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文档简介

六年级上美术导学案-古建筑的保护-人教新课标教学目标1.了解我国古建筑保护的必要性，掌握保护古建筑的方法；2.了解我国古建筑的五大建筑，并能分别绘制出夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代的建筑图。教学重点1.掌握古建筑的五大建筑；2.了解保护古建筑的意义；3.掌握绘制建筑图的方法。教学难点掌握绘制建筑图的方法。教学方法以多媒体教学为主以现代生活场景穿插古建筑保护的知识点教学过程（以3个课时为例）第一课时1.导入在学生课前为学生准备一份历史故事教材，通过讲述历史故事，引导学生产生对古建筑的兴趣，教育学生认识古建筑之美。2.引入通过PPT展示我国几大著名的古建筑，包括秦陵、故宫、泰山等，引导学生重视古建筑。3.重点讲解讲解我国古建筑的意义和价值、现在我国古建筑的保护情况、古建筑的五大建筑、古建筑保护的方法等。4.练习将秦圆建筑图以教材呈现的方式给到学生，其所使用的道具为碳素笔、橡皮擦、铅笔等，让学生亲手尝试绘制秦圆建筑图。5.课堂小结通过今天的学习，学生对古建筑保护应该有了更全面、更深入的理解。第二课时1.导入让学生及时复习上节课的知识点，准备一份关于古建筑保护的练习题给学生，让他们在课前把答案准备好，通过集体检查来加深对古建筑保护的印象。2.引入请来维修古建筑的专业人士，讲述保护古建筑的实用方法，如修理、加固、再利用等，通过实际操作来说明古建筑的保护情况和重要性。3.重点讲解讲解我国古建筑中的夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等朝代的建筑图。4.练习让学生选择一幢自己最钟情的古建筑，自行绘制，并且记述自己绘制时的个人心得。5.课堂小结通过今天的学习，学生已经初步掌握了建筑的绘制方法和古建筑的五大建筑。第三课时1.导入复习前面的课程知识点，鼓励学生发表自己的看法，培养自己的创新意识。2.引入通过PPT，将学生自己画的建筑图进行对比，以唐朝建筑为例，讲解题目的要求。3.重点讲解讲解学生所画建筑图的画法、注意事项，还需注意常见误区和应该如何避免。4.练习与实践让学生在“班训练习”环节中，以夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清建筑为练习对象，以期最终让自己的理论知识与学习相结合。5.

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