二年级上册美术教案-4.恐龙回来了1-岭南版_第1页
二年级上册美术教案-4.恐龙回来了1-岭南版_第2页
二年级上册美术教案-4.恐龙回来了1-岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教案-4.恐龙回来了1-岭南版教学目标了解恐龙的特点和生活习性。掌握简单的绘画技巧，表现出恐龙的形态特征。能够用颜色、形状和线条表现不同的情感和意境。培养学生的观察力和想象力，激发学生对美的感知和创造力。教学过程第一步：导入（5分钟）用图片或视频的形式向学生展示恐龙的形态特征和生活习性，激发学生的兴趣。让学生观察图片或视频，通过提问的方式引导学生发现恐龙的特点，如体型巨大、长着利齿等。第二步：示范（10分钟）让学生在纸上画出简单的恐龙草图。教师在黑板或白板上示范绘制不同种类的恐龙，讲解形态特征和颜色搭配的技巧。第三步：练习（30分钟）让学生按照示范练习绘制不同种类的恐龙，可以自由发挥形态和颜色，并注重勾勒出恐龙的特点。教师在旁边指导并纠正学生的画法，提醒学生注意细节。第四步：创作（15分钟）让学生自由创作一幅恐龙的画作，发挥个人想象力和创造力，用画笔表达自己对恐龙的印象和情感。教师可以提供一些启示，如画一只巨大的霸王龙、一只憨态可掬的吉祥龙等。第五步：展示（10分钟）让学生陈述自己的恐龙画作，介绍自己的画作思路和感悟。教师引导学生共同评价每个同学的作品，鼓励学生互相学习和交流。教学要点根据学生的年龄和认知能力，选择简单易懂的恐龙知识进行导入。在示范的时候要注意讲解绘画技巧和注意事项，避免引导错误。鼓励学生自由发挥想象创造，不要过分纠正画风，注重培养学生的艺术素养和审美能力。在展示环节中要注重表扬和激励，促进学生的学习兴趣和自信心。教学评估考核学生对恐龙的认知和了解程度。考核学生在绘画技巧、表现力和创造力等方面的表现。考核学生的语言表达能力和互相交流的能力。教学反思在布置创作任务时，要对学生的绘画能力、表现力和思维能力进行合理估计，避免难度过高。在展示环节中，要重视学生的交流和反馈，及时调整教学策略，使教学达到良好效果。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论