29.正确答案: （1）督导功能。 （2）反馈功能。 （3）诊断功能。 （4）发展功能。30.正确答案:A,C31.正确答案:班级日常管理是指班级管理者从学校的培养目标和班级工作的要求出发，对班级学生的日常行为与班级状况进行的经常性管理与教育。日常管理的内容包括班级目标管理、班干部队伍建设、班级教学常规管理、行为常规管理、班级文化建设、班级各类学生的教育管理、班级学生的卫生保健、班级总结评比、班级偶发事件的处理等等。32.正确答案:C33.正确答案:班级制度文化的作用主要表现为引导和规范两个方面。34.正确答案:C,D,E35.正确答案:任命制、选举制、推举制、自荐制、轮岗制等。36.正确答案: （1）关心与指导相结合 （2）尊重与严格要求相结合 （3）放手与扶植相结合37.正确答案: （1）培养集体意识 （2）形成班集体领导核心 （3）健全规章制度 （4）优化班级人际关系 （5）形成集体荣誉感38.正确答案:课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，保证课堂教学目标的实现而制定的、要求学生共同遵守的课堂行为规范。课堂纪律管理是班级管理中一项重要的内容。39.正确答案: （1）要做到重用与教育、表扬与批评相结合； （2）要对优秀学生提出更高、更严的要求； （3）要教育优秀学生严于剖析自己； （4）教育优秀生要掌握好表扬与批评的分寸。40.正确答案:A41.正确答案: （1）要有明确的目标； （2）要有针对性； （3）要切实可行； （4）要有连续性； （5）要便于检查； （6）要有创新性。42.正确答案:A43.正确答案:A,C44.正确答案:学习兴趣是学生对学习活动或对象的一种积极认识倾向，并带有积极的情绪色彩。它是人认识需要的心理表现，是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分，是可以推动人们求知的一种内在力量。45.正确答案: （1）方向性原则 坚持社会主义的办学方向和国家的教育方针政策是各级各类学校必须首先坚持的基本原则，班级目标管理也离不开这一宗旨。因此，班级目标管理应体现国家的教育目的，体现一定社会及学校对学生要求的基本方向和质量规格，它是这些要求在管理工作中的具体化。所谓教书育人，管理育人，其出发点必须把坚定正确的政治方向放在首位，舍此目标管理就丢了灵魂。 （2）激励性原则 一个好的目标应当具有较强的吸引力和较高的达成度，而达成度的高低取决于吸引力的强弱，班主任须根据学校的总体目标，针对本班的现状，着眼于学生的最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生